外研版英语九年级上册m7u2教学设计.doc

外研版英语九年级上册m7u2教学设计 Module 7 Australia Unit 2 The camel that I rode had a bad temper教学设计 ------朱明娜 一、教材分析^p 本模块以澳大利亚为话题，以旅游为引线，介绍澳大利亚的饮食，历史，文化等，使学生在学习语言知识的同时，能理解不同国家，不同文化Unit 2 是本模块的第二单元，在第一单元中学生已经通过听说课对澳大利亚这个国家有了初步的理解，所以在第二单元阅读课中主要是通过Tony 写给父母的来信介绍了自己在澳大利亚旅游的经历学生通过对这些经历的理解，掌握澳大利亚的饮食，历史，文化等 二、学情分析^p 本班学生属于普通班学生，英语根底不是很好，运用语言的程度也参差不齐通过Unit 1 的学习之后，大局部学生都对澳大利亚有了初步的理解，这也为本节课讲授unit 2做好了铺垫在阅读方面，学生的阅读程度都停留在能读懂大意，找出个别细节，但是大多数学生词汇贫乏并缺乏阅读技巧，针对这一情况，我在设计略读和精读的过程中注重给学生进展阅读技巧方面的浸透 三、教学目的 〔一〕知识目的 〔1〕词汇：可以正确使用以下单词和词组： ham, lamb, relative, sheep, spirit, wine, helicopter, purple，expression，similar to，outback, surfing, cricket, temper, lifestyle 〔2〕语法：学习省略关系词的定语从句并掌握其在详细语境中的运用。

〔二〕才能目的 能读懂旅游介绍的文章，理解语篇主题和细节；能利用所学知识和图片等组织语言介绍自己的经历、介绍景点地区 〔三〕情感态度目的 理解异国风景与文化的同时可以介绍中国的文化景点，增强民族意识 四、教学重点： 1. 能掌握并运用本单元所学的单词与短语 2．能理解课文信息 五、教学难点： 省略关系词的定语从句在详细语境中的运用，关于卡通人物的文章的阅读技巧 六、教学过程： 〔一〕、warming-up〔第 页 共 页。