刀柄介绍与应用ppt课件.ppt

加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Machine Tooling Systems加工中心刀具系统1加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在加工中心上使用的刀柄p 7/24 加工中心刀柄p HSK 刀柄p KM 模塊式刀具系統2加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Steep Tapers “NO PILOT”PILOT RETENTION KNOB HOLEPILOT RETENTION KNOB HOLEBTDVCVJIS B 6339 (JAPANESE STANDARD)DIN 69871-A(GERMAN STANDARD)ASME B5.59-1994(AMERICAN STANDARD)3加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确AMS 403 - BT4加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确DIN 69871- DV5加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确CAT.ANSI B5.50 - CV6加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确DIN 20807加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确高性能平衡刀柄彈簧夾頭刀柄液壓刀柄側鎖式刀柄偏心調整刀柄立銑刀刀柄面銑刀刀柄攻牙刀柄特殊刀柄8加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确高速切削的要求p 刀体精度p 刀体結構p 刀具的夾緊力p 刀具的平衡9加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确精密磨削錐柄達AT3級,配合拉釘確保刀柄裝在主後的平衡精度高精度柄10加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Typical Steep Taper Fitment SOCKETSHANKPerfect TaperAllowableSocketToleranceAllowableShankTolerance1 point contactGOODGOODKennametals V flangeminimum taper toleranceAT - 311加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 surface contactGOODGOODSteep Taper Tooling 2 surface contactBETTERBETTERHSK rotating toolingBESTBEST3 surface contactKM rotating tooling 12加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确DIN 69 893 Official Release of DIN 69893 January 1996(Provisional release)Part 6(Final release)(Final release)Form AForm CForm BForm DForm EForm FPart 5Part 4Part 113加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 forms A & C are for general purpose applications forms B & D are for greater flange support, for heavier work ( greater flange surface, due to smaller size taper cone )Flange Size and Form 14加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Typical Spindle Mechanism Coolant UnitCoolant UnitSpindle actuatorSpindle actuatorInverted ColletInverted ColletInterference / stand-offInterference / stand-offPull back anglePull back angleBump-offBump-offcoolantcoolantToolToolSpindleSpindle15加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确KM 模塊式刀具系統16加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确r 3 個面接觸 r 高剛性和高精度r 靈活和通用的夾持設計r 寬的尺寸範圍和多种形式r 針對車/鏜/鑽/銑設計r 能承受高切削負載KM和其它產品比較The KM 錐面BESTBEST17加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确p 三個有效的接觸面p 通過機械放大產生3倍到7倍的鎖緊力p 密封結合 (橡膠 O型環) 以防止內部部零件受污染The KM 結合方式18加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确0,25 mm (.010“)KM -鎖 緊過程a) 未鎖緊沒有接觸 b) 未鎖緊標準直徑接觸c) 鎖緊後3 個面接觸19加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确面和錐面上3點接觸換刀 V 型槽定位孔標準直徑 1:10 錐度球型鎖緊孔(錐部兩側)中心內冷孔高性能和動平衡夾頭KM Taper徑向驅動槽(兩側相等的寬和深)20加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确平衡刀具在高速切削時的應用21加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确平衡環p 平衡環可減低不平衡量.22加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确刀柄最高轉速23加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确彈簧夾頭刀柄24加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确鑽夾頭DA 夾頭,提供高的夾緊力使鑽頭的進量和速度大大提高.“Double Angle”使定位精度提高.最大夾持間隔0.5mm 挾持範圍+0.1 -0,4mm鑽-銑-攻牙夾頭TG 夹头,提供高的夾緊力和同心度.最大夾持間隔0.5mm挾持範圍+0.1mm -0.4mm鑽-銑-攻牙夾頭ER-DIN 6499夹头，靈活性強.最大夾持間隔1.0mm挾持範圍-1.0mm25加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确TGHP= DIN6499 class ITG=ER - DIN6499 class IIL 101.6-3 mmL 61-1.6 mmL 163-6 mmL 256-10 mmL 5010-18 mmL 5018-26 mm0.015 mm0.020 mm0.025 mm0.030 mm0.035 mm0.040 mm彈簧夾頭的同心度 26加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确forp Drillingp Reamingp Milling液壓夾頭27加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确combiningclampingadjusting液壓夾頭28加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确高精度設計重復定位精度可達 3m29加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液壓夾頭刀具懸長的調整30加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液壓夾頭跳動量 3m 31加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液壓夾頭32122016 254 164 10變徑套32加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液壓夾頭扭距Clamping mmTorqueNm6128301040127014100161351818020220255003270033加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液壓夾頭Clamping mmexpansionratem 625 +2831 +21036 +21239 +21446 +21652 +21859 +22066 +22582 +232105 +2夾緊方式34加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确液壓夾頭倒角套35加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确面銑刀刀柄36加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确側固式刀柄p DIN1835/2,E型p 主要夾持 SE-，TF，BF鑽頭以及 SEFAS，DRILL FIX，HTS-C 等組合鑽37加工中心刀具介紹與應用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确偏心調整刀柄 p 降低特殊刀費用p 簡單穩定的設計p 最高轉速4800rpmp 調整精度可達到0.01mmp 直徑調整範圍-0.3至+1.3。