蹲踞式跳远（第二课时）教学设计.docx

蹲踞式跳远（第二课时）教学设计水平三五年级人数：40授课地点：田径场时间:40分钟教学 内容蹲踞式跳远一一起跳教认知目标：学生了解蹲踞式跳远中起跳技术学技能目标：在学习中85%左右的学生完成蹲踞式跳远快速起跳动作40%左右的目学生能做出蹬摆充分动作标情感目标：在学习中学生能相互关心鼓励,并合作完成练习重点:快速起跳难点：蹬摆充分教设计 意图负学环学习内容教法学法及次数组织及要求荷 时节间1师生问好，1、体育委员组织:成四列横1课堂常1、课堂常规＜检查检查着装整队集合，报队，集合队形规意图，开 始 部 分和清点人数人告人数早早早早早早早目的在小lmi数2、见习生随早早早早早早早于标准安排见习生，堂见习早早早早早早早学生课提出平安注意3、认真听讲，早早早早早早早堂纪律明确本次课★宣布本节课教任务要求：整队集合快学内容静齐1、在音乐的1、教师示范、1、学生按动组织1. .伴奏下进行热领做纠错作要求完成专项准身跑及行进间热身活动热身活动：2、集中练习(准前踢腿跑4x8拍)较备 部 分后踢腿跑 单脚连续跳2、上一步踏跳要求：积极参与，大6m in3、上三步踏跳认真练习1、三步助跑踏 板（使用踏板 发声教具）。

1、老师讲解示 范、巡视纠错; 介绍发声装置 功能1、 学生认真听 讲、仔细观察、 分组练习、组长 负责2、 练习3-5次组织1:oo oo OOOO1、踏板友尸一一提示中学生踏5m i板快速n离板立腰、蹬伸自制辅助跳远装 置（详见附图）基本部分三步助跑踏板（听到声音 迅速立腰、蹬伸）要求：1、遵守纪律 认真练习，注意平安 上板积极结 束 部 分2、五步助跑踏 板（使用摆动 腿辅助教具一 一摆动腿碰触 装置）2、老师讲解示 范、巡视纠错; 介绍摆动腿辅 助教具功能2、学生认真 听讲、仔细观 察、分组练 习、组长负 责练习4-6次学生摆动腿蹬摆 腿，空中碰触装置）（摆动腿快速收组织2：2、强化卜速摆物、摆腿 00000 摆 00000 5 00000 S大6m in1、 集合整队2、 拉伸性放松 练习：两人抵足拉伸3、 课后小结4、 师生道别5、 收回器材1、 教师指导2、 教师点评3、 安排回收 器材人员1、 听老师统 一指挥2、 组织练 习2、 学生反思3、 收还器材组织：成四列横队,集合队形早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早★要求：整队集合快静齐1、放松 身心。

小5m in器材1、自制辅助跳远装置练习密度：运动负荷曲线图4套2、踏跳板4副40%-50%3、2米XI. 5米体操垫8床4、录音机:A b 1 ■ - • m . 1 1 flnOR l<) IS y?n 5>K 30 3K 40。