幼儿园大班教案《逗蚂蚁》.doc

幼儿园大班教案《逗蚂蚁》大班教案《逗蚂蚁》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用一问一答的形式练习儿歌中间段的内容，并根据自己的生活经验，仿编儿歌中间部分，学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣，乐于参与游戏活动，体验游戏带来的快乐，快来看看幼儿园大班《逗蚂蚁》教案吧活动目标：　　1、学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣　　2、尝试用一问一答的形式练习儿歌中间段的内容，并根据自己的生活经验，仿编儿歌中间部分3、乐于参与游戏活动，体验游戏带来的快乐4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容5、领会儿歌蕴含的寓意和哲理　　活动准备：白米饭、炒青菜，萝卜汤，甜饼干，蚂蚁图片，蚂蚁头饰若干　　活动过程：　　一、设置情境，引发幼儿兴趣　　1、今天呀，老师请来一位客人和我们一起来做游戏，是谁啊？　（小蚂蚁）2、小蚂蚁快快来！我们一起来喊喊蚂蚁与伙伴打招呼）　　二、游戏中学习儿歌1、用一问一答的形式，理解儿歌内容教师: 咦，蚂蚁怎么了啊？我们来问问它怎么了？教师：哦，原来蚂蚁是饿了，瞧，老师给他准备了什么？（拿出准备好的饭菜）哇，好香啊　 把布揭开问，并给幼儿看）什么饭？（白米饭）什么菜？（炒青菜）什么汤？（萝卜汤） 外加一块儿甜饼干。

　吃不完怎么办？宝宝们，赶紧帮忙想办法　　对啊，吃不完搬回家蚂蚁说：还有那么多的饭和菜我可搬不动怎么办？　　来吧我们一起来帮蚂蚁搬蚂蚁带头说：吃不完，搬回家哼哟哼哟搬得欢）　搬回家与大家一同分享，大家心情怎么样？（大家一起乐开怀)2、角色互动游戏中，完整学儿歌教师：老师把刚才我们与客人蚂蚁吃饭的游戏编成了儿歌 逗蚂蚁现在，请小朋友当蚂蚁，我来逗逗你们教师 ：瞧我带来了什么？蚂蚁头饰，请一组小朋友来当蚂蚁，我们来逗逗他们教师：全体幼儿来扮蚂蚁，我来逗蚂蚁三、经验迁移，尝试仿编儿歌替换儿歌中饭菜名称，启发幼儿进行创编　 （引导幼儿将新的饭菜名编入儿歌里，大家一起来说说）教师： 现在你们是蚂蚁来大二班做客，想要吃些什么饭菜呢？我们吃了好多的白米饭和炒青菜，让我们来换换口味你还想吃什么饭？什么菜呢？四、 结束部分，与客人老师互动1、 宝宝们，你们吃了这么多好吃的饭菜，摸摸肚子饱了吗？可我们身后的老师们还没吃饭呢，我们叫老师们来吃饭吧！我们要先问一问老师们想吃什么饭？ 老师们快快来，与台下老师互动2、结束活动小蚂蚁吃饱了，老师们也吃饱了，让我们一起出去活动活动吧！附： 逗蚂蚁　　小蚂蚁快快来，这里的饭菜香又甜。

　　什么饭？白米饭什么菜？炒青菜　　什么汤？萝卜汤，外加一块甜饼干吃不完，搬回家，哼哟哼哟搬得欢大家一起乐开怀！小百科：蚁科，通称蚂蚁属于昆虫纲膜翅目，多为黑、褐、黄和红色，刚刚出生时，通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。