职业生涯规划与决策.ppt

职业生涯发展与管理职业生涯发展与管理职业生涯发展与管理职业生涯发展与管理职业发展教育教研室职业发展教育教研室职业发展教育教研室职业发展教育教研室职业发展教育教研室职业发展教育教研室第一单元第一单元 职业生涯规划与决策职业生涯规划与决策职业生涯规划的方法与步骤职业生涯规划的方法与步骤知识知识要点要点职业决策理论职业决策理论2决策的类型分析决策的类型分析理性决策的有效方法与步骤理性决策的有效方法与步骤单元目标单元目标££能运用职业生涯规划工具进能运用职业生涯规划工具进行生涯决策行生涯决策££能确立自己的职业生涯目标能确立自己的职业生涯目标££能为所确立的职业生涯目标能为所确立的职业生涯目标做出合理规划做出合理规划单元活动单元活动££活动一：我的职业生涯规划金三角活动一：我的职业生涯规划金三角££活动二：我的职业生涯规划活动二：我的职业生涯规划££活动三：我的职业选择活动三：我的职业选择 上海商业系统人才结构分布图上海商业系统人才结构分布图 站在即将毕业这个十字路口，你的困惑？站在即将毕业这个十字路口，你的困惑？ 你的选择？你的选择？你的困惑你的困惑 ££是考研还是就业？是考研还是就业？是考研还是就业？是考研还是就业？££考研，则考什么专业、哪个学校？考研，则考什么专业、哪个学校？考研，则考什么专业、哪个学校？考研，则考什么专业、哪个学校？££就业就业就业就业, , , ,选择什么职业？选择什么职业？选择什么职业？选择什么职业？££对所学专业不感兴趣，怎么办？对所学专业不感兴趣，怎么办？对所学专业不感兴趣，怎么办？对所学专业不感兴趣，怎么办？££要创业的话，选择什么创业项目？要创业的话，选择什么创业项目？要创业的话，选择什么创业项目？要创业的话，选择什么创业项目？ 面临上述状况，你将面临上述状况，你将面临上述状况，你将面临上述状况，你将如何选择？如何选择？如何选择？如何选择？升学或择业考虑的因素升学或择业考虑的因素££自我部分自我部分自我部分自我部分 自己的能力自己的能力自己的能力自己的能力 自己的兴趣自己的兴趣自己的兴趣自己的兴趣 自己的价值观自己的价值观自己的价值观自己的价值观 自己心理需求自己心理需求自己心理需求自己心理需求（自尊、自我实现）（自尊、自我实现）（自尊、自我实现）（自尊、自我实现） 声望、社会地位声望、社会地位声望、社会地位声望、社会地位 满足自己的生活形态满足自己的生活形态满足自己的生活形态满足自己的生活形态 自己的健康自己的健康自己的健康自己的健康££外在部分外在部分外在部分外在部分 工作环境工作环境工作环境工作环境 工作发展前景工作发展前景工作发展前景工作发展前景 工作内容是否有变化工作内容是否有变化工作内容是否有变化工作内容是否有变化££自己与环境部分自己与环境部分自己与环境部分自己与环境部分 家人支持家人支持家人支持家人支持 社会地位社会地位社会地位社会地位 经济收入经济收入经济收入经济收入 足够的社会资源足够的社会资源足够的社会资源足够的社会资源 适合目前的处境适合目前的处境适合目前的处境适合目前的处境 择偶及建立家庭择偶及建立家庭择偶及建立家庭择偶及建立家庭 与家人相处时间与家人相处时间与家人相处时间与家人相处时间 能提供培训机会能提供培训机会能提供培训机会能提供培训机会 发挥个人的才能发挥个人的才能发挥个人的才能发挥个人的才能 一、职业生涯规划的方法与步骤一、职业生涯规划的方法与步骤££自然发生法自然发生法 ££目前趋势法目前趋势法 ££最少努力法最少努力法 ££拜金主义法拜金主义法 ££刻板印象法刻板印象法 ££橱窗游走法橱窗游走法 ££依赖他人法依赖他人法 职业生涯规划的步骤职业生涯规划的步骤 ££自我评估，明确职业生涯方向自我评估，明确职业生涯方向 ££职业评估，发掘职业生涯机会职业评估，发掘职业生涯机会 ££生涯决策，确立职业生涯定位生涯决策，确立职业生涯定位 ££选择职业道路，明晰职业生涯发展路线选择职业道路，明晰职业生涯发展路线 ££设定职业目标，细化职业生涯任务设定职业目标，细化职业生涯任务 ££制定行动计划，实现职业生涯目标制定行动计划，实现职业生涯目标 ££评估与回馈，及时修正职业生涯目标评估与回馈，及时修正职业生涯目标 职业发展通道职业发展通道制定职业生涯目标制定职业生涯目标各要素的之间的平衡各要素的之间的平衡各要素的之间的平衡各要素的之间的平衡性格性格 能力能力价值观价值观兴趣兴趣职业生涯的阶梯职业生涯的阶梯设计的职业生涯目标要有上设计的职业生涯目标要有上设计的职业生涯目标要有上设计的职业生涯目标要有上升的空间，发展前景。

升的空间，发展前景升的空间，发展前景升的空间，发展前景职业目标要善于搭建要善于搭建要善于搭建要善于搭建“ “职业梯职业梯职业梯职业梯” ”？？？？我的现状哪些条件是你职业发展中的哪些条件是你职业发展中的“阶梯阶梯”££教育培训机会教育培训机会教育培训机会教育培训机会££工作经历工作经历工作经历工作经历££职业发展路线的选择（具有上升性、阶梯性的特职业发展路线的选择（具有上升性、阶梯性的特职业发展路线的选择（具有上升性、阶梯性的特职业发展路线的选择（具有上升性、阶梯性的特点）点）点）点）££成功公式：成功公式：成功公式：成功公式：S=E+E S=E+E • •要成为大学教授，你要考上硕士研究生要成为大学教授，你要考上硕士研究生要成为大学教授，你要考上硕士研究生要成为大学教授，你要考上硕士研究生——应聘应聘应聘应聘大学老师大学老师大学老师大学老师——发表研究成果发表研究成果发表研究成果发表研究成果——副教授副教授副教授副教授- -读博士读博士读博士读博士——发发发发表研究成果表研究成果表研究成果表研究成果——教授教授教授教授• •要成为职业经理人，你的第一个职业选择？要成为职业经理人，你的第一个职业选择？要成为职业经理人，你的第一个职业选择？要成为职业经理人，你的第一个职业选择？-- --如何发展？如何发展？如何发展？如何发展？ …….…….最终达到成为职业经理人？最终达到成为职业经理人？最终达到成为职业经理人？最终达到成为职业经理人？ 善用身边资源善用身边资源vv教育机会教育机会教育机会教育机会vv培训机会培训机会培训机会培训机会vv人脉资源人脉资源人脉资源人脉资源vv每一次实习、实践、工作机会每一次实习、实践、工作机会每一次实习、实践、工作机会每一次实习、实践、工作机会vv每一份职业，是你职业目标的一小步，每一每一份职业，是你职业目标的一小步，每一每一份职业，是你职业目标的一小步，每一每一份职业，是你职业目标的一小步，每一步之间，如同上楼梯一样，要有衔接。

步之间，如同上楼梯一样，要有衔接步之间，如同上楼梯一样，要有衔接步之间，如同上楼梯一样，要有衔接二、职业生涯决策的要素与方法二、职业生涯决策的要素与方法目的目的 目的是决策者所要达到的职业目的是决策者所要达到的职业“目标目标”选择选择 选择是决策者可能作出的若干行为选择是决策者可能作出的若干行为“选择选择”结果结果 结果是每一个选择的可能结果是每一个选择的可能“结果结果”评价评价 评价是对于各个结果的价值评价是对于各个结果的价值“评估评估”职业生涯决策的方法职业生涯决策的方法 ££五五W法法 What are you?What are you?你是谁？你是谁？你是谁？你是谁？What you want? What you want? 你想做什么？你想做什么？你想做什么？你想做什么？What can you do?What can you do?你能做什么你能做什么你能做什么你能做什么What can support you?What can support you?环境支持你做什么环境支持你做什么环境支持你做什么环境支持你做什么？？？？What you can be in the end?What you can be in the end?你最终生涯目你最终生涯目你最终生涯目你最终生涯目标是什么？标是什么？标是什么？标是什么？ 决策方格法决策方格法 差差差差 中中中中 良良良良 优优优优 吴蕊的三种职业目标的决策结果：吴蕊的三种职业目标的决策结果：吴蕊的三种职业目标的决策结果：吴蕊的三种职业目标的决策结果： （其中：差（其中：差（其中：差（其中：差=1=1分，中分，中分，中分，中=2=2分，良分，良分，良分，良=3=3分，优分，优分，优分，优=4=4分）分）分）分）出国读出国读出国读出国读MBA =2×4=8 MBA =2×4=8 分分分分考公务员考公务员考公务员考公务员 =3×2=6 =3×2=6 分分分分国内读研国内读研国内读研国内读研 =4×3=12 =4×3=12 分分分分吴蕊职业目标的决策方格 出国读MBA 国内读研 考公务员 优优 良良 中中 差差决策方格法的操作步骤决策方格法的操作步骤ØØ列出你最向往的生涯发展目标列出你最向往的生涯发展目标列出你最向往的生涯发展目标列出你最向往的生涯发展目标2-32-3个。

个ØØ根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、兴趣一致程度、专长的施展空间等方面，且一一兴趣一致程度、专长的施展空间等方面，且一一兴趣一致程度、专长的施展空间等方面，且一一兴趣一致程度、专长的施展空间等方面，且一一评估每个职业目标的回报等级：优、良、中、差评估每个职业目标的回报等级：优、良、中、差评估每个职业目标的回报等级：优、良、中、差评估每个职业目标的回报等级：优、良、中、差ØØ再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对能力、与经验要求、学习限制、发展前景等方面，能力、与经验要求、学习限制、发展前景等方面，能力、与经验要求、学习限制、发展前景等方面，能力、与经验要求、学习限制、发展前景等方面，评估每个职业目标的机会评估每个职业目标的机会评估每个职业目标的机会评估每个职业目标的机会ØØ根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决策方格中找到相应位置，并将职业目标填写入策方格中找到相应位置，并将职业目标填写入策方格中找到相应位置，并将职业目标填写入策方格中找到相应位置，并将职业目标填写入“ “决策方格决策方格决策方格决策方格” ”之中。

之中ØØ将每个职业目标的回报与机会的得分相乘，乘积将每个职业目标的回报与机会的得分相乘，乘积将每个职业目标的回报与机会的得分相乘，乘积将每个职业目标的回报与机会的得分相乘，乘积最大的目标，就是最适合你的职业目标最大的目标，就是最适合你的职业目标最大的目标，就是最适合你的职业目标最大的目标，就是最适合你的职业目标内内部部个个人人因因素素 内部优势优点（内部优势优点（strength）：你可）：你可以控制并且可以利用的内在积极因以控制并且可以利用的内在积极因素你最优秀的品质？你的能力体现？你最优秀的品质？你的能力体现？你曾经学习了什么？你曾做过什么你曾经学习了什么？你曾做过什么？？最成功的方面是什么？最成功的方面是什么？……你的弱势缺点（你的弱势缺点（weakness）：你）：你可控制并努力改善的内在消极因素可控制并努力改善的内在消极因素我的性格有什么弱点？我的性格有什么弱点？经验或者经历上还有哪些缺陷？经验或者经历上还有哪些缺陷？最失败的是什么？最失败的是什么？…… 外外在在环环境境因因素素发展机会（发展机会（opportunity）：你不可）：你不可控制，但可利用的外部积极因素控制，但可利用的外部积极因素社会环境对你的发展目标的支持社会环境对你的发展目标的支持地理位置优越专业发展带来的机会地理位置优越专业发展带来的机会就业机会增加就业机会增加…… 阻碍威胁（阻碍威胁（threat）：你不可以控）：你不可以控制但可以弱化的外部消极因素。

制但可以弱化的外部消极因素 名校毕业的竞争者名校毕业的竞争者同专业的大学生带来的竞争同专业的大学生带来的竞争 …………你自己真实的卖点：你自己真实的卖点： 总体鉴定：（评估你制定的职业发展目标）总体鉴定：（评估你制定的职业发展目标）SWOT分析法分析法职业决策平衡单法职业决策平衡单法££确定你的职业决策考虑因素确定你的职业决策考虑因素确定你的职业决策考虑因素确定你的职业决策考虑因素 自我部分自我部分自我部分自我部分（精神与物质）（精神与物质）（精神与物质）（精神与物质）自我精神部分：包括自己的能力、兴趣、价值观、自我精神部分：包括自己的能力、兴趣、价值观、自我精神部分：包括自己的能力、兴趣、价值观、自我精神部分：包括自己的能力、兴趣、价值观、自己心理需求（自尊、自我实现）；生活方式的自己心理需求（自尊、自我实现）；生活方式的自己心理需求（自尊、自我实现）；生活方式的自己心理需求（自尊、自我实现）；生活方式的改变、成就感、自我实现的程度、兴趣的满足、改变、成就感、自我实现的程度、兴趣的满足、改变、成就感、自我实现的程度、兴趣的满足、改变、成就感、自我实现的程度、兴趣的满足、挑战性、挑战性、挑战性、挑战性、 社会声望的提高、发挥个人的才能、其社会声望的提高、发挥个人的才能、其社会声望的提高、发挥个人的才能、其社会声望的提高、发挥个人的才能、其他；他；他；他；自我物质部分：包括升迁机会、工作环境的安全、自我物质部分：包括升迁机会、工作环境的安全、自我物质部分：包括升迁机会、工作环境的安全、自我物质部分：包括升迁机会、工作环境的安全、社会地位、工作环境、工作发展前景、工作内容、社会地位、工作环境、工作发展前景、工作内容、社会地位、工作环境、工作发展前景、工作内容、社会地位、工作环境、工作发展前景、工作内容、休闲时间、生活变化、对健康的影响、足够的社休闲时间、生活变化、对健康的影响、足够的社休闲时间、生活变化、对健康的影响、足够的社休闲时间、生活变化、对健康的影响、足够的社会资源、能提供培训机会、就业机会、其他。

会资源、能提供培训机会、就业机会、其他会资源、能提供培训机会、就业机会、其他会资源、能提供培训机会、就业机会、其他 职业决策平衡单法职业决策平衡单法££确定你的职业决策考虑因素确定你的职业决策考虑因素 外在部分（精神与物质）外在部分（精神与物质）外在精神部分：包括父母、师长、配外在精神部分：包括父母、师长、配偶、家人支持、其他；偶、家人支持、其他；外在物质部分：包括家庭经济收入、外在物质部分：包括家庭经济收入、择偶及建立家庭、与家人相处时间、择偶及建立家庭、与家人相处时间、家庭的地位、其他家庭的地位、其他 成功人生的生涯智慧成功人生的生涯智慧£清晰认识自我清晰认识自我£善用生涯资源善用生涯资源£积极面向未来积极面向未来£明晰的职业价值观明晰的职业价值观£与职业环境和谐共处与职业环境和谐共处£切实有效的行动策略切实有效的行动策略你我共勉你我共勉ØØ人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步，特别是年轻的时候几步，特别是年轻的时候几步，特别是年轻的时候几步，特别是年轻的时候。

----- ----- ----- -----柳青柳青柳青柳青ØØ成功是可以学习的成功是可以学习的成功是可以学习的成功是可以学习的ØØ成功的关键在于确立目标，掌握实现目标的成功的关键在于确立目标，掌握实现目标的成功的关键在于确立目标，掌握实现目标的成功的关键在于确立目标，掌握实现目标的方法方法方法方法ØØ人人都可以成功人人都可以成功人人都可以成功人人都可以成功谢谢大家！谢谢大家！。