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襄樊学院办公室编印2010年10月19日.doc

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    • 第 7 期襄 樊 学 院 办 公 室 编 印 2010 年 10 月 19日【编者按】为进一步深化学风建设,学校决定实施“隆中诸葛读书工程” 2010 年 10 月 11 日,襄樊学院 “隆中诸葛读书工程”宣传月动员大会在图书馆报告厅隆重召开,校党委副书记王化凯同志做了动员讲话现将讲话予以印发,希望各单位按照讲话精神,统筹安排,周密组织,做好“ 隆中诸葛读书工程” 的宣 传发动工作,深入开展读书活动和诸葛亮一起读书去!——党委副 书记王化凯在“隆中诸葛读书工程”宣传月动员大会上的讲话今天学校召开“隆中诸 葛读书工程” 宣传月 动员大会,我就实施“隆中诸葛 读书工程”讲四个问题一、 “隆中诸葛读书工程”的含义和主要内容学校决定从本学期开始实施“隆中诸葛读书 工程” — 1 —隆中是诸葛亮躬耕苦读、成长成才的地方,她孕育了一代伟人在世人心目中,隆中是圣人读书的地方,是一个出人才出大家的圣地 “诸葛”则是智慧的化身,是聪明才智的代名词历史把隆中赐给了襄樊学院,襄樊学院的学生在隆中的灵气熏陶中成人成才襄樊学院的莘莘学子就是当今的隆中诸葛这里的“读书” 是指课外阅读,即课外读书。

      “工程”则 是指一个群体为达到一定目的而在一个 较长周期内进行的协作活动因此, “隆中诸葛读书 工程” 就是为了培养和造就新一代诸葛而长期系统进行的襄樊学院大学生课外读书活动隆中诸葛 读书工程”包涵四个方面的主要内容:第一,素质教育课外阅读这是以扩大知识面、开拓视野、陶冶情操、提高学生人文素养、科学素养和综合素质为目的的课外阅读为推进素质教育课外阅读,学校建立素质教育课外阅读学分制度学生在校学习期间,在完成课堂理论教学和实践教学规定学分的同时,必 须完成规定的课外读书学分方可毕业和取得学位第二,专业课程教学课外阅读这是以引导学生钻研专业理论,提高学生专业学习的广度和深度,推进专业课程教学改革为目的的课外阅读为推进专业课程教学课外阅读,学校建立专业课程教学课外阅读制度各专业课程教师在教学中,要将专业课程教学课外阅读作为课程教学的一个重要组成部分,指导学生在课外阅读专业书籍,并将课外阅读纳入考试考查之中,计入课程总成绩第三,书香班级建设这是“隆中诸葛读书 工程” 取得成效的基础各班级都要制定“ 书香班级建设规划 ”,明确书香班级建设的目标、任 务、方法和措施,指导学生制定大学读书规划和学期读书计划。

      通过营造浓厚的书香环境,实施有效地阅读指导,开展广泛的阅读活动,采取多样的评价方式,来促进书香班级建设,促进— 2 — “隆中诸葛 读书工程 ”的深入开展第四,读书文化节学校设立读书文化节,在每年的 10 月份举行读书 文化节以读书活动宣传、读书方法指导、读书经验交流、读书心得分享、读书成果展示和举办主题读书活动为主要内容,以推进读书活动深化为目的二、实施“隆中诸葛读书工程”的重要意义1、实施“隆中诸葛读书工程”是深化学校学风建设的需要学风是校风的重要体现,是提高学校教育教学质量的基础襄樊学院组建以来,特别是近几年来,学校高度重视学生学风建设,开展了形式多样的学风建设活动我们在学生良好学习生活习惯养成(“三早一晚 ”活动),学生考研考 级考证、考 风建设、学生课外科技活动等方面,大力推进,成效显著,有效地促进了学生学风建设但学风建设是一项长期的工作,不可能一蹴而就,需要继续推进和深化实施“ 隆中诸葛读书工程” ,深入开展学生 课外读书活动,让书香溢满校园,必将进一步推进学校学风建设2、实施“隆中诸葛读书工程”是学校教育教学改革的需要倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,是《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》对教学改革提出的明确要求。

      启发式、探究式、讨论式、参与式教学,要求师生大量阅读、深入实践、学思结合、独立思考、自由探索实施“隆中 诸葛读书工程” ,有利于让学生多读书、读好书,扩大知识面,丰富知识积累;有利于深化“211”人才培养模式改革;有利于推动师生互动,促进教学相长,必将推动教学改革的深化3、实施“隆中诸葛读书工程”是学生成长成才的需要哲学家培根说过, “读史使人明智,读诗使人 聪慧,演算使人精— 3 —密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”人的成长离不开教育,阅读则是教育的基本手段读书既能丰富学识,开拓视野,又能陶冶情操,使人生更加充实,使生命更有意义实施“隆中诸葛 读书工程”,让学生多读书、 读好书,必将更好地促进学生成人成才 三、认真做好宣传发动和各项保障工作1、做好“隆中诸葛读书工程”的宣传发动工作实施“隆中 诸葛读书工程 ”,需要调动全体学生的 积极性和主动性,宣传发动工作是一项长期的任务当前,在“隆中诸葛读书工程”宣传月活动中,学校将重点抓好四项工作:一是召开万人誓师大会;二是举办名人读书讲座;三是发动全校所有班级制定书香班级建设规划, 动员全体学生制定各自的大学读书规划;四是举办中华经典晨读活动。

      各二级学院和各班也要根据各自实际,开展形式各样的宣传发动工作,迅速掀起读书活动的高潮2、制定和完善各项配套措施政策保障和条件保障是保证“隆中诸葛读书 工程” 顺利实施并取得成效的必要条件在制定并完善襄樊学院“隆中诸葛读书工程” 实施方案的基础上,学工处要会同教务处制定襄樊学院学生素质教育课外阅读学分实施办法,组织制定书香班级建设标准和考评办法;教务处要在认真调研的基础上,尽快制定襄樊学院专业课程教学课外阅读实施意见;学工处、教务处、图书馆尽快组织校内专家拟定襄樊学院素质教育课外阅读推荐书目;各二级学院要组织专业教师拟定本专业的专业教育课外阅读推荐书目;图书馆要积极组织,整合图书资源,切实为读书工程提供后勤保障3、加强领导和各部门的协调配合学校成立“隆中诸葛读书 工程” 领导小组,由校 领导任组长,— 4 —教务处、学工处、团委、图书馆等部门负责人为成员,全面负责“ 隆中诸葛读书工程”的规 划、指导和协调工作各二 级学院学生工作领导小组,负责本学院“隆中诸葛读书工程 ”的各项组织工作学校各职能部门,要根据职责分工,密切配合,为“隆中诸葛读书工程” 提供指导和服务四、让“和诸葛亮一起读书去!”深入人心为了促进“隆中诸葛读书 工程” 的实施,鼓舞一代又一代襄樊学院人投入到读书活动中,养成读书的好习惯,我们要为这个“工程”拟定一条“ 易记易传”的宣传广告语。

      在认 真思考的基础上,今天我正式提出“ 隆中诸葛读书 工程” 的宣传广告 语:“和诸葛亮一起读书去!”(扩 展:早起来,和诸葛亮一起读书去!晚自 习,和诸葛亮一起读书去!课余,和诸葛亮一起读书去!)这一条宣传广告语,是我校以隆中精神为核心的校园文化的延伸隆中、诸葛亮, 这 是历史赐给我们襄樊学院人的宝贵财富多年来,我和大家一样,一直在思考:我们应如何学习诸葛亮的精神,更好地建设襄樊学院、发展襄樊学院;应怎样借助诸葛亮的声望,更好地宣传襄樊学院,扩大襄樊学院的社会影响2002 年 9 月,我在长期思考的基础上,在 02 级新生迎新晚会的致词辞中,正式提出了“诸葛亮是我 们的校友 ”的宣传语,将诸葛亮和我 们襄樊学院师生紧密地联系到了一起这个宣传语,得到了全校师生的认同,成为鼓舞全校师生的响亮口号2007 年,分管学校招生工作后,我提出了学校的招生广告语:“到 诸葛亮读书的地方上大学! ”2007 年招生宣传中开始试用,2008 年招生宣传中正式使用这个广告语,得到了社会的广泛认同和好评对宣传学校,扩大学校知名度起到了积极作用今天,我提出“ 和诸葛亮一起读书去! ”的宣传广告语这样,我们就初步形成了一个与诸葛亮紧密联系的宣传语体系:— 5 —招生宣传,我们说:到诸葛亮读书的地方上大学!新生到校,我们说:诸葛亮是我们的校友!学习期间,我们说:和诸葛亮一起读书去!大学毕业,我们说:像诸葛亮一样创业去!老师们,同学们, “隆中诸葛读书工程”正式启动了,让我们大家行动起来,积极投入到“ 隆中诸葛读书工程 ”活动中去,为千万个隆中诸葛成人、成才、成长、成功,挥洒汗水,做出贡献。

      最后,让我们一起大声地说:“同学们,和 诸葛亮一起读书去” !主题词:信息通报 隆中诸葛读书工程 动员 讲话────────────────────-─────────报:学校领导送:相关单位、部门────────────────────-─────────襄樊学院办公室 2010 年 10 月 19 日印发────────────────────-─────────共印 20 份— 6 —。

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