九年级物理全册第17章第三节电阻的测量课件新版新人教版.ppt

3 电阻的测量实验室常见电阻 其中，有一部分其中，有一部分电电阻由于种种原因，不阻由于种种原因，不知道具体阻知道具体阻值值是多少了，你能想是多少了，你能想办办法法测测出来，帮助一下出来，帮助一下实验员吗实验员吗？？导入新入新课 　　　　　　用　　　　　　用电压表、表、电流表流表间接接测电阻阻 　　　　　　　　　　　　电源、源、电压表、表、电流表、滑流表、滑动变阻器、阻器、　　　　　　开关、　　　　　　开关、导线、待、待测电阻实验目的目的实验原理原理实验器材器材R=UI（一）（一）测测量定量定值电值电阻的阻阻的阻值值【【设计实验设计实验】】（1）电路能测出几组数据，只测出一组数据计算的电阻准确可靠吗？（2）如何才能进行多次测量，得到多组数据呢？滑滑动变动变阻器的作用：阻器的作用：①保护电路；②改变用电器两端的电压和通过的电流AVRR'S电路路图 实物物图 实验电路路图和和实物物图　　　　1．写出你的．写出你的实验步步骤及及实验数据数据记录表格；表格； 　　　　2．按．按电路路图连接接电路，并路，并进行行测量；量；　　　　3．将．将测量的数据量的数据记录在自己在自己设计的的记录表表中；中；　　　　4．根据．根据测得的数据，利用欧姆定律算出得的数据，利用欧姆定律算出电阻阻值；； 　　　　5．多．多测几几组数据，看看数据，看看测得的得的电阻阻值是否一是否一样。

实验要求要求（1）连接电路时，开关应处于 状态；（2）滑动变阻器的滑片处于阻值 位置；（3）注意认清电压表、电流表的 接线柱；（4）选用两节电池，电压表量程选 V,电流表量程选 A注意事注意事项断开断开最大最大正正负0-3【【设计表格表格】】次数次数电压电压U/V电电流流I/A电电阻阻R/Ω　　　　1．．调节电流表、流表、电压表的指表的指针到零刻度；按到零刻度；按电路路图连接接实物调节滑滑动变阻器到阻阻器到阻值最大端；最大端；　　　　2．．闭合开关，合开关，调节滑滑动变阻器的滑片至适当位阻器的滑片至适当位置，分置，分别读出出电流表的示数流表的示数 I、、电压表的示数表的示数U，并，并记录在表格中；在表格中；　　　　3．根据公式．根据公式 计算出算出R 的的值，并，并记录在在表格中 　　　　4．．调节滑滑动变阻器的滑片改阻器的滑片改变待待测电阻中的阻中的电流及两端的流及两端的电压，再，再测几几组数据，并数据，并计算算R 的的值实验步步骤R=UI实验实验次数次数电压电压U/V电电流流I/A电电阻阻R/Ω12.02.53.020.340.420.535.96.16.0【【分析分析论证】】定定值电阻的阻阻的阻值是不是不变的，求平均的，求平均值可以减小可以减小误差。

差实验结论】】（二）（二）测量小灯泡的量小灯泡的电阻阻 1． 标有“，0.3A”字样的小灯泡，的含义2.5V”：是指小灯泡正常：是指小灯泡正常发发光是的光是的电压电压即即“额额定定电压电压”，，工作时的电压超过容易烧坏小灯泡 【电路图】实验实验次数次数电压电压U/V电电流流I/A电电阻阻R/Ω11.52.02.520.340.380.4334.45.25.8【数据分析】【实验结论】小灯泡的小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不能求平均阻随温度的升高而增大，不能求平均值【【课堂小堂小结】】　　　　1. 小英按小英按图甲所示的甲所示的电路路图连接接实验电路，路，测量量电阻阻R 的阻的阻值闭合开关合开关 S，，调节滑滑动变阻器阻器的滑片的滑片P 后，后，观察到察到电压表和表和电流表的示数分流表的示数分别如如图乙、丙所示乙、丙所示，，则电流表的示数流表的示数为 A，，电阻阻R的阻的阻值为 Ω 5 课堂检测课堂检测　　　　2. 在在““测量小灯泡的量小灯泡的电阻阻””的的实验中，某同学在中，某同学在连接接电路路时，，不小心将不小心将电流表和流表和电压表接表接错了了位置，如位置，如图所示。

所示闭合开关可能合开关可能出出现的的现象是象是( )　　　　A．．电流表流表烧坏，坏，电压表示数表示数为0　　　　B．小灯泡．小灯泡烧坏坏　　　　C．．电流表示数流表示数为0，，电压表示数表示数为电源源电压值　　 　　D．．电流表示数流表示数为0，，电压表示数表示数为0CVALRS　　　　3．小．小东同学做同学做““测量小灯泡量小灯泡电阻阻””的的实验：： （（1））请完成如完成如图实验电路的路的连接；（接；（2）小）小东正确正确连接接电路后路后闭合开关，合开关，调节滑滑动变阻器使阻器使电压表的表的示数示数为图（甲）所示，此（甲）所示，此时电流表的示数如流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的（乙）所示，小灯泡的电阻是阻是 Ω 5 abcd。