SQLSERVER数据库应用实验指导书2020版.doc

《数据库应用》实验教学大纲一、基本信息课程编码020215136课程学时40课程类别专业课实验总学时12开出学期5开出单位计算机系适用专业 计算机科学与技术二、实验安排序号实 验 项 目实验学时每组人数实验类型开出要求1实验一 创建数据库和表以及表操作21验证必做２实验二 数据库的查询21验证必做３实验三 视图、存储过程、触发器等的建立与维护41验证必做４实验四 基于SQL Server数据库的学生信息管理系统的建立41综合必做三、实验目的、内容与要求实验一 创建数据库和表以及表操作(一) 实验目的1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点；2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念；3．学会在企业管理器中创建数据库和表；4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作；6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；(二) 实验内容1．企业管理器访问数据库，查询分析器的使用；2．在企业管理器中创建、删除数据库和表； 3．使用T-SQL语句创建数据库和表；4．在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作；5．使用T-SQL进行上述操作。

三) 实验要求1．掌握在企业管理器中创建、修改、删除数据库和表；2．掌握查询分析器，使用T—SQL语句创建、修改、删除数据库和表实验二 数据库的查询(一) 实验目的1．掌握SELECT语句的基本语法；2．掌握子查询的表示；3．掌握连接查询的表示；4．掌握数据汇总的方法；5．掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法；6．掌握SELECT语句的ORDER BY子句的作用和使用方法二) 实验内容1．SELECT语句的基本使用；2．子查询的使用，连接查询的使用，数据汇总，Group By、Order By子句的使用三) 实验要求1．掌握数据库查询的基本的常用语句的使用方法；2．掌握数据库查询中的分组、排序等语句的使用方法实验三 视图、存储过程、触发器等的建立与维护(一) 实验目的1．学会使用企业管理器建立视图，应用视图插入、删除、修改数据；2．掌握存储过程的使用方法；3．掌握触发器的使用方法 (二) 实验内容1．视图插入、删除、修改数据；2．创建存储过程，调用存储过程；3．创建触发器三) 实验要求1．利用所创建的数据库和数据表，综合应用视图、存储过程、触发器等知识完善数据库；2．掌握应用更新视图数据可以修改基本表数据的方法；3．熟练掌握添加、修改、删除记录的存储过程的定义及调用；4．掌握通过触发器来实现数据的参照完整性。

实验四 基于SQL Server数据库的学生信息管理系统的建立四、考核方式实验的考核方式: 根据实验预习情况、实验出勤情况、原型系统效果验收和实验报告的完成情况确定最终的实验成绩，实验成绩占课程总成绩的20%实验成绩按百分制实验预习情况：A 实验出勤情况：B 原型系统效果验收和实验报告：C实验成绩=A*20%+B*20%+C*60%五、建议教材与教学参考书1、建议教材[1]郑阿奇．SQL Server实用教程．第二版．北京:电子工业出版社．2005[2] 张丽霞．数据库应用实验指导书．自编．20052、教学参考书[1]李存斌．数据库应用技术--SQL Server 2000简明教程．北京:中国水利水电出版社.2001 [2]钱雪忠，罗海驰，程建敏.SQL SERVER 2005实用技术及案例系统开发.第一版.北京：清华大学出版社.2007 [3]李春葆，曾惠.SQL SERVER 2000应用系统开发教程．第一版.北京：清华大学出版社．2005 [4] 李春葆，曾惠．SQL SERVER 2000学习与上机实验指导．第一版.北京：清华大学出版社．2005[5]李存斌.数据库应用技术----SQL Server 2000简明教程.第一版.北京:中国水利水电出版社.2002六、编制说明编制者：数据库课程组 组长：郭琳执笔人：云静 编制时间：2013年8月实验一 创建数据库和表以及表操作一、实验目的1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点；2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念；3．学会在企业管理器中创建数据库和表；4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作；6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；二、实验内容 1．实验题目(1) 创建用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息。

数据库YGGL包含下列3个表 (1)Employees：员工自然信息表 (2)Departments：部门信息表 (3)Salary：员工薪水情况表 各表的结构分别如表T2．1，表T2．2，表T2．3所示表T2．1 Employees表结构 列 名 数据类型 长度 是否允许为空值 说 明 EmployeelDChar 6×员工编号，主键 NameChar 10×姓名 BirthdayDatetime 8×出生日期 SexBit 1×性别 AddressChar 20√地址 ZipChar 6√邮编PhoneNumberChar12√号码 EmailAddressChar 30√电子邮件地址 DepartmentlDChar 3×员工部门号，外键表T2．2 Departments表结构 列 名 数据类型 长度 是否允许为空值 说 明 DepartmentlD 字符型(char) 3 × 部门编号，主键 DepartmentName 字符型(char) 20 × 部门名 Note 文本(text) 16 √ 备注表T2．3 Salary表结构 列 名 数据类型 长度 是否允许为空值 说 明 EmployeeID 字符犁(char) 6 × 员工编号，主键 InCome 浮点型(float) 8 × 收入 OutCome 浮点型(float) 8 × 支出 实验步骤 1．在企业管理器中创建数据库YGGL 要求：数据库YGGL初始大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB(默认为不限制)，按1MB增长(默认是按5％比例增长)。

数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值，分别为 YGGL_data和e：＼sql＼data\MSSQL＼Data＼YGGL．mdf，其中e：＼sql＼data\MSSQL为SQL Server的系统安装目录；事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用默认值分别为YGGL—LOG和 e：＼sql＼data\MSSQL\Data＼YGGL_Log．1df 以系统管理员Administrator是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户登录SQL Server服务器，启动企业管理器一>在服务器上单击鼠标右键一>新建数据库一>输入数据库名“YGGL”一>选择“数据文件”选项卡一>设置增长方式和增长比例一>选择“事务口志”选项卡一设置增长方式和增长比例 注意：在“数据文件”选项卡和“事务曰志”选项卡中可以分别指定数据库文件和曰志文件的物理路径等特性2．在企业管理器中删除创建的YGGL数据库在企业管理器中选择数据库YGGL一>在YGGL上单击鼠标右键一删除3．使用T—SQL语句创建数据库YGGL按照实验步骤1中的要求创建数据库YGGL启动查询分析器一>在“查询”窗口中输入以下T—SQL语句： CREATE DAIABASE YGGL ON( NAME=’YGGL_Data’， FILENAME=’e：ksql＼data\MSSQL\Data＼YGGL．mdf， SIZE=10MB, 、 MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=5％) LOGON( NAME=’YGGL_Log’， FILENAME=’e：＼sql＼data\MSSQL\Data＼YGGL_Log．1df, SIZE=2MB, MAXSIZE=5MB，FILEGROWTH=1MB) G0单击快捷工具栏的执行图标，执行上述语句，并在企业管理器中查看执行结果。

4．在企业管理器中分别创建表Employees，Departments和Salary 在企业管理器中选择数据库YGGL一>在YGGL上单击鼠标右键一>新建一>表一>输入 Employees表各字段信息一>单击保存图标一>输入表名Employees，即创建厂表Employees按同样的操作过程创建表Departments和Salary 、5．在企业管理器中删除创建的Employees，Departments和Salary表 在企业管理器中选择数据库YGGL的表Employeesà在Employees上单击鼠标右键一>删除，即删除了表Employees按同样的操作过程删除表Departments和Salary6．使用T—SQL语句创建表Employees，Departments和Salary 启动查询分析器一.在“查询”窗口中输入以下T—SQL语句： USE YGGL CREATE TABLE Employees ( EmployeeID char(6)NOT NULL， Name char(10)NOT NULL， Birthday datetime NOT NULL， Sex bit NOT NULL， ddress char(20)NOT NULL, Zip char(6)NULL， PhoneNumber char(12)NULL， EmailAddree char(20)NULL， DepartmentlD char(3)NOT NULL ) 。