[粤教版]《李清照词二首》同步练习2.doc

七彩教育网 七彩教育网 全国最新高中试卷、初中试卷免费下载，全部 word 版李清照词二首【同步训练】1、选出下列加点字读音完全正确的一项：参考答案 B憔悴 摘菜 融和 花簇A.cuì zái hé cù B.cuì zé hé zú C.suì zé hè cùD.suì zái hè zú2、选出下列加点词解释不正确的一项：参考答案 BA、休戚与共：忧愁 B、不堪重负：能C、应接不暇：空闲 D、其乐融融：形容和睦快乐的样子3、下列各句朗读节奏正确的一句是：参考答案 CA、三杯/ 两盏/淡酒，怎敌 /他/晚来/风急B、梧桐 /更兼细雨，到黄昏，点点/ 滴滴C、元宵/ 佳节，融和/天气，次第/岂无/风雨D、如今/憔悴，风鬟/霜鬓，怕/ 见夜间/出去4、有人说“满地黄花堆积” 是指菊花枯萎凋谢、残英满地，这样更能衬托词人的凄清心情请谈谈你的看法 参考答案这样理解不正确下片由秋日高空转入自家庭院园中开满了菊花，秋意正浓由于自己无心看花，虽然菊堆满地，却不想去摘它赏它，这才有“ 如今有谁堪摘 ”的无奈和惆怅。

这种以乐景写哀七彩教育网 七彩教育网 全国最新高中试卷、初中试卷免费下载，全部 word 版情的手法，更加浓了词人的愁情而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，笔意比唐人杜秋娘所唱的“有花堪折直须折，莫待无花空折枝” 要深远多了5、依据“落日熔金，暮云合璧”的情景，展开联想和想象，写一段话参考答案：元宵佳节，太阳正在落山，和太阳正好相对的月亮也从东方升起来，透过笼着轻纱似的云霭，那高悬的月亮恍如一片浑圆的璧玉挂在天幕，晶莹可爱；西边低垂的天空，太阳象是熔开了的巨大金块，一步步沉落下去绚丽的色彩，开阔的意境，怎不令人心旷神怡6、李清照是＿＿代著名女词人，号易安居士她的词可以南渡为界，分为前后两期前期的词词风_________________,意境优美如《点绛唇》，《如梦令》，《醉花阴》靖康之难后，其词作内容多__________________________________如《武陵春》，《声声慢》，《永遇乐》因其创作风格独特，后人称其词体为________________参考答案清新明丽， 伤时感世，悼亡思乡，沉郁感伤 易安体阅读《声声慢》回答 7—10 题7、开篇十四个叠字的运用，被历代评论家称为妙句。

到底妙在何处？请谈谈你的看法参考答案“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚起首三句比较形象，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情七组十四个叠字，犹如信手拈来，”看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文字功底十四个字无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，如徐虹亭语：“真是大珠小珠落玉盘也 “寻寻觅觅”，是作者的动作行为，作者在经七彩教育网 七彩教育网 全国最新高中试卷、初中试卷免费下载，全部 word 版受了国破家亡、夫丧、金石丢失等一连串的打击后，内心极为哀愁，再加上一人孤处，更是百无聊赖，空虚郁闷，为了排解这一哀愁，作者开始了漫无目的的寻觅想寻些什么呢?不太清楚，一切都是那么茫然，或许她是想找回一些温馨的回忆来慰藉自己，但茫然的作者得到的仍只是空虚，这才如梦初醒，感到“冷冷清清”这是作者的心境使然，常言说“人悲物亦悲”，在一个悲伤凄凉人的眼中，所有的事物都是暗淡无光的正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”此既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心倩，由外而内接着“凄凄惨惨戚戚”，则纯属内心感觉的描绘由冷清的环境过渡到惨戚的心灵开头三句，由浅入深，文情并茂地描写出女主人公寂苦无告的凄凉心境。

它不但没有减轻内心的伤痛，反而使其由这清冷之景更生一种凄凉、惨淡和悲戚之情这就为全词定下了一个感情基调，使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中8、此词作于秋天，但秋天的气候应该说“乍寒还暖”，但原词却说“乍暖还寒时候”请说说你的理解参考答案这是写的一天的早晨，而不是写的一季之气候秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”；且下片“到黄昏”句正好与清晨呼应 9、“这次第，怎一个愁字了得”在结构和内容上都有特殊的意义，请简要分析参考答案“这次第”三字极其有力，一笔收住，总括上述种种情景；“怎一个愁字了得”又放开一步，开拓出一种含蓄的境界，让人想象，发人深思这里除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外，更有时代的、民族的、国家的“公”愁在这样能调动读者的思想活动，从而扩大并深化了主题，大有“回肠九叠后，犹有剩回肠”的艺术效果七彩教育网 七彩教育网 全国最新高中试卷、初中试卷免费下载，全部 word 版10、选出下列说法正确的两项： （ ） （ ）参考答案 B DA、“寻寻觅觅”是说词人在寻找曾经拥有的欢乐和幸福B、词人心情凄惨，借酒浇愁更浓，而急风秋雁又更令她伤心凄楚。

C、上片写景，下片抒情，由景及情，引人深思D、全篇以一“愁”字贯穿，而结句却说“怎一个愁字了得 ”，这样看来似乎是矛盾的E、综观全词，尽管没有写一滴泪，然而给人们的感觉却是 “一字一泪，满纸呜咽” 这与作家通俗自然的语言是密不可分的拓展延伸】阅读下列两首词，然后答题 如梦令 （李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒试问捲帘人，却道海棠依旧知否，知否？应是绿肥红瘦1、《蓼园词选》对这首词有以下评价：“ 短幅中藏无数曲折，自是圣于词者 ”这里“无数曲折”是指____________________________________________________2、根据词的意境，写出下列人物对话：词人问：_____________________________________________捲帘人答：________________________________词人又纠正说：____________________________________参考答案1、一首小令，竟写出许多层次：雨疏、风骤、残酒、浓睡、捲帘、海棠等七彩教育网 七彩教育网 全国最新高中试卷、初中试卷免费下载，全部 word 版2、海棠花怎么样了？/ 还好，还好，一夜风雨，海棠一点没动。

/ 你再细看看，那红花见少，绿叶见多了吧！西江月 阻风三峰下 (张孝祥)满载一船秋色，平铺十里湖光波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上注：这首词是张孝祥由潭洲（今湖南长沙）改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作3、简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用参考答案：“满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光，蕴含了作者的喜悦之情 “波神”两句用拟人的手法，写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景，并交待作者停舟峰下的原因是波神多情，天公作美4、填写下列空缺处的句子忆秦娥（李清照）临高阁，乱山平野烟光薄栖鸦归後，暮天闻角断香残香情怀恶，___________________梧桐落，七彩教育网 七彩教育网 全国最新高中试卷、初中试卷免费下载，全部 word 版又还秋色，__________参考答案：烟光薄 \ 西风催衬梧桐落 \ 又还寂寞。