第三节快与慢.ppt

教学目标 1．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动 2．能用速度公式进行简单计算生活中人们是怎样比较物体运动的快与慢?• 通常情况下，人们用在“相同时间内比较通过路程的多少米表示物体运动的快慢• 在“相同时间内”最简单的情况是取单位时间，物体在单位时间内通过的路程的多少就可以表示物体运动快慢• 物理学中用速度来表示物体运动的快慢• 1．速度用来表示什么?（速度的物理意义）• 2．在通常情况下，速度等于什么?（速度的概念）•3．速度的公式如果用“s”表示路程，用“t”表示时间，用“v”表示速度，则三着之间的关系是什么? ）•4、速度的单位 日常生活中常用的速度单位是“千米/时”读作“千米每时”，用符号“km/h”或“km·h1”表示5、那么，速度单位“m/s”与“km/h”之间换算关系如何？•1km/h= m/s ； 72km/h = m/s ；•1m/s = km/h； 10m/s = km/h；•换算方法： 从km/h到m/s是除以3.6； 从m/s到km/h是乘以3.6；•完成下列单位换算： (1)54km/h= m/s ； (2)15m/s= km/s ； (3)7200km/h= m/s ； (4)0.5m/s= km/h ；•速度公式的简单应用。

阅读P24例题，这道例题值得注意的是哪几点?已知：声音传播的速度v=340m/s， 路程s=1km=1000m求：听到雷声需要的时间t解：由v=s/t可得 t=s/v=(1000m)/(340m/s)=2.94s答：需要约2.94s才能听到距你1km处产生的雷声•(1)路程单位km要换成m或将速度单位换算成km／h，单位可在已知中统一)•(2)不能直接用速度公式进行计算的，应先写出原公式，再写出变形式•(3)计算过程要带单位在物理中没有单位的数字就没有物理意义例如“5m”代表路程是5m，而“5”代表什么物理量？）•(4)小数点后面保留两位小数•(5)物理计算题解题格式：已知、求、解、答•一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，经过第一站牌时是8时32分，经过第二站牌时是8时36分，问两站相距多少米? 已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s 求：两站相距s米 解：据v= s/t 可得; s=vt=12.5m/s240s=3000m 答：两车站相距3000m•猎豹是动物界的短跑冠军，速度可达28m/s，它5min能跑多远?•归纳小小结：：1．速度的物理意义：速度是用来表示物体运动的快慢。

2．速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程3、速度公式：v=s/t ，变形式s=vt，t= s/v4、速度的单位：基本单位：米/秒(m/s)， 常用单位：千米/时（km/h） 换算单位：1km/h= 1/（3.6m/s） 1m/s=3.6km/h。