统编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘（word版 有答案）.docx

《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来梅花傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象面对梅花，多少文人墨客文思泉涌，留下了数不清的精美华章今天，让我们一起走近陆游，和陆游一起赏梅，懂梅，悟梅，去体味梅的风姿与神韵 二、目标1、复习有关陆游的文学常识；2、学习比喻、拟人、烘托等多种手法的运用及融情于景、托物言志的抒情方式；3、学习梅花孤芳高洁、坚强不屈的品格三、原文卜算子·咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨 无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故 四、注释《卜算子·咏梅 》：选自《放翁词编年笺注》下卷卜算子：词牌名咏梅：题目驿外：指荒僻、冷清之地驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方寂寞：孤单冷清 无主：无人过问，无人欣赏着：遭受苦：苦苦，极力一任：任凭群芳：群花、百花隐指权臣、小人妒：嫉妒零落：凋谢零落：凋谢碾：轧碎作尘：化作灰土香如故：香气依旧存在五、词意驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。

暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香六、赏析 驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨 赏析：上阕状物写景，描绘了风雨中独自绽放的梅花梅花长在偏僻的“ 驿外断桥边”，“寂寞开无主”，它不是由人精心栽种的，它寂寞地开放着已是黄昏独自愁，更著风和雨”在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残这实在令人深深叹息  无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故 赏析： 下阕抒情， 主要抒写梅花的两种美德无意苦争春，一任群芳妒”，它的其一美德是朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它的其二美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧这几句词意味深长总评：陆游对梅花情有独钟，歌咏梅花的诗词有一百多首这首小词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。

词的上片，写梅花的生存状况从生长环境的恶劣，到无人欣赏的寂寞，再到暮雨黄昏的愁苦，写出梅花处境的悲凉词的下片，写梅花的品格精神梅花无意争抢春光，却惹来众多凡花俗朵的嫉妒但它与众不同的是，纵使凋落于地，马踏碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在陆游一生再仕途上屡遭排斥，怀才不遇他所写的梅花，正是他独立不倚、坚持正义的人格写照七、文学常识写作背景：陆游一生的政治生涯：早年参加考试被推荐第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊等一群小人所排挤；陆游一生主张坚决抗金、收复中原，但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，大家都孤立他，感到悲凉寂寞，因此创作本词时陆游正处于人生的低谷八、问题探究（1）下阕中“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？参考：“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景2）词人托物言志，借助梅花含蓄的表达了自己怎样的品质？参考：作者也是以梅花自喻表达了性格孤高，绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏馋毁，坚贞自守的傲骨3）词中“驿站、断桥、黄昏、风雨”这些词语给我们营造了怎样的一种意境？参考：荒废驿站的断桥边，寂寞开放的梅花，孤寂凄凉的意境。

驿站本来就很少有人住，它的旁边有座桥，这座桥还断了，就更无人走了梅花就长在断桥旁，无人问津，无人照顾，更无人欣赏正值黄昏时分，夕阳西下，一种萧瑟凄凉的意境展现了出来，在这种情况下，竟然还要受到暴雨狂风的打击，这是多么凄惨阴沉的画面4）这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？请回答参考：以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格或诗人虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及虽粉身碎骨而心志不渝的斗争精神5）本词表达了诗人怎样的思想感情？请结合词句分析参考：“零落成泥碾作尘，只有香如故”，即使花瓣飘落碾作尘泥，也依然保留芬芳在人间，写出梅花的坚贞和高洁，表达作者虽然遭受不公，但仍然坚贞不渝的高尚品质或表达作者报国无门，壮志难酬的感情 九、诗歌主旨这首词以物喻人，借景抒情，托物言志，巧借饱受摧残，凌寒怒放的梅花，抒发自己决不与争宠邀媚，阿谀奉迎之徒为伍，不畏谗言和诋毁，不惧排挤和打压的坚贞高洁的情操十、板书设计【基础过关】陆游（1125—1210年），字 ，号 ，汉族，越州山阴（今绍兴）人， （朝代）诗人2.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。

1）寂寞： （2）无主：（3）着： （4）苦： （5）一任： （6）群芳： （7）妒： （8）零落： （9）碾： （10）作尘： （11）香如故： 【实战过关】一、默写记忆型默写：1、 ，寂寞开无主 ，更着风和雨 2、无意苦争春， ，只有香如故 理解型默写：1、《卜算子•咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： ， 2、《卜算子.咏梅》中表现梅花在恶劣的环境中依然高洁、坚贞的句子 ， 3、中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子·咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是： ， 。

4、毛泽东在《卜算子•咏梅》的小序中写道：“读陆游咏梅词，反其意而用之那陆游词中有“已是黄昏独自愁，更著风和雨”一句，毛泽东则写成： ， 5、陆游在仕途上屡遭排斥，于是在《卜算子·咏梅》中写下“ ， ”，这正是他独立不倚、坚持正义的人格写照6、梅花无意争抢春光，却惹来众多凡花俗朵的嫉妒正如陆游在诗中所说： ， 《卜算子•咏梅》陆游）7、陆游《卜算子·咏梅》中描绘梅花生长的环境恶劣、寂寞无人欣赏的句子是： ， 8、陆游《卜算子·咏梅》中写出梅花在暮雨黄昏中的悲凉的句子： ， 二、课内诗歌鉴赏（一）阅读 陆游《卜算子·咏梅》，完成问题驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故1．《卜算子.咏梅》中“卜算子”是_____，“咏梅”是_____2．这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来3．词人托物言志，借助梅花含蓄的表达了自己怎样的品质？4．这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？请回答二）阅读《卜算子•咏梅》一词，完成下题卜算子•咏梅驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境下阕中“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（三）读下面的文章，完成各题卜算子•咏梅陆　游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故6．《卜算子•咏梅》一词分为上、下两片，从内容上看，上片写梅花______________的处境，下片写梅花______________的品质7．词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？ 8．在古诗中，咏梅的诗句有很多，你能再写出两句吗？____________，____________。

四）古诗词鉴赏 卜算子·咏梅 （陆游）驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更著风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故1）《卜算子·咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的__________，下阕写梅花的__________ （2）这首词主要运用了什么写作手法？请具体说说 （五）阅读下面诗歌答题卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更著风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故1）《卜算子·咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花____________的处境，下阕写梅花________________________的品质2）这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答六）诗歌鉴赏卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故13．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ）A．作者陆游是唐代著名词人，他对梅花情有独钟，歌咏梅花的诗词有一百多首。

B．“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，这首词分为上下两片上片写梅花的所处环境，下片托物言志C．作品以草木无情、花开花落的自然现象暗喻人事，“妒”字采用了拟人的手法D．这首小词以内心独白的方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀，是他独立不倚、坚持正义的人格写照七）（2019·山东初二期末）阅读下面一首诗歌，回答问题卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故1）“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（2）这首词虽在咏梅，但意在言外试作简要分析八）阅读下面的宋词，然后回答问题卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更著风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故17．“无主”“。