五篇数学教师800字自我评价范文.docx

数学教师800字自我评价范文作为一名教师，在成为教师的那一刻起就必须要时时刻刻对 自己的教学工作进行评价，如果没有，那么就不配成为一名教师 下面小编给大家分享一些数学教师自我评价五篇，希望能够帮助 大家，欢送阅读！数学教师自我评价1学期的工作已经结束，为了评价经验，寻找缺乏现将一学 期的工作评价如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学 习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法 的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理 念有机的结合起来经过学习新的《课程标准》，认识到新课程 改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放 思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素质结构理解 新一轮课程改革浪潮的“洗礼” O—、新课改 经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的 思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人 格，尊重学生观点，成认学生个性差异，主动创造和供应满足不 一样学生学习成长条件的理念落到实处将学生的开展作为教学 活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥, 收到了优良的效果.三、教学研究.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成 败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时, 我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效 果，具体表此刻：1、 备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，十分 注意学生的实际情景教案编写认真，并不断归纳评价经验教训2、 注重教室教学效果针对初二年级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验, 提高自我的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐 讨论教学问题听公开课屡次，自我执教二节公开课，尤其本学 期，自我执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少珍贵 的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎 样讲本年度外出听课12节，在校内听课32节4、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正, 及时了解学生的学习情景，以便在中做到有针对性四、工作中存在的问题1、 教材挖掘不深入2、 教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不 足。

3、 新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主学习， 合作学习，缺乏理论指导.4、 差生末抓在手由于对学生的了解不够，对学生的学习态 度、思维本领不太清楚上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握 的情景怎样，教师心中无数导致了教学中的盲目性5、教学反思不够五、今后努力的方向1、 加强学习，学习新课标下新的教学思想2、 学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点3、 多听课，学习同科目教师先进的教学方式的教学理念4、 加强转差培优力度5、 加强教学反思，加大教学投入数学教师自我评价2随着20年第一场雪的来临，本年度的教学工作也已接近尾声 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我， 以教好学生，让学生全面开展为己任，安心工作，踏踏实实，任 劳任怨为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，现 就这学年的工作作如下小结：一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习，关心国际时局, 关注国家大事并进取向党组织靠拢我始终以一名党员的标准严 格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心 目中都树立起典范的作用在教育教学上，我敬业爱岗，严谨治教，进取参加教研活动, 认真学习《新课标》等教育理论，领会新的教学理念，以适应教 育新的开展。

平时自觉向书本学习、向身边有经验的教师学习， 利用互联网优势加强学习与交流，提高自我的课堂教学水平，努 力构成自我的课堂教学风格在课堂教学中，我坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的 编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在 课堂教学中的应用，注重对学生各种本领的培养在认真做好日 常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教 育的方法及手段，探索在教育教学中开展学生本领的有效途径经过提优补差、开展课外活动等方法来提高学生的学习兴趣和进 取性同时，寻找课外教学资源，提高了课堂效果，使学生爱上 数学课，并端正学习态度努力寻求新的教学方法，促进学生的 素质、知识、实践本领共同提高本年度里，本人坚持经过各种途径对自身素质进行提高一 是抓住校内校外听课学习的时机，共听评教师课50多节次，进取 开展校级公开课一一一年级《找规律》和同课异构课一一二年级 《7的乘法口诀》等，均受到听课教师的好评其中《找规律》一 课获“20XX中国教育系统优质课”评比二等奖二是平时进取动 笔，努力撰写教育教学论文，共有3篇论文在区级及以上获奖 三是继续加强对电脑技术的学习，制作的教学课件《小学美术恐 龙的世界》获“20XX年全国中青年骨干教师优秀课件”评比一等 奖。

此外，在20XX年萧山区小学数学青年教师学科本领竞赛中获 三等奖本年度我校还开展了 2次低段数学口算比赛，我所执教的两 个班级在比赛中也都取得相当不错的成绩经过比赛，不仅仅大 大提高了学生的口算速度，也提高了学生的口算正确率成绩代表过去，也是对今后工作的鞭策在新的一年里，我 将一如既往，脚踏实地，更加努力地开展各项任务，为学校的完 美明天奉献自我的力量数学教师自我评价3一转眼一年就这样匆匆过去了，回忆自我一学年的双语数学 的教学工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕仿佛又呈此刻眼前 我承当的是六年级（1）班的数学教学工作，虽然从事双语教学已有 五年的经验，但我还是没有掉以轻心进取做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成 教育教学任务政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念进取参加校本 培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的开展所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、 教育教学方面本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论，从各方 面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件 和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案， 有组织，有步骤地开展首先我从认真钻研教材，明确指导思想； 其次做好认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合；再次是注 重课堂教学艺术和创新评价，鼓励促进学生全面开展从而提高教 学质量;总后认真批改作业，做好课后工作三、 工作考勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间 并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作在工作上，我 严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提 高自身的素质，我不但进取参加各项培训，并且平时经常查阅有 关教学资料四、 工作业绩方面一份耕耘，一份收获今年我们班有6名学生考入了区内初 中班，取得这样的成绩，已到达了预定目标良好的成绩将为我 今后工作带来更大的动力总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我, 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出 自我奉献数学教师自我评价4、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际, 设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该 课作出评价，写好教学后记二、 注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增强上 课技能，提高教学质量在课堂上我异常注意调动学生的进取性, 加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得简便，学得愉快， 培养学生多动口动手动脑的本领本学期我把课堂教学作为有利 于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时, 在情感、态度价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本 指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同 开展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教 学活动的组织者、指导者、与参与者这一观念确实立，学生 成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐 趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学 习的新的空间、载体和途径三、 创新评价，鼓励促进学生全面开展我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热 情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改善教学的有 力手段对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌 握，更关注他们情感与态度的构成和开展；既关注学生数学学习的 结果，更关注他们在学习过程中的’变化和开展。

更多地关注学生 已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本领使评价结 果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣, 促进学生的开展四、 认真批改作业，做好课后工作布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认 真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类评价，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方 法，做到有的放矢对后进生的，并不限于学生知识性的，更重要的是 学生思想的，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让 他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣这样, 知上来激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴 趣，也取得了较好的成绩后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困 惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点本人今后将 在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的缺乏，力争取得更 好的成绩数学教师自我评价5叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了 202X年上半年, 追忆往昔，展望未来，为了更好的评价经验教训使自我迅速成长, 成为一名合格的〃人民教师〃，无愧于这一称号，我现将202X年度 工作情景评价如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把〃师德〃放在一个重要的位置上, 因为这是教师的立身之本。

〃学高为师，身正为范〃，这个道理古 今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做 一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，期望从 我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的〃人〃为了给 自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养, 课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自我水平今后我将继 续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰 巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干对于一名数学教师来 说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的随着 岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮 乏，经验的缺少应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我 都感到自我职责之重大为了尽快充实自我，使自我教学水平有 一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。