2023上学期教研工作总结.doc

2023上学期教研工作总结光阴似箭，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学年结束了回顾语文科组本学年所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足现总结如下：一、本学期教研工作目标完成情况本学期我校的语文科组认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕，以抓好课程改革和课堂教学为重点开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到以学校开展“乡村小学常态课堂的优化研究”课题为契机以“优化课堂教学,提高教学效益”为努力方向，逐步提高语文学科的教学水平在实际教学当中全体教师以热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，语文教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军二、本学年教研活动具体实施情况1、继续认真组织教师学习了新课程标准，转变了广大语文教师教学观念本学期，我们利用双周五下午第一节定为教研学习时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。

通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了改革教学模式势在必行广大教师已基本能适应语文教学改革教师们都能认真钻研教材，认真备课本学年每位教师都能认真备课，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性同时注意突出重点，攻破难点，全面提高了课堂教学质量3、加强了学生书写训练，要求老师认真上好了写字课，学生书写水平有了很大提高4、组织开展了丰富多彩的语文科活动：（1）每周五进行古诗集体朗诵2）书写比赛5、开展了级组公开课，组内听课、一对一听课活动6、配合学校德育工作，本学期开展了“三姿”的教育工作，收到良好的效果三、本学年教研所取得的成绩经过全体老师的共同努力，我校教研工作取得了较大成绩广大语文教师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。

本学期每位老师都撰写了一篇以上的教学论文，四、存在问题由于我校是一所农村小学，教研水平整体上还不高，部分教师的教学技能还较差，教学观念还较落后，班级之间语文教学质量差距较大，发展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除许多学生存在高分低能的现象今后我们将继续努力，真正地一步一个脚印地朝前进使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶2023上学期教研工作总结（二）园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训现将工作总结如下：一、以发展观为指导，高度重视园本教研工作如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。

员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长一是开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的机会教师通过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口、动手、动脑，自己从操作中发现问题，学着解决问题，通过教师预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变，真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求五、下一步工作思路：1、进一步加强各层次教师培训：我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标，实现“培训——探索——操作（灵活性、创造性）——总结”一体化的路子，并针对每一个教师的具体情况，有针对性的进行，使教师尽快掌握园本课程的精华所在。

同时，我们还要进一步加强教师的基本功培训，争取教师全部达标2、继续积极有效开展园本教研活动，进一步做到有计划、有目标、有记录，有总结注重形式多样，讲究方法在今后的征程上，我们将继续不断到改进，不断创新，用我们的实际行动促进全园教师保教工作的提高为使我园成为全区最优秀最具实力的乡镇幼儿园而努力第3页共3页。