青少版新概念1AUnit2完整版共67页.ppt

（单词工厂）（单词工厂）yourpenyesitnonotwhosepencilhatcoatmobilerulerbookbag你的，你们的你的，你们的钢笔钢笔是的是的它它不不不是不是谁的谁的铅笔铅笔帽子帽子外套外套尺子尺子书书书包书包Ask and answer 同同 桌桌 互互 考考Unit 2 Lesson 3 What is it ?red 红色红色yellow 黄色黄色blue 蓝色蓝色green 绿色绿色orange橙色橙色pink 粉色粉色purple紫色紫色white 白色白色gray灰色灰色black 黑色黑色brown棕色棕色silver 银色银色colorstable['teɪbl] A: What’s this ?B: It’s a table.A: What is it ?B: It’s a table.chair [tʃeə] A: What’s this ?B: It’s a chair.A: What is it ?B: It’s a chair.A: Look ! What’s this ? B: It’s a wheel.A: What colour is it ?B: It’s green. It’s a green wheel.What is it ?wheel[wi:l] n.轮子轮子 A: Look ! What is it ?B: It’s a hat.A: What colour is it ?B: It’s green. It’s a green hat.A: Now look ! What’s this ? B: It’s a flower.A: What colour is it ?B: It’s red. It’s a red flower.What is it ?flower[‘flaʊəʊə]￿n.花A: Now look ! What is it ?B: It’s an umbrella.A: What colour is it ?B: It’s red. It’s a red umbrella.A: Now look ! What’s that ? B: It’s a bird.A: What colour is it ?B: It’s grey. It’s a grey bird.What is it ?bird[bɝd] n. 鸟鸟A: Now look ! What is it ?B: It’s a key.A: What colour is it ?B: It’s silver. It’s a silver key.key[ki:] n.钥匙钥匙good[ɡʊd]New words:table 桌子桌子chair 椅子椅子wheel 轮子轮子flower 花花bird 鸟鸟key 钥匙钥匙 look 看看ok 行，好行，好now 现在现在right 正确的正确的good 好的好的 green 绿色的绿色的grey 灰色的灰色的umberlla 伞伞what 什么？什么？补充补充：：brown 棕色棕色pink 粉色粉色 purple 紫色紫色orange 桔色桔色New words and expressions:•what [wɔt] pron.•(用以询问某人或某事物的词) 什么, 多少•What is the price?•2.Hey! [ hei] int.(用以引起注意, 表示惊异或询问)嘿, 喂•Hey!Stop!•喂!止步！•3.good [ɡud] adj.好的•4．look [luk] V看172024/9/15．a [ei; ə] art. 表示“一(个, 件…)a pen 6．wheel [hwi:l] n.轮, 车轮, 机轮7．green [ɡri:n] adj. 绿色的绿色的, 青色的青色的8．OK [、əuˊkei]adj.好的; 不错的9．now [nau] adv. 现在, 目前 10.flower [ˊflauə]花, 花朵11. red [red] adj.红色的红色的13.that [ðæt, ðət] pron.那, 那个182024/9/114.grey [ɡrei] 灰色的, gray(美式）15.bird [bə:d] n.鸟, 禽16.key [ki:] n. 钥匙17.right [rait] adj. 正确的18.silver [ˊsilvə] adj. 银色的19.chair [ tʃɛə] n. 椅子20.table [ˊteibl] n. 桌子; 台子192024/9/1Names in JNCE:Lucy [ˊlu:si] n. 露西（女子名 ） Robert [ˊrɔbət] n. 罗伯特 （男子名）Karen [ˊkɑ:rən] n. 克伦(女子名)Jenkins [ˊdʒenkins] n. 詹金斯(姓)William [ˊwiljəm] n. 威廉(男子名)Paul [pɔ:l] n. 保罗 (男子名)202024/9/1A: What’s this? （（What is it？）？）B: It’s a ______ ______?颜色颜色物品物品A: Whose is this?B: It’s ______ ______物主代物主代词词物品物品A: Whose is this green pencil？？B: It's my pencil.Work in pairs 小组活动小组活动 请拿出自己的东西一至两件，在请拿出自己的东西一至两件，在小组里进行问答，一个人问，其余小组里进行问答，一个人问，其余人回答：人回答：A :What’s this?B: It’s a ____ ____.Conclusion:1.what 用于对事物的提问用于对事物的提问 what‘s = what is2.this 指离自己近的人或物指离自己近的人或物 that 指离自己远的人或物指离自己远的人或物 Conclusion:1.whose 主要对句子中的物主代词主要对句子中的物主代词 或名词所有格提问或名词所有格提问2. 人名人名’s 表示表示“……的的”Conclusion:What colour is it ?It’s…不定冠词不定冠词a/an的用法的用法an后接元元音发音音发音开头的单词。

e.g.an umbrella an applean orange an elephanta black umbrella用a 和an 填空•___key •___suitcase•___ant•___baseball•___umbrella•___ear•___eye缩写形式：What is = What’sis not = isn’tIt is = It’sThat is = That’sMy name is = My name’sPaul is = Paul’sWhat is it?不能说不能说What's it?____ is this?Hey, this __ good!____,Lucy!___ is a wheel.isLookWhatItNo, it isn’t!Look! __ is green!___ a hat!OK.___ __ _____ ___.( (这是这是这是这是一顶一顶一顶一顶绿色的绿色的绿色的绿色的帽子帽子帽子帽子））））ItIt’sIt’sagreen“ “It’s”It’s”是是是是“It is”“It is”的的的的缩写缩写缩写缩写hat___ __ _____.Now look!______this?（这是（这是（这是（这是一朵一朵一朵一朵花花花花））））特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句由由由由疑问词疑问词疑问词疑问词开头，其构成是开头，其构成是开头，其构成是开头，其构成是“ “疑问词疑问词疑问词疑问词 + + 一般疑问句一般疑问句一般疑问句一般疑问句” ” 。

特殊疑问句不能用特殊疑问句不能用特殊疑问句不能用特殊疑问句不能用yes, yes, nono来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行一般情况下，特殊疑问句要用降来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行一般情况下，特殊疑问句要用降来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行一般情况下，特殊疑问句要用降来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行一般情况下，特殊疑问句要用降调（调（调（调（↘ ↘ ↘ ↘）来读）来读）来读）来读 What’sIt’s____ ___ ____It’s a flower.（这是一朵（这是一朵（这是一朵（这是一朵红色的红色的红色的红色的花）花）花）花）aflowerredNo, it ____.___ __ ___ ______.( (这是这是这是这是一把一把一把一把红色的红色的红色的红色的雨伞雨伞雨伞雨伞））））isn’tIt’sared“ “isn’tisn’t是是是是“is not”“is not”的的的的缩写缩写缩写缩写umbrella我们一般使用缩写形式我们一般使用缩写形式我们一般使用缩写形式我们一般使用缩写形式isn’tisn’t作简答，而不用作简答，而不用作简答，而不用作简答，而不用is notis not，因为，因为，因为，因为缩写形式的重点在缩写形式的重点在缩写形式的重点在缩写形式的重点在isis, ,而而而而is not is not 的重点是的重点是的重点是的重点是notnot，强调了，强调了，强调了，强调了not,not,显得显得显得显得不礼貌不礼貌不礼貌不礼貌。

Ok! What’s_____?It’s ____.__ __ __ ____?( (它是一只灰色的鸟）它是一只灰色的鸟）它是一只灰色的鸟）它是一只灰色的鸟）thatgreyIsita一般疑问句一般疑问句一般疑问句一般疑问句bird一般疑问句一般疑问句一般疑问句一般疑问句通常用来询问某事情或某情况是否属实，一般要通常用来询问某事情或某情况是否属实，一般要通常用来询问某事情或某情况是否属实，一般要通常用来询问某事情或某情况是否属实，一般要用用用用yesyes 或或或或 no no 来回答，当谓语动词为来回答，当谓语动词为来回答，当谓语动词为来回答，当谓语动词为bebe时，陈述句变一般疑时，陈述句变一般疑时，陈述句变一般疑时，陈述句变一般疑问句问句问句问句 ，一律将动词，一律将动词，一律将动词，一律将动词bebe的适当形式移到的适当形式移到的适当形式移到的适当形式移到句首句首句首句首 Yes! _____________.它它它它是是是是一只一只一只一只鸟鸟鸟鸟吗？吗？吗？吗？It’s a grey birdNO! It is a ____.BeBe动词动词动词动词It’s a ____ ___.keysilverkeyRight!Robert: Hey, this is good ! Look ! What is this ?Lucy: It’s a wheel.Robert: Hey, this is ___! Look ! What is this ?Lucy: It’s a ____.Robert: No, it isn’t ! Look ! It’s green ! It’s a hat .Lucy: OK. It’s a green hat. Robert: No, it ___ ! Look ! It’s ____ ! It’s a ___ .Lucy: OK. It’s a ___ ___. Robert: Now look ! What’s this ?Lucy: It’s a flower. It’s a red flower.Robert: Now ___! What’s this ?Lucy: It’s a ___. It’s a ___ ___.Robert: No, it isn’t ! It’s a red umbrella.Robert: No, it __ ! It’s a __ ____.Lucy: OK. What’s that ?Robert: It’s grey. Is it a bird ? Yes ! It’s a grey bird.Lucy: OK. What’s ___ ?Robert: It’s ___. Is __ a bird ? Yes ! It’s a ___ ___.Lucy: No ! It’s a key !Robert: Right ! It’s a silver key.Lucy: No ! It’s a ___ !Robert: Right ! It’s a ___ ____.9/1/2024Numbers1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16基数词：1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen基数词：基数词：表示人或事物数量英语数字不难记，找对规律表示人或事物数量英语数字不难记，找对规律就容易。

就容易一至十二各不同，一个一个单独记一至十二各不同，一个一个单独记后面加后面加teen变十几，变十几，thirteen,fifteen辨仔细eighteen只有一个只有一个t，两个音节念清晰两个音节念清晰 1.This is my bag.(改为否定句改为否定句)•_____________________• 2.That is your mobile.（改为否定句）（改为否定句）•__________________________.• 3．．This is your coat.(改为一般疑问句改为一般疑问句)•____________________________• 4. Is this your pencil?（肯定回答）（肯定回答）•___________________________• 5. Is that your ruler?（否定回答）（否定回答）•____________________________• 6.This is Robert’s desk.（对划线部分提问）（对划线部分提问）•______________________________• 7.That is Lucy’s key.（对划线部分提问）（对划线部分提问）•______________________________• 8.This is a bird. （对划线部分提问）（对划线部分提问）______________________________•9.That is a flower. （对划线部分提问）（对划线部分提问）•______________________________•10.Karen’s umbrella is red.（对划线部分提问）（对划线部分提问）•_______________________________• 11.Lucy’s camera is black. （对划线部分提问）（对划线部分提问）•_________________________________• 12.It is my white hat.（用缩写形式改写）（用缩写形式改写）•_______________________________• 13.That is Robert’s bicycle. （用缩写形式改写）（用缩写形式改写）•_______________________________• 14.It is not a red umbrella. （用缩写形式改写）（用缩写形式改写）•_______________________________• 15.What is that? （用缩写形式改写）（用缩写形式改写）•_____________________________• 16.Paul is Karen’s nephew. （用缩写形式改写）（用缩写形式改写）•____________________________国际音标国际音标 /e/ yes red pencil Jenkins dress desk umbrella nephew/æ/ that hat bag camera black family Karen and 9/1/2024 yes red pencil Jenkins dress desk umbrella nephew发音要领：发音要领：短元音。

嘴形扁平，舌尖抵住下齿，舌前部抬短元音嘴形扁平，舌尖抵住下齿，舌前部抬高9/1/2024 that hat bag camera black family Karen and发音要领：发音要领：短元音嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平短元音嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵住下齿形，舌尖抵住下齿9/1/2024bicycle 自行车自行车 black 黑色的黑色的colour 颜色颜色 dress 连衣裙连衣裙What colour？？……颜色颜色camera 照相机照相机White 白色的白色的 blue 蓝色的蓝色的An 一个一个 desk 书桌书桌Brown 棕色的，褐色的棕色的，褐色的9/1/2024单词、句型操练单词、句型操练 bicycle hat umbrella dress camera desk What’s this? What’s that? This is a / an _____. That is a / an ____. It is a / an _______.9/1/2024What colour is it? It’s _____.silverredblueyellowwhiteblackgreenbrownPattern practice•A:What is this ?•B:This is a bicycle•A:What is that?•B:That is a hat. •A:What’s this/that?•B:This is/That’s a hat.•A:What’s this/that?•B:It’s an umbrella.•A:Whose is it ?•B:It’s William’s.•A:What colour is it?•B:It’s black.•A:What colour is Karen’s dress?•B:It’s red.•A:Whose is the blue camera ?•B:It’s Paul’sListening 听力•Listen to the example•1Hello!My name’s William Jenkins.•2This is my son ,Robert.•3And this is Paul.Paul’s my nephew.•4 Hello!Nice to meet you .•5 Hey,this is good.!300分分100分分400分分1000分分2000分分200分分500分分12131110161415 Homework1.朗读并背诵P10-11 的课文，默写一遍，家长签字。

2. 朗读并背诵P12,P14的单词以及P13的numbers3.完成unit 2 的练习册4.每天听课文录音5遍。