人教英语九上教案SectionB.ppt

词词 汇汇 点点 睛睛句句 型型 透透 视视Section B 词 汇 点 睛1　　ability n. . 能力；才能能力；才能 [ [观察观察] ] Everyone is born with the ability to learn. 每个人天生都具有学习的能力每个人天生都具有学习的能力 [ [探究探究] ] ability是名词，是名词，have the ability ________ ________ sth. .意为意为““有能力做某事有能力做某事”” to do[ [拓展拓展] ] 同根词：同根词：able adj.能的；有能力的能的；有能力的 Section B 活学活用活学活用She has the ___________(able) to keep calm in an emergency. ability Section B 2　　active adj.活跃的；积极的活跃的；积极的 [ [观察观察] ] He is an active member of the school's stamp club. 他是学校集邮俱乐部的一名活跃的会员。

他是学校集邮俱乐部的一名活跃的会员 [ [探究探究] ] active作形容词，作形容词，take an active part in表示表示““________________________”” 积极积极 参加参加 Section B [ [拓展拓展] ] 同根词同根词Section B 活学活用活学活用1 1．．[2012[2012··无锡无锡] ] 根据句意及汉语提示完成句子根据句意及汉语提示完成句子Audrey Hepburn was __________ ( (活跃的活跃的) )in the film industry for nearly 40 years.2 2．用括号中所给词的适当形式填空．用括号中所给词的适当形式填空Chinese national teams were___________ (active) preparing for Rio de Janeiro Olympic Games. activeactively Section B 3　　knowledge n．．知识；学问知识；学问 [ [观察观察] ] Knowledge comes from questioning. 知识来自不断的提问。

知识来自不断的提问 [ [探究探究] ] knowledge作名词，它的形容词形式是作名词，它的形容词形式是knowledgeable，，意为意为““知识渊博的知识渊博的”” Section B [ [拓展拓展] ] ­able是形容词后缀，符合该构词法的词：是形容词后缀，符合该构词法的词： 名名词/ /动词以以­able结尾的形容尾的形容词accept v. 接受接受acceptable 可接受的可接受的move v. 移移动moveable/movable 可移可移动的的change v. 改改变changeable 可改可改变的的comfort v. 使舒适使舒适 n. 舒适　舒适　comfortable 舒适的舒适的Section B 活学活用活学活用We all respect him because he is very ________________ (knowledge). know­ledgeable Section B 4　　make mistakes犯错；出错犯错；出错 [ [观察观察] ] I often make mistakes in grammar. 我经常在语法方面犯错。

我经常在语法方面犯错 [ [探究探究] ] make mistakes/make a mistake意为意为““犯错；出错犯错；出错””，表，表示示““在某方面犯错在某方面犯错””要用要用make mistakes/a mistake ____ sth. inSection B [ [拓展拓展] ] make的常见搭配有：的常见搭配有：make a living 谋生；谋生； make friends 交朋友；交朋友； make faces 做鬼做鬼脸；脸； make noise 制造噪声；制造噪声； make the bed 整理床铺；整理床铺； make money 挣钱；挣钱； make a decision 做决定；做决定； make progress 取得取得进步；进步； make a wish 许愿 活学活用活学活用他在考试中犯了许多错他在考试中犯了许多错He ________ ________ ____ __________ in the exam. made lots of mistakes Section B 5　　depend on取决于；依靠；依赖取决于；依靠；依赖 [ [观察观察] ] But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 但是你是否能做好这件事取决于你的学习习惯。

但是你是否能做好这件事取决于你的学习习惯 [ [探究探究] ] depend on(＝＝depend upon)意为意为““取决于；依靠；依取决于；依靠；依赖赖”” Section B [ [拓展拓展] ] 符合符合““动词＋动词＋on””结构的短语有：结构的短语有： 动词＋动词＋ononSection B 活学活用活学活用—Can you go for a picnic as planned? —It ____________ (决定于决定于) ) the weather. depends on Section B 6　　pay attention to关注；注意关注；注意 [ [观察观察] ] You must pay attention to listening to your teacher in class. 在课堂上你必须注意听老师讲课在课堂上你必须注意听老师讲课 [ [探究探究] ] pay attention to表示表示““关注；注意关注；注意””，其后若跟动词，，其后若跟动词，要用要用____________________形式。

形式 动名词动名词Section B 活学活用活学活用根据句意及首字母提示补全单词根据句意及首字母提示补全单词You'd better pay more a___________to the way you speak when having a discussion. ttentionSection B 7　　connect…with…把把…………和和…………联系联系/ /连接起来连接起来 [ [观察观察] ] Good learners often connect what they need to learn with something interesting.好的学习者经常把他们需要学习的东西和有趣的东西联系起来好的学习者经常把他们需要学习的东西和有趣的东西联系起来 [ [探究探究] ] connect…with…意为意为““把把…………和和…………联系起来；把联系起来；把…………和和…………连接起来连接起来”” Section B 活学活用活学活用请将这些导线和电池的引线连接起来请将这些导线和电池的引线连接起来Please __________ these wires _______ the leads of the battery. connectwith 句型透视Section B 1　　I don't know how to increase my reading speed. 我不知道如何提高我的阅读速度。

我不知道如何提高我的阅读速度 [ [探究探究] ] 本句中的本句中的how to increase my reading speed属于属于““特殊特殊疑问词＋疑问词＋________________________________””的复合结构，在句中作动词的复合结构，在句中作动词know的的________语 动词不定式动词不定式 宾宾 Section B [ [拓展拓展] ] ““特殊疑问词＋动词不定式特殊疑问词＋动词不定式””的复合结构作宾语时，的复合结构作宾语时，可以转化为宾语从句可以转化为宾语从句Could you please tell me how to get there? ＝＝Could you please tell me how I can get there? 你能告诉我怎样到那吗？你能告诉我怎样到那吗？ Section B 活学活用活学活用改为同义句改为同义句We want to know how we can study well. We want to know ______ ____ study well. how to [ [解析解析] ] 特殊疑问词接不定式短语作特殊疑问词接不定式短语作knowknow的宾语，相当于一个的宾语，相当于一个宾语从句；当主句主语与宾语从句主语一致时，可将带有特宾语从句；当主句主语与宾语从句主语一致时，可将带有特殊疑问词的宾语从句改为殊疑问词的宾语从句改为““特殊疑问词＋动词不定式短语特殊疑问词＋动词不定式短语””结构。

结构 Section B 2　　I don't have a partner to practice English with. 我没有一位可以一起练习英语的搭档我没有一位可以一起练习英语的搭档 [ [探究探究] ] 本句中的本句中的to practice English with是动词不定式短语，是动词不定式短语，作后置作后置____________语，修饰语，修饰a partner，注意，注意to practice English with中的介词中的介词________________不能省略不能省略 定定 with [ [拓展拓展] ] practice后只能跟动名词后只能跟动名词practice ________________________________表示表示““练习做某事练习做某事”” doing sth. 活学活用活学活用My brother often practices________ (play) chess with my father. playingSection B 3　　Even if you learn something well, you will forget it unless you use it. 即使你学某样东西学得很好，如果你不使用它，你也会忘记。

即使你学某样东西学得很好，如果你不使用它，你也会忘记 [ [探究探究] ] ( (1)even if意为意为““尽管；即使尽管；即使””，用来引导让步状语，用来引导让步状语从句，可以与从句，可以与even though互换2)unless(2)unless是连词，意为是连词，意为““除非；如果不除非；如果不””，引导条件状语，引导条件状语从句如：从句如：She will burn herself out unless she gets more sleep. 如果她得不到更多的睡眠，她的身体就要垮了如果她得不到更多的睡眠，她的身体就要垮了 Section B 活学活用活学活用(　　　　)(1)—This dress was last year's style.—I think it still looks perfect________it has gone out this year.A．．so that　　　　　　B．．even though C．．as if D．．ever since(　　　　)(2)[2013·安徽安徽] The rivers will become dirtier and dirtier ________we take action to protect them.A．．Since B．．ifC．．until D．．unless B D 。