小班幼儿秋游活动方案优质.docx

小班幼儿秋游活动方案小班幼儿秋游活动方案1　　活动时间：20xx年11月16日　　活动地点：苏州乐园　　参加人员：部分幼儿及家长、两位班主任老师　　设计思路：　　《纲要》当中明确指出："幼儿园要与家庭亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件""要充分利用自然环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间"正如陶行知所说："生活即教化，生活即学校"陈鹤琴先生所说："大社会、大自然是我们活教材"秋天来了，孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的改变，外出活动是他们最喜爱的，这也是孩子们第一次外出活动，在活动中老师更应体现对幼儿社会性的培育　　活动过程　　一、签到打算　　1、幼儿家长签到，做打算工作　　2、个别幼儿以及家长服用晕车药　　3、老师简洁提秋游要求，让家长做幼儿的示范：　　●环保教化　　1、不乱扔垃圾　　2、爱惜花草树木　　●礼仪教化　　1、乘车礼仪　　2、行走规则　　3、礼貌用语　　●意志力的培育我长大了，自己走　　二、秋游活动　　1、有序上车，相互谦让，照看晕车的家长和小挚友坐前面　　2、留意乘车平安，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点　　3、共享食物，体验欢乐。

　　4、在秋游中谦让、互助　　5、不乱扔垃圾，自己走　　三、活动反思　　在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起嬉戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿我们参观了欧美城镇、儿童世界、将来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范整个活动井然有序，自始至终体现了平安、文明的主题的活动氛围小班幼儿秋游活动方案2　　一.设计思路：　　秋高气爽，风清云淡，气候宜人秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充溢喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教化契机的季节在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最广袤的教室，给予孩子们取之不尽的源泉在金色的秋季，我们须要让孩子回来大自然，在大自然中去增长学问，开阔眼界，启迪才智，让孩子在大自然这个学问的海洋里遨游成长在簇新的空气及阳光下，能增加体质，提高孩子对外界的适应实力自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追逐秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在欢乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，熬炼意志，培育团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。

本学期应家委会一样通过，我们秋游的目的地-----华南植物园-------华南植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种，既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地，又是普及植物科学学问和参观巡游的园地还设有面积7600平方米的温室，大型热带雨林景观区，被誉为永不落幕的万国奇树博览会，有中国南方绿宝石之称应当是一个很好的活动天地　　二.活动目的　　1.让幼儿走进自然,观赏秋天的景色,感受秋天的气息　　2.发展幼儿的视察力、想象力及审美实力　　3.培育幼儿的团队意识，体验活动的欢乐　　4.通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动　　三.活动时间：20xx年10月28日(星期天)8：30---16：00　　四.活动地点：华南植物园　　五.活动时间：8:30分前来园，8:45分开车前往华南植物园　　六.活动过程：　　(1)幼儿8：30 集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教化幼儿留意平安，留意言行文明，要讲一般话，爱惜公物，不随地乱扔垃圾　　(2)8:45准时开车，在车上老师应教化孩子们按座位坐好，留意行车平安，引导孩子们留意车外的景色、感受城市改变，感知秋天大自然的景色改变。

　　(3)9：15左右到达各班在门口点好人数，老师向家长和小挚友简洁介绍园内状况，和游玩过程中所需留意事项，之后入场　　(4)9：30大家首先来到园内参观新颖的植物展览，游各个主题园区，欣赏不同地区风格的特色植物　　(5)10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行草坪可选择中心大草坪或温室大草坪依据各自班级的活动方案，(体能老师打算活动方案及所须要带上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班彩虹伞;大班长绳)组织幼儿在公园里活动，同时教化幼儿爱惜花草树木　　(6)11：30老师组织家长、幼儿在合适的地方自由地活动、休息、共进午餐各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动(班任老师连同家委会成员打算活动方案)家长们自备桌布、食品，到时进行现场共享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐焗、卤水等小吃最美味，哪个家庭打算的节目最富创意以班为单位我们会评出最受欢迎、最具专心、最有创意等奖项，幼儿园还会打算一些小礼物颁发给小挚友留念　　(7)13：30餐后接着活动，来到温室群景区参观这里集植物爱护、科学探讨、科普旅游于一体,展示了各种植物的生态。

共有五个不同地理环境的展区，是亚洲最大型的植物景观温室群随后可自行选择参与机动游乐项目或乘坐电瓶车欣赏中心大草坪一带景观　　(8)15: 30 全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作返回幼儿园后孩子由家长带回家中休息结束开心行程　　七.平安保障措施　　1.加强管理和监督措施制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人各班老师是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动除此以外，各级配行政人员，(4名行政基本支配到4个级组)保障出游的平安工作　　2.班级老师对幼儿进行秋游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力　　3.保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情　　4.秋游活动期间一切行好听指挥小班幼儿秋游活动方案3　　一、活动目标：　　1.能完成1000米远足，熬炼意志品质　　2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色调　　二、活动时间：xxxx年10月17日上午9:00　　三、活动地点：xxxx幼儿园外　　四、主持人：各班班主任　　五、工作人员支配　　1.配班老师和保育员帮助班主任开展工作　　2.摄像: 各班副班老师　　3.报道: xxxx　　六、活动打算：　　1.幼儿知道一些出去游玩的平安学问。

　　2.规划路途(小太阳周边)　　七、活动流程：　　1.老师交代活动目的与要求　　(1)今日我们出去是找寻秋天的颜色，一路上，小挚友要仔细听老师的介绍　　(2)要坚持走完1000米的路程我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，相互帮助　　2.老师带领小挚友徙步目的地　　有目的、有安排地引导幼儿进行视察和探究活动：看看田野里的稻穗;看看树上的果实和树上飘落的树叶，视察它们的颜色;踩一踩松软的泥土，闻一闻花儿的芳香……　　3.到达目的地带领幼儿参观四周的景色，组织幼儿歌颂秋天的歌曲　　(1)看到这么美的景色，你最想干什么?　　(2)我们来拍照留念　　(3)让我一起来唱一首秋天的歌，来赞美秋天　　4. 幼儿平安返回幼儿园.　　八、后续工作　　1.整理资料　　2.报道上传网上　　3.组内沟通和小结活动开展状况小班幼儿秋游活动方案4　　一、活动内容　　弇山园亲子游活动　　二、活动时间　　三、活动打算　　告家长书、照相机、家长签名表、各班打算好亲子小嬉戏　　四、活动过程　　1、各班下发告家长书，事先做好平安教化工作　　2、活动当天老师、保育员8：30集中金仓湖公园门口等候家长，做好点名等工作　　3、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位进入公园，组织开展活动。

　　活动一：带领全体幼儿家长巡游弇山园　　活动二：集体亲子小嬉戏　　4、家庭自由活动，提示家长看护好孩子　　5、10：45活动结束，将孩子送回幼儿就餐小班幼儿秋游活动方案5　　活动目标：　　1、学会视察、发觉实物的特征，并能依据实物的一个共同特征进行分类　　2、用嬉戏的方法培育幼儿学习数学的'爱好，体验分类活动带来的欢乐　　活动打算：　　1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）　　2、大筐2个，托盘8个，贴有标记的托盘20个　　3、鼓一个　　活动过程：　　一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的爱好　　师：“秋天是个漂亮的季节，陈老师今日买了许多的东西要带你们去秋游，快乐吗？”　　幼儿根据男女不同排成两队　　师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西打算起来　　二、根据水果的名称进行第一次分类　　1、出示水果让幼儿相识　　老师将自己水果拿出来让幼儿相识师：“陈老师买来了许多的东西，你们看看这些是什么？” （幼儿自由探讨）　　师：“那你们喜爱什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）　　2、给水果分类　　师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的嬉戏，请一个小挚友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起……。

请个别幼儿上来操作）　　幼儿操作完后问：“你是怎么分的？”（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……）　　小结：刚才他的这样分水果是依据水果的名称不同来分的　　三、依据零食的一个共同特征进行其次次分类　　1、出示零食　　老师一一出示零食让幼儿相识 师：“除了这些水果外，陈老师还买来了许多的小零食，我们一起来看看 （幼儿自由探讨）　　师：“好多好吃的零食，你们喜爱吗，你最喜爱吃那种零食？”　　请幼儿找找老师手中食品的好挚友　　2、个别幼儿给零食分类　　师：“我们要跟这么多的零食玩嬉戏啦，谁来把这些零食分分家，好挚友和好挚友在一起　　幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？”（个别幼儿回答）然后问分的那个幼儿：“现在你告知大家你是依据这些零食的什么特征来分的　　小结：他们这样糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……，是依据零食的种类来分的　　四、幼儿集体操作,第三次分类　　1、老师讲解操作的方法，师：“这里还有许多的零食和水果要和大家来做嬉戏，请你们一起合作帮它们分分家现在请四个好挚友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家　　2、老师讲解示范操作方法。

　　2、幼儿集体操作，老师巡回指导　　3、检验　　师：“现在我们一起来看一看，说一说分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验　　五、嬉戏《找挚友》　　1、老师讲解嬉戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做挚友　　帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊？”（我是苹果宝宝）　　师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了我现在请两个小挚友上来给这些宝宝分一分，鼓声起先的时候，我们就去把一样的挚友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对　　2、幼儿嬉戏一次，老师或幼儿去检验　　3、嬉戏数次后结束，幼儿回教室师：“我们玩的真快乐，接下来还有更兴奋的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧幼儿离开活动室小班幼儿秋游活动方案6　　活动目标：　　1、亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情　　2、欢乐嬉戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。