2024年音乐欣赏活动教案宋朝音乐欣赏心得体会(通用篇).docx

2024年音乐欣赏活动教案宋朝音乐欣赏心得体会(通用篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧 音乐欣赏活动教案篇一 宋朝（960年-1279年）是中国历史上一个重要的朝代，也是中国音乐发展的一个关键时期宋朝的音乐以丰富多样、充满文化内涵著称在这个时期，中国音乐经历了很大的变革和创新，尤其是音乐演奏技术的提高和乐曲创作的繁荣 第二段：谈谈我对宋朝音乐的欣赏体会与感受 在观赏和欣赏宋朝音乐的过程中，我深深感受到了这个时期音乐的独特之处首先是宋朝音乐的独特风格，在宋朝音乐中体现了许多文人的豪迈悲壮之情，以及韵味深厚、富有诗意的吟唱方式其次是宋朝音乐的曲调优美动人，乐器演奏细腻而独特更重要的是，宋朝音乐表达了当时社会的风貌和人民的情感，使我能够感受到这个时期的人们生活的点滴 第三段：以苏轼《青玉案·元夕》为例分析 苏轼是宋朝最伟大的文学家之一，他也是一位杰出的音乐欣赏家他的《青玉案·元夕》就是一首极具宋朝音乐特色的词作。

词中通过细腻的描写和优美的韵律，表达了对故乡、亲人和爱情的思恋之情，让人感受到质朴深情和丰富内涵的宋朝音乐精神 第四段：宋朝音乐对后世的影响 宋朝音乐不仅仅是当时的艺术形式，它也对后世的音乐发展产生了深远的影响商业繁荣和文化交流的背景让宋朝音乐吸收了其他地区音乐的精华，进一步丰富了中国音乐的内涵和形式同时，创作和演奏技巧的提高也为后来的音乐家提供了宝贵的经验和启示 第五段：总结并展望 通过对宋朝音乐的欣赏，我深刻感悟到了音乐对文化的影响以及音乐所能表达的情感和思想宋朝音乐的独特之处使我对古代音乐有了更深入的理解和欣赏，也让我对中国音乐的发展有了更全面的认识同时，我也深信，宋朝音乐的精髓会继续传承下去，为我们今天的音乐创作提供丰富的灵感和借鉴 音乐欣赏活动教案篇二 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事因此，活动设计中我的定位是既要让幼儿在理解歌词的基础上学会演唱这首歌曲，还要采用不同的形式唱好，让幼儿既体验到歌唱的快乐又掌握一些简单的歌唱技能，从而进一步提升幼儿的歌唱表现力，激发幼儿喜爱音乐的情感。

活动以带"小兔"去树林玩这一情境为主线，在游戏化的轻松氛围中从熟悉旋律到理解歌词，从学会演唱到多形式表现前后呼应的游戏环节和情境设置，意在让幼儿进一步体验到活动的趣味：多形式的演唱和情趣化的引导，意在让幼儿进一步感受到歌唱的快乐 1．感受乐曲的活泼欢快，学会演唱歌曲 2．学习用衬词的方法为歌曲的部分乐句伴奏，在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐 3．初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌 4．感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐 伴奏音乐，大灰狼头饰一个，表现歌词大意的图谱 一、韵律表演，感受旋律 1．谈话引出活动主角，学习用弹性的声音进行演唱的方法 2．在《小兔跳跳跳》的音乐旋律中，幼儿随教师做简单的韵律动作，熟悉歌曲的旋律 (在趣味的情境中通过肢体动作和跟旋律说衬词这两种形式的结合，既达到熟悉旋律、感受乐曲结构的目的，又让幼儿的声音得到了很好的预热，为接下来的演唱做好铺垫同时，学习有弹性地说衬词还为接下来的演唱埋下伏笔) 二、熟悉歌词，学唱歌曲 1．教师演唱歌曲一遍 提问：小兔跳到了什么地方?它听到了什么?又会碰到谁? 2．根据幼儿的回答依次出示相应的图谱，并引导幼儿一一学唱相应的乐句。

3．幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍 (从完整欣赏到逐句学唱再到完整表现，分步走的教学方法便于幼儿的理解和记忆，层层递进的活动环节让学习更有序和有效) 三、练习衬词，演绎歌曲 1．出示小兔脚印图谱，引导幼儿学习第一句配衬词演唱的方法 2．引导幼儿选择适宜的衬词用以上方法表现第二乐句 3．将幼儿分成两组，用两种不同的方法完整表现歌曲若干遍提醒幼儿看教师的指挥，合理处理好自己的声音，注意两种声音的和谐与美感 (通过图谱这一有效支架让幼儿更好地掌握两个乐句不同的表现形式，为幼儿会唱、唱好提供支持和帮助；通过倾听、发现、提问等，引导幼儿去发现和解决演唱的困难，培养自主学习、主动思考的习惯让幼儿不仅学会演唱这首歌曲，而且能在这一过程中学习掌握一些基本的演唱技能，为今后的歌唱打下基础) 四、游戏表现，寓歌于乐 告诉幼儿游戏名称，交待游戏玩法，师生共同玩游戏若干遍 (在有趣的游戏中检测和巩固幼儿对歌曲演唱的成效，让幼儿进一步体验到歌唱的美好和快乐，寓学于境，寓歌于乐，寓乐于情) 附歌曲：小兔跳跳跳 关于情趣音乐教学的思考与实践 "情趣音乐教学"是教师依据音乐教育的目标和幼儿的生理、心理特征，选择、设计和组织实施趣味性的音乐教学活动，通过游戏化、情境化的活动引导，借助语言、图谱、故事、情境等载体，师生共同感受、体验和表现音乐的情感，从而引导幼儿获得愉悦的音乐情感体验和良好的技能发展。

我所倡导的情趣音乐教学中的"情"和"趣"分别表现在以下几方面： "情"主要体现在： (1)选择能引发幼儿情绪情感的音乐作品--即作品的情、内容的情； (2)教师用自己的真情实感去引发、调动幼儿的情绪情感，即教师的情； (3)通过作品的情和教师的情去激发幼儿感受、体验和表现音乐的情感，也就是幼儿的情 "趣"主要表现在： (2)趣味化的活动过程； (3)教学方法的激趣 在实践中，我这样让音乐教学凸显情感，突出趣味 1．"设境"--设境激趣即创设富有情趣的游戏化情境，在好玩的游戏活动中引导幼儿初步感受和体验音乐，激发其参与的兴趣和积极性这是情趣音乐教学的第一步，是活动的设计环节如在上面的这个歌唱活动中，教师结合歌词，通过简单的语言让幼儿置身于小兔去森林游玩的情境中，先玩一玩小兔跳蹦蹦床的游戏，然后听一听小兔到了哪里、碰到了什么?学一学歌曲，再玩一玩碰到大灰狼的游戏，这样好玩而有意思的活动孩子们肯定喜欢但在实践中我们也要切记，一切情境都是为目标和内容服务的，不能一味地追求新颖、好玩、有趣 2．"导学"--支架导学这是情趣音乐教学的第二步，是活动的路径和支架。

教师根据不同教学内容的需要设计一些适合的教学图谱、儿歌、动作等直观、具体的表现形式，以帮助幼儿学习和理解作品内容，从而更好地体验和感受音乐的情绪情感在上面的歌唱活动中，我选择了图谱作为幼儿理解歌词内容和学习两部分声音合作表现的支架教师首先通过幼儿的倾听呈现不同乐句的图谱帮助幼儿理解和记忆歌词，然后再呈现表现小兔跳跃的脚印以帮助幼儿很好地掌握每个衬词出现的地方以及它的节拍这种一目了然的方式，不仅非常方便幼儿的理解和记忆，而且它能很好地解决两个声音同时演唱时的速度和节拍，教师只需要提醒幼儿看着自己演唱的部分跟着教师的指挥唱就行了，这样简洁明了的方式，让两个部分的声音在表现时更和谐，让教学更有序、有效 本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景，兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动，将幼儿参与学习的积极性调动起来，让幼儿在活泼、有趣的模仿动作中，轻松愉快地进行锻炼活动中，幼儿积极活跃，双脚夹物跳的方法掌握得很好在第一次尝试活动中，很多幼儿想出了与众不同的运送办法，我都能加以肯定，再次双脚夹球跳那个部位更稳尝试活动中，我让幼儿充分尝试，然后总结方法，孩子非常踊跃参与，并很快掌握了方法。

游戏环节，幼儿都能用双脚夹物跳的方法运蔬菜，来回路线分开，幼儿秩序整然本节课我虽然注意了游戏化、注意了给孩子适度自由空间、注意了小结、但还是有所不足，如游戏环节，第一轮孩子掌握了方法，第二轮我没有让能力强的孩子尝试一次运送两个或三个蔬菜，让能力强的孩子得到更好的发展注意个体差异，还将是我今后努力的方向 音乐欣赏活动教案篇三 第一段：引入晨景音乐的概念和背景（200字） 晨景音乐是一种专门为早晨而创作的音乐，它的目标是为人们带来美好的一天开始晨景音乐通常具有轻快、舒缓的旋律，给人带来欢快、宁静的感觉它起源于西方，但在现代生活中已经流行起来，成为帮助人们享受早晨的一种方式作为一个爱好音乐的人，我对晨景音乐产生了浓厚的兴趣，并在最近的一段时间里深入研究和欣赏了许多晨景音乐作品在这篇文章中，我将分享我的心得体会 第二段：晨景音乐的特点和效果（200字） 晨景音乐具有独特的特点和效果，它能给人们带来积极的心理和生理影响首先，晨景音乐通常由轻快的旋律和柔和的音色组成，这种音乐特点能够唤醒人们的活力在清晨时刻，人们通常需要一种轻松愉快的氛围来应对新的一天，晨景音乐正能够满足这一需求。

而且，晨景音乐能够帮助人们集中注意力，提高专注力和工作效率在我听晨景音乐的时候，我发现自己更容易进入专注的状态，工作效率也明显提高了总之，晨景音乐的特点和效果使其成为一种有助于人们享受早晨、提高工作效率的音乐形式 第三段：我在晨景音乐中感受到的美（200字） 晨景音乐给我带来了很多美的感受首先是音乐中的美妙旋律，每当我听到晨景音乐中那些轻快、欢快的旋律时，心情也跟着愉悦起来这种旋律给人带来的美感是难以言喻的，仿佛在听到音乐的瞬间，我就能看到阳光洒在大地上，鸟儿在欢快地歌唱其次，晨景音乐给我带来的是宁静的美在忙碌的现代生活中，宁静成为了一种奢侈的享受，而晨景音乐正是能够让我感受到宁静的源泉每当我在早晨聆听晨景音乐时，我感到内心的平静与安宁，仿佛有一种力量能够帮助我面对接下来的挑战 第四段：晨景音乐对生活的启发和帮助（200字） 晨景音乐不仅仅给我带来了美的享受，还给了我一些启发和帮助它教会我如何在忙碌的生活中找到一刻宁静每当我觉得压力过大，无法集中精力时，我会找一段晨景音乐来听，让自己放松一下，重新调整心态晨景音乐还启发了我的创造力和想象力在聆听晨景音乐的时候，我会想象自己置身于一个美丽的自然场景中，仿佛感受到了那里的一切。

这种想象不仅能够帮助我放松身心，还能够启发我的灵感，让我在创作和工作中更加有创造力 第五段：结语（200字） 总的来说，晨景音乐是一种带来美好的早晨和积极能量的音乐形式它的特点和效果使其成为人们迎接新的一天，提高工作效率的好帮手晨景音乐给我带来了美的享受，让我感受到了宁静和安宁同时，它也给了我一些启发和帮助，让我学会在忙碌的生活中找到一刻宁静，并发挥自己的创造力和想象力我相信，随着对晨景音乐的进一步研究和欣赏，我能够在早晨更好地享受生活，为自己和他人带来更多美好的一天 音乐欣赏活动教案篇四 作为一种艺术形式，音乐的魅力一直存在着月光音乐是一种在夜晚静谧时与大自然进行交流与倾听的方式，而我也曾经通过欣赏月光音乐，收获到了些许的心得体会 第二段：对月光音乐的理解 月光音乐是一种奇妙的体验，它传递出的感觉优美而安静它向我们展示了大自然的美景和人们与自然的和谐相处月光下，一切都显得如此清晰而美好 第三段：月光音乐的故事元素 除了景观之外，月光音乐最有趣的地方是故事月光音乐结合。