（考霸推荐）初中语文 文言文 王建《十五夜望月寄杜郎中》原文、译文及赏析（通用）.doc

王建《十五夜望月寄杜郎中》原文、译文及赏析 原文　　十五夜望月寄杜郎中⑴　　中庭地白树栖鸦⑵，冷露无声湿桂花　　今夜月明人尽望⑶，不知秋思落谁家⑷？[1]　　【注释】　　⑴十五夜：指农历八月十五的夜晚郎中：官名　　⑵中庭：即庭中，庭院中地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样栖：歇，休息　　⑶秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪　　⑷落：有些版本作“在”此处以《全唐诗》为准　　【译文】十五夜望月　　月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的一边　　作品鉴赏　　题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜诗题，有些版本作《十五夜望月》，此处以《全唐诗》为准杜郎中，名不详在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首　　“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。

树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的，而不是看到的因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静　　“冷露无声湿桂花”，这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景由于夜深，秋露打湿庭中桂花如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思他选取“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久而且不只是桂花，那树下的玉兔，那挥斧的吴刚，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥，也是如此诗句带给读者的是十分丰富的美的联想　　“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家普天之下又有多少人在望月思亲在家乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人于是，水到渠成，吟出了这两句诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家。

前两句写景，不带一个“月”字；第三句才点明望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围但是，同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了入骨的相思他的“秋思”必然是最浓挚的然而，在表现的时候，诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边（“谁家”，就是“谁”，“家”是语尾助词，无实义）明明是自己在怀人，偏偏说“秋思在谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉似乎秋思唯诗人独有，别人尽管也在望月，却并无秋思可言这真是无理之极，然而愈显出诗人痴情，手法确实高妙后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意，即“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！” 在炼字上，上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》录此诗，末句的“在”作“落”字徐竹心认为，“落”字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的《全唐诗》录此诗，“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了　　这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。

它首先予人的印象是情景如画殷璠《河岳英灵集》卷上赞王维诗“著壁成绘”，用苏轼的话来说就是“诗中有画”这一评语也可移之于评一切有意境的唐诗正因为如此，所以历代画家喜作唐人诗意画明《唐诗画谱》中就有以这首诗为题材的版画它的背景为曲岸远山，长空明月画面中心是一处临水的胜游之地，曲栏围着竹木太湖石，一株高大的落叶梧桐树上有几只栖鸦，树旁生长着枝叶婆娑的秋桂树下五人，两人望月而语。