一年级上册数学一课一练1.2玩具-北师大版(秋).doc

一年级上册数学一课一练玩具 一、单选题 .哪一盘的个数是?（    ） .                 .                 . .数一数，图中表示（    ）  .                                            .                                            .                                            .  .数一数，图中表示（   ）   .                                            .                                            .                                            . .数一数，图中表示数字（    ）   .                                               .        .数一数，图中表示（   ）   .                                               .                                               . 二、判断题 .判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”． .把从左数第个☆涂上颜色．左边的表示个十万，中间的表示个万，右边的表示个十。

三、填空题 .数一数，每一种物品有几个？个苹果个杯子个球 .看图写数按要求在空格里画△． .数一数，填一填 .根据数，划一划，能划掉个        ○○○○○○ 四、解答题 .观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?.同学们，图中老师带领同学们在动物园参观，你能数一数图中事物的数量吗 五、综合题 .小动物赛跑．（）小狗跑在第，它的前面是．（）跑在第位，跑在第位，小兔的后面是．六、应用题 .悦悦排队买汉堡，这一队共人，从后往前数，悦悦排第，悦悦前面有几个人？ 答案解析部分一、单选题.【答案】 【解析】【解答】解：、是个；、是个；、是个故答案为：分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是的盘子即可答案】 【解析】【解答】一个一个地数，图中有朵花【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少图中表示花朵的数量的多少是故答案为：本题是考查整数的认识.【答案】 【解析】【解答】一个一个地数，图中共有颗星星【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少图中表示星星数量的多少是故选：本题是考查整数的认识.【答案】 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有个笑脸【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。

图中表示笑脸的数量的多少是故选：此题考查整数的认识.【答案】 【解析】【解答】一个一个地数，图中有一个头像【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少图中表示头像的数量是故答案为：本题主要考查整数的认识二、判断题.【答案】错误 【解析】【解答】 此题错在没有理解数的分解和组成的知识 ， 误以为是和组成．而这个式子表示的是将分成和几或和几组成． 【分析】要把握好数的组成和分解的区别和联系哟！.【答案】错误 【解析】【解答】 此题错在不能正确区分“几个”和“第几”的含义．“第个”表示的是五角星从左到右排列的次序 ， 它只对应个五角星，只能把从左数第个位置上的那颗五角星涂上色，而不能把左边个都涂上颜色 ． 【分析】一个数可以表示几，也可以表示第几．当它表示数目多少时，是几个；当它表示排列顺序时，是第几．.【答案】错误 【解析】【解答】解：左边的表示个百万，中间的表示个万，右边的表示个十，原题说法错误故答案为：错误【分析】根据整数的数位顺序确定所在的数位，然后确定计数单位的个数三、填空题.【答案】；； 【解析】.【答案】，，， 【解析】.【答案】 △△△、△△△△都可以． 【解析】.【答案】 【解析】.【答案】 【解析】【解答】根据已知，给出的数字是，而下面的○一个一个地数是个，所以应划去一个【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。

题目给出的基数是故答案为：此题考查整数的认识四、解答题.【答案】从直尺图上可以看出有、、、、、，“”在直尺上刻度的最左端，它表示起点，即直尺的起点用表示．在的前面，从开始，数的顺序是、、、、、…越往后数，数越比前面的数大 【解析】【分析】.“”可以表示一个物体也没有；还可以表示开始，即起点，在这里也是一个数．.自然数“”表示没有，仅是最初的含义．随着社会的不断进步和数学研究的不断深入，人们对“”的认识也有了发展．“”不仅表示“没有”，而且具有比较确定的内容．例如：“今天的气温是摄氏度”，并不是说今天没有温度，而是表示在标准大气压时，冰水混合物的温度；在运算时，“”还有占位的作用.【答案】 图中有位老师、个太阳、头大象，他们的数量都是“”，就用数字“”来表示． 图中有头犀(ī)牛、棵大树、名女同学、名男同学，他们的数量都是“”，就用数字“”来表示．图中有只羚羊、只长颈鹿，他们的数量都是“”，就用数字“”来表示．图中有朵白云、只小鸟、名同学，他们的数量都是“”，就用数字“”来表示．图中有个人、朵花，他们的数量都是“”，就用数字“”来表示．【解析】【分析】生活中任何一种事物的数量都可以用数表示． 基数的含义：自然数用来表示事物有多少时，称为基数(也就是几个)．五、综合题.【答案】（）；小兔（）松鼠；小鸭；小狗 【解析】六、应用题.【答案】个 或 或 两 【解析】。