苏教版语文五年级下册课文21-25知识点.doc

25、望月1、课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情背诗、喻月）2、外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星沐浴 云絮 呵(hē)(he)欠 凝(ning)视 绘声绘色 不假(jiǎ)思索 清幽旷远3、关于“月”的古诗：①小时不识月，呼作白玉盘唐李白《古朗月行》②明月几时有，把酒问青天宋苏轼《水调歌头》③床前明月光，疑似地上霜唐李白《静夜思》④野旷天低树，江清月近人唐孟浩然《宿建德江》⑤月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠唐张继《枫桥夜泊》⑥峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流唐李白《峨眉山月歌》4、小外甥把月亮比作天的眼睛，你觉得月亮是什么？24、古诗两首1、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的景色，表达了诗人的赞赏之情；《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美，表现了诗人的热爱之情两首诗同写六月的西湖景色2、①毕竟：终归、到底②翻墨：指打翻的黑墨水，（乌黑一片，没有规则）③跳珠：指跳动的珠子，（说明雨点大，杂乱无序）④无穷碧：一片碧绿，无边无际，（写莲叶之多，望不到头）⑤别样红：与往日不一样的红，（因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳）。

3、《晓出净慈寺送林子方》中写景的句子是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红议论的句子是：毕竟西湖六月中风光不与四时同4、背默两首古诗（包括作者和年代及节奏划分）古诗大意5、四个描写夏天天气或特有景物的词语：酷热、骄阳似火、大雨倾盆、梅子6、一首描写荷花（夏景）的古诗：《小池》宋•杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头23、大江保卫战1、课文描述了人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵心系人民、同心协力、英勇无畏的献身精神2、脚趾(zhi) 崩塌 肩扛 稀泥 冲锋 劈波斩浪 奔腾不息堤(di)坝 肆虐 铭记 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉3、嶙(lin)峋(xun) 鏖(ao)战 铮(zheng)铮(zheng)铁汉 一绺(liu)布条 安造垸(yuan) 簰(pai)洲湾 （字音）4、课文第5节中的“军旗”、“军徽”、“红五星”、“迷彩服”都是代指解放军官兵5、课文最大的写作特点是点面结合的写法结合书后练习4讲解）6、英勇无畏的人民子弟兵（解放军官兵）7、背默“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融顾宪成“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。

22、彭德怀和他的大黑骡子1、这是红军长征途中发生的事情，通过叙写彭德怀同志为解决战士们吃饭的燃眉之急，忍痛枪杀自己最喜爱的大黑骡子，表现了他爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神2、警卫 絮语 殿后 彭德怀 燃眉之急 融进 御寒 念叨(dao) 篝(gou)火 饥寒交迫 3、“燃眉之急”：比喻情况非常紧迫文中指“战士们一个个因饥饿而昏倒在地”饥寒交迫”：形容无衣无食，生活极端困苦4、文中“不耐烦”、“怒吼”、“发火”表现了彭德怀对大黑骡子死去的悲伤之情和对战士深沉的爱5、（深爱战士、与士兵同甘共苦）的彭德怀6、像彭德怀这样的“十大元帅”还有朱德、贺龙、陈毅、刘伯承等21、七律 长征1、这是毛泽东同志在长征结束时写下的一首诗全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神2、逶(wei)迤(yi) 磅(pang)礴(bo) 岷(min)山 泥丸 （字音）3、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒4、诗中展现了五“征难”幅图：五岭峰、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山雪。

5、“暖”和“寒”的理解：“暖”：写出了红军巧渡金沙江后的欢乐心情；“寒”：写出了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮6、诗中提到的红军长征途中两次重大战役：①巧渡金沙江②飞夺泸定桥长征途中的重大战役还有：四渡赤水、强渡乌江。