教师职业道德个人总结模板（二篇）.doc

教师职业道德个人总结模板本学期，学校组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德行为准则》等法律法规通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，必须牢固竖立社会主义荣辱观要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：一、爱岗敬业热爱幼教事业，要对工作尽心尽力既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，努力创新尽心地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到没有爱就没有教育这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育三、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己要先做到坚持严于律己。

四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水五、终身学习不断进取是师德师风的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲教师职业道德个人总结模板（二）建设高素质的教师队伍，是全面贯彻____教育方针，全面推进素质教育，不断提高办学水平的基本保证为加强师资队伍建设，保证学校可持续发展，焦作市教育局于____年春季专门设置了第二期为期60天的教师职业道德远程培训现在已经接近尾声，参加本期教师职业道德培训，我感受颇深：一、远程网络培训的优点1、体现了培训管理的人性化通过远程网络培训，打破时空、地域界限，学员可以灵活安排学习时间解决工学矛盾。

2、培训资源设计丰富从学习者的角度，设计多种呈现方式的学习栏目：视频课堂、答疑、研修日志、课程讨论等等，丰富多彩，促进有效学习充分体现了自主学习和人机互动3、积极参与互动交流通过学习与的培训论坛、作业交流;为方便学员学习，我校老师还专门在我们班创建了一个群，邀请有号的学员都加入该群，所有参加培训教师可以在群里发布作业、话题交流通过网上网下结合，进行学习的督促与交流，保障培训效果网上培训，为大家在紧张的教学工作之中提供了一次学习和交流的机会，不仅学习和交流了远程教育应用工作，并且还加深了教师之间的友谊4、科学合理的考核方式通过网上学习时间、交流互动、发帖、发起话题、作业等多种指标相结合考核方式，突出培训效果，全面系统考核，保障培训质量二、教师观念的更新1、热爱教育事业教师职业道德培训，形式新颖，内容丰富各位专家、优秀教师的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中真是心生感慨，让我受益非浅，让我学会减轻我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力懂得从平常的工作中去体验幸福我们面对重大的压力，学会调节自己的心态教师的心理健康状况，不仅影响教师自身，还会投射到学生身上因为消极的心态对青少年的教育和成长也会造成十分严重的不良影响，甚至发生很多不该发生的悲剧。

用积极健康的心态去面对学生，给学生以正面的引导，学会与学生沟通，收到意想不道德的、良好的教学效果2、坚持终生学习“书是人类进步的阶梯”新修订的教师道德标准要求教师坚持终生学习作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书，学会利用网络资源学习不读书、不学习如何更加深入地教学，如何与时俱进地掌握教育教学的技巧在培训中，我深感自己的差距与不足作为一名教师，要不断的给自己“充电”我深感只有不断的充实自己，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论因此，以后要坚持学习，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展3、要做创新型、研究型的教师通过此次培训，我得以反思，寻找自己与“名教师”之间的距离我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师怎样成为学生好的引导者平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考做创新型、研究型的教师，把教育工作中出现的重要问题作为课题去研究，创新解决方式提高教育效果4、学会“关爱学生”关爱学生不仅仅是口头上、形式上的说教。

更是在学生出现问题之后要实行“绿色奖惩”——“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生放下教师的架子，参与到学生的活动当中，拉近师生心灵间的距离，让学生感受到教师对他的爱5、懂得“教书育人”新修订的第四条师德规范“教书育人”中，对教师明确提出了“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准做为教师，我们应该如何全面地评价学生，真正促进学生全面发展是一个非常值得探讨的话题……我市在这方面做的很好的一面就是开展中学生“综合素质”评定活动，建立“学生成长”档案力求全面、客观、公平、公正、系统的评价学生教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

我相信，坚持不懈的理论学习，一定能提高自己的思想素质，一定能不断提高自己的业务素养第2页共2页。