语文 六年级 上册 3. 草虫的村落.ppt

我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历！我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊！,（这句话表达了作者无法抑制的喜悦从时间上看，作者已经在虫子的世界里游历了整整一个下午，夕阳西下才醒悟，真的是被小虫子深深吸引了作者在草虫的村落中看见了什么？为什么作者觉得草虫的村落是一个快乐的天地？,,……我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂他们的语言一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路真是一只勇敢的小甲虫具体游侠一样的品格，不服输，不气馁，终于走出了困境一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去多像是一对令人羡慕的情侣啊！原来，草虫们也有着人类社会一般的生活大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

这里以比喻和拟人的修辞手法，写出了花色斑斓的小圆虫的妩媚多姿，也写出了虫子们懂得欣赏美的一面写得活灵活现，小小的圆虫，也是那样的迷人！）,,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的 !,（这句话以比喻和拟人的修辞手法，饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪明才智这是作者对小虫子们最高的赞美！作者此时已全身心在进入了虫子的世界，被甲虫音乐家们的演奏所深深地陶醉！）,“我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……”,（当我们置身于虫子们的世界，我们会发现，原来世界是这样的丰富多彩！这里作者想象丰富，感受独特我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊！”,,我还看见了许多许多……,,我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后，跑到田野里来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听森林和小草的密语…………你懂不懂得？一只小黑甲虫的翅膀上，也闪耀着生命的光彩 别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。

——《草虫的村落》节选,,我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历！,我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊！,,到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫……鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ！ ……我想做一只鸟，在山中 ——《空山鸟语》,我爱听蝉，打从很小的时候起……黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来 ——《蝉声》,将来要偕同二三知己，归隐于此数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩…… ——《生命的一抹》,,课外拓展： 1阅读选读课文中的《林海》2 有机会可以阅读郭枫的散文集《老家的树》《早春花束》。