第6章人体生命活动的调节.doc

复习课 第6章 人体生命活动的调节引言：大家下午好，非常荣幸受到宝一的邀请，很有缘分来到初一 班，跟大家一起学习生物，我叫艾嫦，你们可以叫我老师、生物老师、艾老师都可以提问：同学们在学校有没有参加过运动会？参加过哪些项目？大家都看过接力赛吧，整场比赛从起跑到冲刺重点，是不是特别精彩？运动员跑完后通常会面红耳赤、心跳加速，久久都不能平静下来运动员有哪些方式来调节自己的活动？引言：这节课，我们来复习第6章——人体生命活动的调节方式提问：我们学过的人体生命活动的调节方式有哪些？生：神经调节和体液调节师：很好，说明大家的知识掌握得很牢固请大家拿出草稿本来第一部分：神经调节引入：老师在黑板上写了一些知识点，有很多空没有填写出来，请同学们在草稿纸上把答案写出来，我请3个同学上来，在黑板上来填写板书：神经调节一、神经系统的组成③ 基本单位—— 神经元 详细讲解：1、概况的说，神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统中枢神经系统位居我们身体的中央，包括脑和脊髓发出的脑神经和脊神经构成了周围神经系统2）右边画的是中枢神经系统的结构示意图，脑又分为：大脑、小脑和脑干提问：各有什么功能呢？同学们还记不记得？师：我找个同学说一下：大脑有什么功能？生：…… 师：回答得很好。

介绍：大脑包括了左右两个大脑半球，具有感觉、语言、运动等多种生命活动的功能区——神经中枢师：被针刺了以后，我们会感觉到疼痛，还有皮肤的触觉，都是在大脑的躯体感觉中枢，此外大脑还有还有听觉中枢、视觉中枢，产生听觉和视觉语言功能区是人类大脑特有的功能，如我们学习知识，听说读写、思维和记忆等，都是大脑的功能所以大家要好好的开发和利用我们的大脑，约有140亿个细胞，这么多的细胞，让它发挥最大的用处小脑的功能很好记：协调运动，准确维持身体平衡脑干：生命中枢（有调节呼吸和心跳等一些基本的生命活动功能区） 脊髓：有反射功能，能够对外界和体内刺激产生有规律的反应同时，它还有传导功能，能够将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏的联系通路小结：师生一起回顾2、神经系统结构和功能的基本单位——神经元神经元也叫神经细胞，观察其细胞组成：细胞体和突起根据图分析）神经纤维：长的突起（轴突）外表大都套有一层鞘，组成神经纤维神经末梢：神经纤维末端的细小分支神 经：神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经器官层次）二、神经调节的基本方式提问：神经调节的基本方式是：条件反射：非条件反射：题目第二部分：引入：人体生命活动的调节除了神经调节，还有另外一种调节方：对，激素调节。

提问：同学们记得的激素有哪些？（……）师：很好，说明大家把学过的知识点记得很牢，有：生长激素、甲状腺激素、胰岛素、还有性激素等师：激素是由内分泌腺分泌的提问：内分泌腺有什么特点？（点学生提问）补充：我们身体中有唾液腺（胃腺）、汗腺、泪腺（皮脂腺）这些腺体，属于外分泌腺，有导管，分泌的物质能够顺着导管运走、流出，不进入血液总结：内分泌腺是没有导管的腺体它们的分泌物（激素），直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处，到达相应的作用部位，传递信息，发挥其功能当然，不同内分泌腺分泌的激素不同，不同激素的生理功能也不同引入：我们来复习人体内分泌腺的分布板书：人体的内分泌系统（画图，学生上黑板填写结构名称）介绍各个腺体分泌的激素，功能和缺乏的症状内分泌腺分泌物（激素）生理作用垂体生长激素促进生长发育，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长幼年缺乏：侏儒症幼年分泌过多：巨人症成人分泌过多：肢端肥大症甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢和个体的生长发育，尤其是对神经系统的发育和功能有重要影响，提高神经系统的兴奋性幼年分泌不足：呆小症成年分泌过多：甲亢（甲状腺功能亢进症）表现为新陈代谢快，消瘦，容易亢奋激动成年分泌不足：地方性甲状腺肿甲状腺腺体增生，脖子粗大治疗：碘是组成甲状腺激素的重要元素，多吃含碘丰富的食物肾上腺肾上腺素能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质。

胰岛胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化，加速细胞吸收和利用血液中的葡萄糖（血糖），调节血糖浓度分泌不足：细胞吸收和利用血糖的能力减弱，导致血糖浓度超过正常水平一部分血糖会随着尿液排出体外，形成糖尿，叫糖尿病病人症状（多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等）治疗：注射胰岛素进行治疗补充：胰岛素是蛋白质类的化合物，不能口服，会被消化掉而失去其功能，只能注射）胰岛的分布：（画图）引入：我们身体里有个特殊的腺体，既是内分泌腺又是外分泌腺——胰腺胰腺的结构：内有导管，除胰岛外的部分是外分泌腺，能够分泌胰液，含有好几种消化酶，由导管排出进入肠道中帮助消化胰岛是散布在胰腺中的细胞团，是内分泌腺，产生胰岛素总结：激素的特点1、 人体内的激素含量很少——微量，每100毫升的血液中，只有几微克的激素2、 但是作用显著，对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用三）激素调节与神经调节的关系举例：我们在学校运动会参加比赛的时候，如100m跑，参赛者从听到枪声到冲刺完到达终点，整个过程都是注意力高度集中、非常紧张，心跳加快、面红耳赤，既有神经调节又有激素调节还有，情绪激动的时候，大脑皮层兴奋，支配肾上腺分泌肾上腺激素。

总结：总的来说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响神经遍布身体各处生：神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成神经系统对人体有着非常重要的作用它的任何一个环节出了毛病，都会引起人体的疾病人体各部分之所以协调运动，是由于神经系统的调节作用完成的强调一下脑、脊髓的功能，神经系统的组成神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位神经细胞与其他细胞有着明显的不同，这是与神经系统特殊的功能相适应的神经系统的主要功能是接受和发送信息神经元是在某一点或某个局部发生作用，而神经系统是起调控整体的作用正是这些数以亿计的神经元，在人体内形成了一个非常复杂的网络系统对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？如果保护不当，会引起哪些神经系统疾病呢？生3：多吃一些有益于神经系统健康的食物生4：按时睡觉，让神经系统得到充分的休息生5：经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康与神经系统有关的疾病有神经衰弱、脑血栓、癫痫、神经性皮炎、脑瘫、神经性耳聋……。