2025届高考语文一轮总复习：文言文阅读之18个文言虚词巧记.pdf

18个文言虚词巧记一、而（一）用作连词1 .表示并列关系一般不译，有时可译为“又”蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄予者劝学）2 .表示递进关系可译为“并且”或“而且”君子博学加日参省乎己劝学）3 .表不承接关系可译为“就”“接着”，或不译人非生则知之者，孰能无惑？（师说）4 .表示转折关系可译为“但是”“却”青，取之于蓝，则青于蓝劝学）有如此之势，画为秦人积威之所劫六国论）5 .表示假设关系可译为“假 如 假 如锲则舍之，朽木不折；锲画不舍，金石可镂劝学）6.表示修饰关系，即连接状语（可不译）吾尝跋画望矣，不如登高之博见也劝学）7 .表示因果关系赂秦耐力亏，破灭之道也六国论）8 .表示目的关系绳立远视，加望幸焉阿房宫赋）籍吏民，封府库，地待将军鸿门宴）（二）用作代词或主语通“尔”，用作代词，其次人称，译 为“你的”；间或也作主语，译 为“你”某所，则母立于兹项脊轩志）（三）用 作“而已”【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”闻道有先后，术业有专攻，如是画弓师说）二、何（一）用作疑问代词1.单独作谓语后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么缘由”何者？严大国之威以修敬也。

廉颇蔺相如列传）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国论）2.作动词或介词的宾语可译为“哪里”“什么”译时，“何”要后置大王来回操？（鸿门宴）夫晋，何厌之有？（烛之武退秦师）3.作定语可译为“什么”“哪”然则何时而乐耶？（岳阳楼记）（二）用作疑问副词1.用在句首或动词前常表示反问，可译为“为什么”“怎么”徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）2.用在形容词前表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（五代史伶官传序）（三）作语助词，相当于“啊”新妇车在后，隐隐阿甸甸孔雀东南飞并序）三、乎（一）介词相当于“于”，译 为“在”“对”“对于”或“比”生乎吾前，其闻道也固先乎吾师说）（二）用作助词1.表反问语气相当于“吗”“呢”此非孟德之困于周郎者乎？（赤壁赋）2.表揣测或商议语气相当于“吧二圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）3.表示感叹或赞美相当于“啊”或“呀”其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（岳阳楼记）4 .用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞并序）5 .用在形容词词尾译 为“的样子”浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。

赤壁赋）四、乃（一）代词1 .人称代词你（们），你（们）的尔其无忘乃父之志五代史伶官传序）2 .指示代词这样，如此夫我乃行之，反而求之，不得吾心齐桓晋文之事）（二）副词1 .就、便、即好雨知季节，当春乃发生春夜喜雨）2 .才，再度我至军中，公乃入鸿门宴）3 .竟然，却乃不知有汉，无论魏晋桃花源记）4 .表推断，相 当 于“是”无伤也，是乃仁术也齐桓晋文之事）（三）连词于是，就刿曰：“肉食者鄙，未能远谋曹刿论战）五、其（一）用作代词又分几种状况：1 .第三人称代词作领属性定语，可 译 为“他的”“它的”（包括复数）燕赵之君，始有远略，能守基土，义不赂秦六国论）2 .第三人称代词作主谓短语中的小主语，可 译 为“他”“它”（包括复数）基闻道也固先乎吾师说）3 .活用为第一人称或其次人称译 为“我（自己）的”“我（自己）”或 者“你的”“你”失基所与，不知烛之武退秦师）4 .指示代词，表示远指可译为“那”“那个”“那些”“那里”不嫁义郎体，基往欲何云？（孔雀东南飞并序）5 .指示代词表示近指，相当于“这”“这个”“这些”虽曰爱之，基实害之种树郭橐驼传）6.指示代词表 示“其中的”，后面多为数词。

于乱石间择基一二扣之石钟山记）（二）用作副词1 .加强祈使语气相当于“可”“还是”以乱易整，不武吾墓还也烛之武退秦师）2 .加强揣测语气相当于“唯恐”“或许”“也许”“可能”圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，基皆出于此乎？（师说）3 .加强反问语气相当于“莫非”“怎么”以残年余力，曾不能毁山之一毛，基如土石何？（愚公移山）（三）用作连词1 .表示选择关系相当于“是还是”天之苍苍，基正色邪？甚远而无所至极邪？（北冥有鱼）2 .表示假设关系相当于“假如”其若是，孰能御之？（齐桓晋文之事）（四）助词起调整音节的作用，可不译路漫漫再修远兮，吾将上下而求索离骚）六、且（一）用作连词1.并列关系可译为“而且”“并且”“又”示赵弱耳怯也廉颇蔺相如列传）命如南山石，四体康耳直！（孔雀东南飞并序）2.递进关系可译为“况且”“再说”“而且”“还”耳壮士不死即已，死即举大名耳陈涉世家）3.让步关系可译为“尚且”“还”臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴）古之圣人，其出人也远矣，犹耳从师而问焉师说）（二）用作副词1.将，将要若属皆耳为所虏鸿门宴）卿但暂还家，吾今耳报府孔雀东南飞并序）2.暂且，姑且存者耳偷生，死者长已矣！（石壕吏）誓不相隔卿，且暂还家去。

孔雀东南飞并序）【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的争论，可 译 为“况且”“再说”耳本天下非小弱也，雍州之地，嵯函之固，自若也过秦论）七、若（一）代词1.表示其次人称相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你（你们）的”若入前为寿，寿毕，请以剑舞鸿门宴）不者，若属皆且为所虏鸿门宴）2.表近指相当于“这”“这样的”“如此”以荐所为，求荐所欲，犹缘木而求鱼也齐桓晋文之事）（二）连词表假设，相当于“假如”“假如”等若舍郑以为东道主烛之武退秦师）（三）助词形容词词尾，相当于“然”桑之未落，其叶沃惹氓）（四）复音虚词，【若夫】【至若】放于句首，表示另提一事看本日出而林霏开，云归而岩穴暝醉翁亭记）八、所（一）名词处所，地方又间令吴广之次折旁丛祠中陈涉世家）某所，而母立于兹项脊轩志）（二）助词1.放在动词前，与动词组成“所”字结构表 示“所的人”所的事物”“所的状况”等道之折存，师之折存也师说）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希望陈情表）2.“所”和动词结合，后面再出名词性结构，则所字结构起定语的作用置人折臂鱼腹中陈涉世家）3.“所”与介词“为”结合，组 成“为所”的格式，表示被动为国者无使为积威之所劫哉！（六国论）【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据相当于“用来的方法”。

师者，加以传道受业解惑也师说）2.表示缘由相当于“的缘由（原因）”加以遣将守关者，备他盗之出入与特别也鸿门宴）【所谓】所说的此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏）非吾可谓传其道解其惑者也师说）九、为（一）动词1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较敏捷斩木为兵，揭竿为旗过秦论）然后以六合为家，靖函为宫过秦论）冰，水为之，而寒于水劝学）2.以为，认为此亡秦之续耳窃为大王不取也！（鸿门宴）3.推断词，是如今人方为刀俎，我为鱼肉鸿门宴）非为织作迟，君家妇难为！（孔雀东南飞并序）（二）介词1.表被动有时跟“所”结合，构 成“为所”或“为所”结构，译 为“被”吾属今为之虏矣！（鸿门宴）身死人手，为天下笑者过秦论）不者，若属皆且为所虏！（鸿门宴）2.介绍缘由或目的为了，因为慎勿为妇死，贵贱情何薄！（孔雀东南飞并序）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（鱼我所欲也）今为宫室之美为之鱼我所欲也）3.给，替公为我献之鸿门宴）4.对，向为之奈何？（鸿门宴）（三）句末语气词表示疑问或反诘，相当于“呢”如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞力？（鸿门宴）十、焉（一）代词1.表第三人称他，他们；它，它们。

犹且从师而问卷师说）2.表疑问哪里，什么，怎么裁用亡郑以陪邻？（烛之武退秦师）（二）助词1.句末助词表示感叹语气或陈述语气，译 为“了”“啊”“呀然则一羽之不举，为不用力蜀齐桓晋文之事）2.助词，形容词或副词的词尾表示状态，相 当 于“然”盘盘售，困困售，峰房水涡阿房宫赋）（三）兼词相当于“于此”“于之”等积土成山，风雨兴厚劝学）H-一、也助词1.语气助词，常常放在句末，表示各种语气表示确定语气上食埃土，下饮黄泉，专心一生劝学）表示疑问语气使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭世？（阿房宫赋）表示感叹语气君美甚，徐公何能及君电！（邹忌讽齐王纳谏）用在句中，表示停顿，舒缓语气师道之不传也久矣师说）2.推断句的标记用于句末，表示推断吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过世烛之武退秦师）用于句中，表推断呜呼！灭六国者六国也，非秦也阿房宫赋）者，也陈胜者，阳城人也陈涉世家）者也沛公之参乘樊哙者电鸿门宴）十二、以（一）介词1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法等译 为“拿”“用”“靠着”“依据”“依据”等方其系燕父子以组五代史伶官传序）然秦以区区之地，致万乘之势过秦论）久之，能以足音辨人。

项脊轩志）2.表示时间、处所译 为“于”“在”“从”武以始元六年春至京师苏武传）3 .表示缘由译为 因为”“由 于 以其无礼于晋，且贰于楚也烛之武退秦师）4 .起提宾作用译 为“把”秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧廉颇蔺相如列传）（二）连词1 .表示并列或递进关系可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去且硕茂，早实以蕃种树郭橐驼传）2 .表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式可译为“而”或省去樊哙侧其盾以撞鸿门宴）3 .表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果可 译“而”“来”“用来”“以致”等焚百家之言，以愚黔首过秦论）4 .表示因果关系，常用在表缘由的分句前可译为“因为”不赂者以赂者丧六国论）5 .表示修饰关系，连接状语和中心语可译为“而”，或省去木欣欣以向荣，泉涓涓而始流归去来兮辞并序）（三）助词1 .表示时间、方位和范围受命以来，夙夜忧叹以：表时间）（出师表）2 .作语气助词，起调整音节的作用逆以煎我怀孔雀东南飞并序）（四）动词1 .以为，认为皆以美于徐公邹忌讽齐王纳谏）2 .用，任用，任命以河内守亚夫为将军周亚夫军细柳）十三、因（一）动词1 .依顺，顺着批大郤，导大霰，国其当然。

庖丁解牛）2 .遵循，沿袭孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，囚遗策过秦论）（二）名词，缘由、缘由、机缘于今无会因（孔雀东南飞并序）（三）介词1 .表示动作行为发生的缘由相当于“因为”恩所加则思无用喜以谬赏谏太宗十思疏）2 .依照，依据罔不因势象形，各具情态核舟记）3 .趁着，趁国利乘便，宰割天下，分裂山河过秦论）4 .凭借，依靠国人之力而敝之，不仁烛之武退秦师）5 .经由，通过君因我降，与君为兄弟苏武传）（四）副词1 .副词，趁机国击沛公于坐鸿门宴）2 .表示顺接上文可译为“于是”“就”项王即日国留沛公与饮鸿门宴）（五）连词，接着，继而加之以师旅，国之以饥馍子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）十四、于介词1.表示动作行为发生的时间、处所可译为“在”“到”“从”等得复见将军于此鸿门宴）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐邹忌讽齐王纳谏）青，取之于蓝，而青于蓝劝学）2 .表示动作行为产生的缘由可 译 为“由于”“因为然后知生于忧患，而死于安乐也生于忧患，死于安乐）3 .表示动作行为涉及的对象可 译 为“对”“向”“和”等于其身也，则耻师焉师说）而耻学于师师说）4 .放在形容词之后，表示比较一般可译为“比”。

良曰：“长于臣鸿门宴）冰，水为之，而寒于水劝学）5 .放在动词之后，引出行为的主动者可 译 为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应此非孟德之困于周郎者乎？（赤壁赋）十五、与（一）动词1 .赐予则与一生彘肩鸿门宴）2。