轴对称（一）10.doc

轴对称（一）振兴东街小学 段艳玲教学目标： 1.通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形 2. 能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形教学重点： 能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形教学难点： 能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形教学方法：画图法，教具准备：课件教学要点：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形教学过程一、导入新课同学们，今天老师给大家带了一些图片，请大家欣赏，欣赏的同时观察这些图片有什么特点？（学生观察并发现特点）二、探究新课1．出示并观察下面的图片（1）这些图形是什么？生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母2）看一看，刚才发现的特点这些图形有吗？（独立思考，然后把自己的想法同同伴进行讨论3）集体交流，你发现了什么？你是怎么看出来的？生：第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的，第2个图形的上下两边是一样的总结：从中间分开，左右或上下两边是一样的2.利用附页中的图1折一折，看一看验证猜想）（1）先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置学生动手折一折）（2）指生上台展示中间的折痕把图形分成一样的两部分。

3.认一认，说一说（1）出示课件：观察图中的虚线部分，第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的，第2个图形被虚线上下两边是一样的2）你能给它取一个名字吗？（这条虚线就是轴对称图形的对称轴3）想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢？（可以用折一折的方法找对称轴4）引导学生用自己的话说一说“什么是轴对称图形”4、联系实际，说说生活中的轴对称图形三、巩固练习1、完成课本练一练第1题，折一折2.完成课本练一练第2题四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业用的喜欢的方式在纸上展示轴对称图形六、板书设计轴 对 称 图 形直线 对折 两边 重合 （虚线） 对称轴 。