
湖南省永州市白芒营中学2020年高一生物期末试题含解析.docx
9页湖南省永州市白芒营中学2020年高一生物期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 基因分离定律的实质是A.子二代出现性状分离 B.子二代性状的分离比为3∶1C.测交后代性状的分离比为1∶1 D.等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案:D2. 将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况,绘制成如图所示曲线,下列有关说法正确的是( ) A. BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减弱B. CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的C. FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱D. H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量最多,光合作用最强参考答案:A【详解】试题分析:由图可知BC段较AB段CO2增加减慢,二氧化碳的增加是呼吸作用释放出来的,此时温度较低,故A正确;二氧化碳下降从D点开始,D点说明光合作用等于呼吸作用强度,故B错误;FG段二氧化碳下降不明显,是因为光照强度太强,气孔关闭,二氧化碳供应减少导致光合作用减弱,故C错误;H点二氧化碳浓度最低,说明一天中此时积累的有机物最多,但并不是光合作用最强,故D错误。
考点:本题考查光合作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力3. . 下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系据图分析正确的是A. 降低PH,重复该实验,A、B点位置都不变B. 酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示C. 反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素D. B点后适当降温,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化参考答案:C 【点睛】解答本题的关键是明确题干中提出“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”进行的,因此此时的酶活性最强,改变温度或PH都会降低酶的活性,使曲线下降4. 如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是( )A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有C、H、O、N、P等元素C.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中D.在T2噬菌体中找不到这种物质参考答案:C5. 正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚从理论上分析,他们生蓝眼男孩的概率是( )A.25% B.50% C.75% D.100%参考答案:A6. 分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果(单位:个)元素或基因CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )A.199和181 B.340和281 C.58和53 D.51和49参考答案:D7. mRNA的核苷酸序列与 ( ) A.DNA分子的两条链的核苷酸序列互补 B.DNA分子的一条链的核苷酸序列互补 C.某一tRNA分子的核苷酸序列互补 D.所有tRNA分子的核苷酸序列互补参考答案:B8. 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是( )A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B.都不可能产生定向的可遗传变异C.都在细胞水平上进行操作D.都不能通过产生新基因从而产生新性状参考答案:A9. 艾弗里证明DNA是遗传物质的著名实验设计中,最关键的思路是A.用同位素标记DNA和蛋白质 B.热杀死S型肺炎双球菌菌C.体外培养肺炎双球菌 D.分离S菌的DNA和蛋白质参考答案:D10. “绿叶中色素的提取和分离”实验的结论是 A.色素分布在叶绿体类囊体的薄膜上 B.叶绿素的含量是类胡萝卜素的4倍 C.叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 D.四种色素扩散速率不同参考答案:C11. 关于DNA的分子结构和复制的叙述,错误的是( )A. 双链DNA分子中,含氮碱基与脱氧核糖的数目相等B. 在DNA分子的一条链中,相邻的碱基通过氢键相连C. 解旋时需要利用细胞提供的能量和解旋酶的作用D. DNA分子复制的特点是半保留复制和边解旋边复制参考答案:B12. 植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度大小关系是a>b>c,那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是( )A. B. C. D.参考答案:C【考点】35:物质进出细胞的方式的综合.【分析】水分进出细胞的规律可以总结为一句话:哪儿溶液浓度大,哪儿总体变为吸水.【解答】解:a的溶液浓度最大,所以b和c都失水,a吸水,b>c,所以,b又从c吸水,C正确.故选:C.【点评】本题考查了不同溶液之间水分渗透的方向,哪儿溶液浓度大,哪儿总体变为吸水,属于容易题.13. 生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同参考答案:A14. 亮氨酸的密码子有如下几种:UUA、UUG、CUU、CUA、CUG,当某基因片段中模板链上的GAC突变为AAC时,这种突变的结果对该生物的影响是 ( ) A.一定有害的 B.一定是有利的 C.有害的概率大于有利的概率 D.既无害也无利参考答案:D略15. 损伤大脑皮层的S区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话;损伤H区时,病人看不懂文字、听不懂别人的谈话,但却能讲话写字。
这表明A.语言功能在语言中枢也有细致分工 B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关C.语言中枢位于大脑左半球外侧面 D.语言中枢是人类大脑所特有的参考答案:A16. 如图是细胞核的亚显微结构示意图,细胞核携带的遗传信息主要存在于( )A. 核孔 B. 染色质 C. 核仁 D. 核被膜参考答案:B试题分析:细胞核包括核被膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).解:A、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,A错误;B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质,而DNA是遗传物质,B正确;C、核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,C错误;D、核被膜将细胞核内物质与细胞质分开,D错误.故选:B.考点:细胞核的结构和功能.17. 洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在 A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体和细胞溶胶 C.线粒体和细胞溶胶 D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶 参考答案:C18. 人体细胞中,由碱基A、C、T三种含N碱基组成的核苷酸有_____种。
A.8种 B.6种 C.5种 D.3种参考答案:C19. 紫色茄子的表皮细胞中含有花青素将茄子切成小块放在清水中,水的颜色无明显变化;若对其加温,随水温的升高,水的颜色逐渐变成紫红色其原因是( )A.花青素在冷水中溶解度低B.花青素不溶于水等无机溶剂C.加温杀死了茄子的表皮细胞,改变了细胞膜的通透性D.加温改变了茄子细胞细胞壁的通透性参考答案:C20. 真核细胞的细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和 A、无性繁殖 B、减数分裂 C、二分裂 D、细胞增殖参考答案:B21. 下列三条曲线表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化情况,在如图甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色体数目减半,其中“减半”的原因完全相同的一组是A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④参考答案:A试题分析:1、有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律(体细胞染色体为2N):(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).2、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律:减数第一次分裂 减数第二次分裂前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期染色体 2n 2n 2n n n n 2n nDNA数目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n解:①下降的原因是同源染色体分离,且细胞质分裂;②下降的原因是同源染色体分离,且细胞质分裂;③下降是由于着丝点分裂,且细胞质分裂;④下降的原因是由于着丝点分裂,细胞质分裂.因此,①?④中染色体数目减半的原因完全相同的是①和②,③和④.故选:A.考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;有丝分裂过程及其变化规律.22. 正常双亲生了一个染色体组成为44+XXY的孩子,关于此现象的分析,正确的是A.若孩子不患色盲,出现的异常配子一定为父亲产生的精子B.若孩子患色盲,出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞C.若该孩子长大后能产生配子,则产生含x染色体配子的概率是2/3D.正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体参考答案:B23. 格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验,证实了( )①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质 ⑥DNA能产生可遗传的变异.A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥参考答案:A肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质、多糖、RNA等不是遗传物质①④⑤正确.肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,能产生可遗传的变异,⑥正确.故选:A.24. 下列哪一组细胞器是高等动物细胞和高等植物细胞所共有的A. 高尔基体、线粒体、叶绿体B. 线粒体、内质网、核糖体C. 内质网、中心体、线粒体D. 内质网、核糖体、液泡参考答案:B试题分析: 液泡、叶绿体是植物特有的细胞器,中心体是高等植物没有的结构,线粒体、内质网、高尔基体、核糖体是动植物共同具有的结构。
考点: 考查细胞器的相关知识点评: 注意区别动植物细胞各自特有的结构25. 孟德尔遗传规律不适用于原核。












