24《香港,璀璨的明珠》导学案.docx

24《香港,璀璨的明珠》导学案24＊、《香港，璀璨的明珠》导学案 导学目标： 1、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的 2、在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽 3、有感情地朗读课文，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情 导学重点、难点： 1、课文是从哪几个方面介绍香港的 2、有感情的朗读课文 课前准备：搜集与香港有关的文字图片 导学过程 一、激趣导入 播放《东方之珠》听过这支歌吗？歌中的东方之珠指的是哪？今天，我们一起学习24课——《香港，璀璨的明珠》 二、自主学习 1、用自己喜欢的读书方式自由读课文要求把课文读正确，注意读准字音，读通句子 2、课文中有好些优美的词语，请在文中作上记号，并读一读 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 举世闻名 夜幕降临 五颜六色 璀璨无比 3、 这些词中，哪些词的意思是你能懂的？ 4、读一读，想一想，为什么香港被称为“璀璨的明珠”？作者是从哪几方面介绍的？ 三、合作探究，解难释疑 1、课文从哪几个方面介绍了香港？为什么香港被称为“璀璨的明珠'? 《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的和( )。

第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的( )第二至五自然段分别从( )、( )、( ) 和( )具体介绍了香港第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“ ( )”与课文开头 呼应 2、你对香港的哪个方面最感兴趣？读读相关段落，划出最吸引你的句子 3、从这些句子中，你体会到了什么？ 4、学习了课文，你还有什么疑问吗，把你不明白的地方提出来 四、 诵读体验 1、用自己喜欢的方式读课文 把自己特别喜欢的语句画下来 2、诵读展示：学生读自己喜欢的段落，其他学生参与评价 3、美读欣赏：出示香港风光图片及课文配乐朗读 4、交流感受 五、 尝试练笔 仿照课文的写法，选择其中的一个方面用自己的话写一写 香港是世界金融中心 香港是世界著名的贸易中心心 ——————————————— 香港是是 六、板书设计 24、香港， 璀璨的明珠 万国市场 美食天堂 旅游胜地——海洋公园 美丽的夜景 七、教学反思 。