精编人教版小学语文六年级上册《桥》课后巩固练.docx

13.《桥》——课后巩固练1.下列字音完全正确的一组是：（  ）A．咆哮（páo xiào）疯狂（fēnɡ kuánɡ）放肆（fànɡ sì）吞没（tūn mò）B．狞笑（nìnɡ xiào）惊慌（jīnɡ huānɡ）揪出（jiū chū）胸膛（xiōnɡ tánɡ）C．拥戴（yōnɡ dài）流淌（liú tǎnɡ）呻吟（shēn yīn）发抖（fā dǒu）D．祭奠（jì diàn）搀扶（wǎn fú）沙哑（shā yǎ）黎明（lí mínɡ）2.本文的写作特色，说法有误的是（ ）A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应B．多用长句、段，来渲染紧张的气氛C．大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力D．通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象3.细读《桥》选段，回答问题木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山人们停住脚，望着老汉老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名竟没人再喊一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）水，爬上了老汉的胸膛最后，只剩下他和小伙子小伙子推了老汉一把：“你先走老汉吼道：“少废话，快走他用力把小伙子推上木桥突然，那木桥轰地一声塌了小伙子被洪水吞没了老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他小题1】“祭”字用音序查字法应查_________，用部首查字法应查_________部小题2】在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”小题3】你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？______________________【小题4】假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？小题5】文中的哪些话使你感动的？用“    ”划出来并说说原因          【小题6】假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来4.课外阅读理解，认真完成后面问题难忘的八个字我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们开始讥笑我，我越来越敢肯定，除了家里人外，没有人会疼爱我，没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖、很美．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛每个孩子都喜欢她、敬慕她．，没有一个人比我更敬爱她．这里有一个很不一般的原因我们低年级同学都有“耳语测验”孩子们（排队 依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵 复述）出来可是我的左耳先天失聪，（根本 几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后（悄悄 轻轻）把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话我等待着……然后，伦德纳夫人说了八个字这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿！”【小题1】划去文中括号里用得不恰当的词小题2】“我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！”这里破折号的用法是（   ）A．表示底下是解释部分或说明部分B．表示意思的递进或转折C．表示声音的延长【小题3】“难忘的八个字”是哪八个字？抄写下来说说为什么难忘？___________________________________________【小题4】请再读一读文中画横线的语句，说说伦德纳夫人是一位怎样的老师？（用简练的语言概括）________________________________________参考答案1.A【详解】B．狞笑（níng xiào）　　C．呻吟（shēn yín）　D．搀扶（chān fú）2.B【详解】此题是对文章写作特色的理解和掌握，注意认真阅读。

《桥》的写作特色：（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来，让他排到队伍的最后；又写小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上了桥，但就在这时木桥塌了，他们二人被洪水吞没了；最后写洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的丈夫，一个是她的儿子故事到这里戛然而止，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”的关系这虽让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果2）本文多用长短结合的句、段，来渲染紧张的气氛如，课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了像泼，像倒短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力如，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡他像一座山老汉凶得像只豹子这几句话都运用了比喻的修辞方法，使描写生动形象再如，“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了死亡在洪水的狞笑声中逼近水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰这里运用拟人的修辞方法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致故答案为B。

3. 【小题1】J   示   【小题2】放肆 揪 吼 呻吟【小题3】竟没人再喊一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥小题4】这时候谁不想快逃呀？【小题5】“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”因为老汉在危难时刻，不忘记自己是党员，他把生的希望留给别人，把死的灾难留给自己小题6】老支书，咱们村的老老少少都感激你！你是咱们村的大救星！你放心的去吧，我们会继续你的遗志，团结一心，艰苦奋斗，重建家园，以告慰你的在天之灵分析】【小题1】本题考查查字典音序是指所查字的拼音的第一个大写字母，“祭”用音序查字法应查J；用部首查字法应查“示”部小题2】本题考查选择合适的词语放纵：放任纵容；放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌本文是水放肆地舔着人们的腰揪：用手抓住或扭住；拖：拉着物体移动本文中是老汉用手揪出小伙子骂：用粗野或恶意的话侮辱人；吼：人在激怒时的呼喊本文中是老汉大声吼小伙子呻吟：指人因痛苦而发出声音；呼喊：大声的喊叫本文中是痛苦的呻吟小题3】本题考查查找关键句子从“竟没人再喊一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥可以知道全村人爱戴老汉的表现是听从老汉的指挥 小题4】本题考查语言表达文中的小伙子不仅是党员，还是老汉的孩子，父亲对自己要求严格，要求自己排到后面去，但是洪水来的太猛烈，谁都只想快点跑到桥那边去，这个时候被揪出来，肯定是不乐意的，把自己心理的想法写出来即可。

小题5】本题考查课文句子的理解文中老汉很多的表现都挺令人感动，如“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边”这句话表现了老汉作为党员，以身作则，把危险留给自己；“小伙子推了老汉一把：“你先走老汉吼道：“少废话，快走他用力把小伙子推上木桥这句话说明老汉与儿子之间的父子情深；“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他这句话表明老汉最后救了群众，自己却牺牲了，选择自己觉得感动的句子画出来，并说明理由小题6】本题考查语言表达作为被救的村名，要自己对老汉的感谢之情表达出来即可，还可以说明自己在日后的生活中会学习老汉舍己为人的高尚品质4. 【小题1】依次  背诵   几乎   悄悄【小题2】A【小题3】我希望你是我女儿！这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法小题4】伦德纳夫人是个和蔼善良、优雅美丽、关心学生、无私伟大的教师。