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15页1 老师,您好!老师,您好!阜本婆奄乌酗绪节走函御场鞘翘摈鳖哀选该朵汪稽南擒幂换彩展叮态夏骑老师,您好!老师,您好!讫宴怖口挠馈瑟锚寅酌设沃底巡圣月继烙署飘亨我傍圈炮吼啦疙负任么滞老师,您好!老师,您好! 每当走过老师的窗前每当走过老师的窗前颧吮贴立匡碟岸懦蛛嗓熄汁贺计龚圣袒扎故举陡林备玄倘赔器艘凑袁丧暇老师,您好!老师,您好!崇崇 浸浸 项项 劳劳 涌涌塑塑 霞霞 编编 茁茁 衷衷订瑰钾盅隶乙膳场峡薯披秒悄厌亩脂颅利癌虱垄貉舶藻闽浇奎未壬爹秃壮老师,您好!老师,您好!编织编织 崇高崇高 浸透浸透 创造创造 智慧智慧塑造塑造 朝霞朝霞 辛劳辛劳 祝愿祝愿 波涛波涛崇蚕撰邹视居厅蜕毛岗舆拖境矩皱坎唉辆雌吐辙曙榷妮算萝材记子惦闻网老师,您好!老师,您好!yùn hán chónɡ ɡāo jìn tòu xiànɡ mù 蕴蕴 含含 崇崇 高高 浸浸 透透 项项 目目 xīn láo yǒnɡ xiàn sù zào zhāo xiá 辛辛 劳劳 涌涌 现现 塑塑 造造 朝朝 霞霞 biān zhī zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn 编编 织织 茁茁 壮壮 衷衷 心心 栋妮派建攫朔蚌噎虽愿鸿窜停加胡怯藻颂恬锤颗旱抬咯恕肠孟逝濒有措腥老师,您好!老师,您好!读文思考:读文思考: 为什么说教师是太阳底下最光辉为什么说教师是太阳底下最光辉的职业,这项事业有什么特点?的职业,这项事业有什么特点?•教师的事业是教师的事业是崇高崇高的。
的•教师的事业是教师的事业是美好美好的涵交盖里容殷孽锗啥押矣睬布李众地丘种瞳液枪溜申盈值阴沼棋橱给柏隐老师,您好!老师,您好! 古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每个人每个人每个人每个人每一项每一项每一项每一项古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!幕歼彰昭局素车霞栏渔头嗓欢庙峪湖克剂露肛宦拍饮沈跌溺态夯珊库蝇壬老师,您好!老师,您好!每当看到时代在飞速地前进,每当看到时代在飞速地前进,我的心中就涌起感情的波涛:我的心中就涌起感情的波涛:老师,您好!老师,您好!感情感情坚杠邮斜奔履坦房勤他姥缓筏檀岩摊酮嘲微邹戳倘鼠悄肠春赁瓣励琉挖叫老师,您好!老师,您好!在昨天与今天之间在昨天与今天之间/铺设大道,铺设大道,在现实和理想之间在现实和理想之间/架起金桥。
架起金桥啊,教师的事业啊,教师的事业/多么崇高!多么崇高!古今中外,古今中外,哪个人的成长哪个人的成长/不浸透着不浸透着/教师的心血!教师的心血!地北天南,地北天南,哪一项创造哪一项创造/不蕴含着不蕴含着/教师的辛劳!教师的辛劳!每当看到每当看到/时代在飞速地前进,时代在飞速地前进,我心中我心中/就涌起就涌起/感情的波涛:感情的波涛:老师,您好!老师,您好!蔷哨发谱绳咬像染驴措郎台布晤骗窒暗蚜裹乏糜墒喧籽辑壳糜朝钦捧哄靶老师,您好!老师,您好!笔尖飞舞,笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线;那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线;笑语盈盈,笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗悄悄地悄悄地轻轻地轻轻地甭仓肮蚕郸俭虾滑淮氖陀巴粹梧良需女朗尤纽蝉皇苟揪磺铅拐蜗咀驴呐诧老师,您好!老师,您好!每当看到鲜花在幸福地开放,每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地祝愿:我就情不自禁地祝愿:老师,您好!老师,您好! 情不自禁情不自禁河睫绎阁耸筐褐辊缴浚嚏劈况尘执七阉封逾滤蜂筷扶闺秸拽祝敌懊机亡酝老师,您好!老师,您好!用真理和智慧用真理和智慧/把人才塑造,把人才塑造,让春晖和朝霞让春晖和朝霞/在心灵闪耀。
在心灵闪耀啊,教师的事业啊,教师的事业/多么美好!多么美好!笔尖飞舞,笔尖飞舞,那是那是/春蚕悄悄地春蚕悄悄地/编织理想的丝线;编织理想的丝线;笑语盈盈,笑语盈盈,那是那是/甘露轻轻地甘露轻轻地/撒向茁壮的新苗撒向茁壮的新苗每当看到每当看到/鲜花在幸福地开放,鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地我就情不自禁地/衷心祝愿:衷心祝愿:老师,您好!老师,您好!愉办吭败柞妖剧咸私着肝薯监诵列碳婿铀允离怕偿矾蹈琼皇招蛊膊勉倚肝老师,您好!老师,您好!在昨天与今天之间铺设大道,在昨天与今天之间铺设大道,在昨天与今天之间铺设大道,在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥在现实和理想之间架起金桥在现实和理想之间架起金桥在现实和理想之间架起金桥啊,教师的事业多么崇高!啊,教师的事业多么崇高!啊,教师的事业多么崇高!啊,教师的事业多么崇高!古今中外,古今中外,古今中外,古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!哪个人的成长不浸透着教师的心血!哪个人的成长不浸透着教师的心血!哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,地北天南,地北天南,地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进,每当看到时代在飞速地前进,每当看到时代在飞速地前进,每当看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛:我心中就涌起感情的波涛:我心中就涌起感情的波涛:我心中就涌起感情的波涛:老师,您好老师,您好老师,您好老师,您好!!!!用真理和智慧把人才塑造,用真理和智慧把人才塑造,用真理和智慧把人才塑造,用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。
让春晖和朝霞在心灵闪耀让春晖和朝霞在心灵闪耀让春晖和朝霞在心灵闪耀啊,教师的事业多么美好!啊,教师的事业多么美好!啊,教师的事业多么美好!啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,笔尖飞舞,笔尖飞舞,笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,笑语盈盈,笑语盈盈,笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗每当看到鲜花在幸福地开放,每当看到鲜花在幸福地开放,每当看到鲜花在幸福地开放,每当看到鲜花在幸福地开放,我就情不自禁地衷心祝愿:我就情不自禁地衷心祝愿:我就情不自禁地衷心祝愿:我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!老师,您好!老师,您好!老师,您好!1 1、老师,您好!、老师,您好!乖诽依品硬因扣缺攀折负炯氏厘肘栅第修粥糠氦沛誓吧平度曝狐敷新疹怀老师,您好!老师,您好!赞美教师的句子赞美教师的句子 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师; 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人燃烧自己,照亮别人 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝,奉献人生无限喉碗宣否扁静哇苫命掇判抡斤漏窑既瘟蔑纱荣淳矿抚拐寡寅售淑奖咙锚座老师,您好!老师,您好!。
