口语交际练习(参考).docx

口语交际训练（1） 练习一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）A、对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对B、对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C、对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D、对不起，这次算我错了，好不好？二、又在过生日了，每年我都要收到不少钱今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“＿＿＿＿＿”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼，＿＿＿”我把“生日留言册”捧到爷爷面前哟，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“＿＿＿＿＿我也写，我也写奶奶一边说，一边在小册上写下“＿＿＿＿＿＿＿＿”呵呵，奶奶写的是我们的校训呢还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。

媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李天意这样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课文《最大的麦穗》告诉我们：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的观点 A） 但有人却认为：“追求永无止境，重在追求的过程，在永不言弃观点 B）我赞同观点＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接行吗？玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老师：是这样，学校明天晚上 7：00 召开家长会玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。

玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、以“中学生要做家务”或者“中学生不必做家务”为话题，恬静自己的意见七、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语采访对象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开场白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿采访内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结束语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由九、欢乐的毕业联欢会结束了在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“××同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”我说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“转眼就要毕业了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李芳：这样好啊！到时别忘了告诉我呀。

我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：一言为定十一、小强不小心摔伤了腿，住进了医院星期日，你作为他的同学到医院去看望他想想你应该说些什么100 字左右）十二、根据上下文，将①②③处乙所说的话补写出来甲乙两人吹牛比身高甲：我跟北塔一样高 乙：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：飞机从我腰部过 乙：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：我头顶蓝天，脚踩大地，没法再高了 乙：我上嘴唇顶天，下嘴唇靠地甲：那你的脸往哪搁？ 乙：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、“他已经走了一个钟头了”有歧义，请在下面的横线上续句，使两种理解明确化1、他已经走了一个钟头了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、他已经走了一个钟头了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、介绍我国的一个民族我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯请任选一个你了解的民族，向同学们作介绍十五、学会解释下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来1）单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校作息制度。

2）陈文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒挺起劲儿3）李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”十六、我最喜欢的电视节目电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？十七、我是喜欢的一句名言我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友十八、推荐一本书你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家十九、我来当导游同学们都很热爱自己的家乡你的家乡或有迷人的自然风光，或有令人向往的名胜古迹，或有珍奇的动物、植物，或有丰富的矿产资源，或有与众不同的民风民俗，或有引人入胜的民间传说……如果的客人来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下二十、聊聊当前的热点话题“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟”5 号飞天等等。

了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊二十一、漫话三国英雄《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮……他们当中一定有你的熟知的，就让我们一起走进三国，说说各自心中印象最深的英雄人物吧二十二、漫话奇思妙想面对未来，我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想把你的奇思妙想说出来，让大家一起分享二十三、临别赠言小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧请根据不同的对象，先写好赠言的内容，再向他（她）真诚地说出来也可以把赠言写在自制的书签或卡片上，互相赠送1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午 3 点行不行当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午 3 点到那里。

2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语限用二字词）A 邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来B 请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C 询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受办公室接听）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。

你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示A 小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动小军，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值你有这么好的文章，不展示出来太可惜了你说呢？B 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白同学们，在一年的语文学习中我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作吧！今天，就请你有优美的朗诵，展示你的才情吧！” 7、英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病原来是一点微不足道的皮外伤夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药老爷一听医生说得那么急，脸都吓白了，连忙问医生：“您让仆人跑步去买药，看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑，我担心……”“可能出什么事？”老爷问我担心，他的药还没买回来，你的伤口就愈合了8、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。

瞧，这酒都从杯中满出来了9、学会恰当地欣赏、祝贺他人A、小明在某刊物上发表了一篇 300 来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？“小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们8、说一段 100 字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！9、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。

您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”10、一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了老师应该用哪种说法更好？请选择奶奶，你老人家身体很好哇什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试。