文言虚词用法归纳表.doc

文言虚词用法归纳表而1.连词，表并列关系，不译或译为“又” ， “和” 例：则知明而行无过矣（《劝学》 ）蟹六跪而二螯（《劝学》 ）固而近于费（《孔孟两章》 ）皆明智而忠信（《过秦论》 ）而迁徙之徒也（《过秦论》 ）2.连词，表递进关系，常译为“并且、而且” 例：君子博学而日参省乎己（《劝学》 ） （并且）3.连词，表转折关系，常译为“但是，却” 例：惑而不从师（《师说》 ）非利足也，而致千里（《劝学》 ）青出于蓝而胜于蓝（《劝学》 ）颠而不扶（《孔孟两章》 ）君子疾夫舍曰欲知而必为之辞（《孔孟两章》 ）不患贫而患不安（《孔孟两章》 ）而天下已困矣（《过秦论》 ）4.连词，表因果关系，常译为“因而” 例：而谋动干戈与帮内（《孔孟两章》 ）5.连词，表承接关系，常译为“就，接着” 例：人非生而知之者（《师说》 ）锲而舍之，朽木不折（《劝学》 ）或百步而后止（《孔孟两章》 ）外连横而斗诸侯（《过秦论》 ）吞二周而亡诸侯（《过秦论》 ）6.连词，表修饰关系，连接状语和中心语，不译 例：吾尝终日而思矣（《劝学》 ） （地）曳兵而走（《孔孟两章》 ）于是秦人拱手而取西河之外（《过秦论》 ）则不可同年而语矣（《过秦论》 ）7.连词，表假设关系，常译为“如果、假如”例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》 ） （因而）8.代词，第二人称单复数、所有格均可，常译为“你、你的”例：某所，而母立于兹（《项脊轩志》 ） （你的）9.复音词“而已” ，常译为“罢了”例：如是而已（《师说》 ） （与“已”连用，罢了）乎1.介词，在，相当于“于”生乎吾前（《师说》 ）2.介词，比，相当于“于”其闻道也亦先乎吾（《师说》3.语气助词，表反问“吗”夫庸知其年之先后生于吾乎（《师说》 ）其可忽乎（《谏太宗十思疏》4.语气助词，表揣测， “吧”其皆出于此乎（《师说》 ）5.介词，对君子博学而日参省乎己（《劝学》 ）其1.指示代词： 这，那，这些，那些其为惑也《师说》 ）2.人称代词，你我他，你的，我的，他的其闻道也亦先乎吾（《师说》 ）3.副词其皆出于此乎（《师说》 ） （大概，表揣测语气）4.语气词，起加强反问语气作用其可怪也欤（《师说》 ）其可忽乎（《谏太宗十思疏》 ）于1.介词，表对比，比师不必贤于弟子（《师说》 ）而青于蓝（《劝学》 ）则无望民之多于邻国也（《孔孟两章》 ）是何异于刺人而杀之（《孔孟两章》 ）而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》 ）2.介词，引进动作对象，对、向而耻学于师（《师说》 ）君子生非异也，善假于物也（《劝学》 ）3.介词，对于寡人之于国也（《孔孟两章》 ）于其身也，则耻学于师（《师说》 ）不念于居安思危（《谏太宗十思疏》 ）4.受，被不拘于时（《师说》 ）5.介词，从取之于蓝（《劝学》 ）虎兕出于柙（《孔孟两章》 ）6.介词，在龟玉毁于椟中（《孔孟两章》 ）而谋动干戈于帮内（《孔孟两章》 ）颁白者不复戴于道路矣（《孔孟两章》 ）余威震于殊俗（《过秦论》 ）7.介词，与，表对象固而近于费（《孔孟两章》 ）8.至，到则移其民于河东（《孔孟两章》 ）9.因果连词，因此于是秦人拱手而取西河之外（《过秦论》 ）之1. 修饰语与中心词之间，助词“的”古之学者必有师（《师说》 ）且在邦域之中矣（《孔孟两章》 ）2. 动词后作动词宾语，代词人非生而知之者（《师说》 ）冰，水为之（《劝学》 ）夫子欲之（《孔孟两章》 ）3. 助词，的五亩之宅（《孔孟两章》 ）不爱珍器重宝肥饶之地（《过秦论》 ）八荒之心（《过秦论》 ）4. 主谓之间取消句子独立性师道之不传也久矣（《师说》 ）申之以孝悌之义（《孔孟两章》 ）寡人之于国也（《孔孟两章》 ）则无望民之多于邻国也（《孔孟两章》 ）5. 指示代词，这类，这些巫医乐师百工之人（《师说》 ）6. 人称代词择师而教之（《师说》 ）申之以孝悌之义（《孔孟两章》 ）既来之，则安之（《孔孟两章》 ）7. 宾语与谓语之间，提宾标志，宾语提到谓语前，助词句读之不知，惑之不解（《师说》 ）8. 助词，无实义道之所存，师之所存也（《师说》 ）不如须臾之所学也（《劝学》 ） （音节助词）不如登高之博见也（《劝学》 ） （音节助词）彼1. 代词，他，他们彼与彼年相若也（《师说》 ）耳1.语气词 ，用于句尾，表某一范围，可译作“罢了”或“只不过·····罢了”直不百步耳，是亦走也（《孔孟两章》 ）夫1.用在句子的开头，表示议论或叙述的开端，称为“发语词” ；也可用于复音虚词， “且夫”，不必译出且夫天下非小弱也（《过秦论》 ）故1. 连词，与“是”连用，表因果关系，所以，因此是故弟子不必不如师（《师说》 ）胡1. 代词，什么嗟尔远道之人胡为乎来哉（《蜀道难》 ）。