《大学英语四级考试大纲》.doc

一、命题原则《大学英语四级考试大纲》（2006 修订版）的作文命题原则是，写作选用考生所熟悉的题材，考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于l20 词的短文；思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误考试时间30 分钟《考纲》同时指出，大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少l20 词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯能掌握基本的写作技能那么，新‘考纲’实施来的五次考试又采用了哪些命题形式呢？二、命题形式根据内容和结构，命题形式可以分为三类：1.正反阐释题；2. 阐释原因、方法，描述危害题；3. 通知、书信题1.正反阐释题正反阐释题就是在两种思路观点始终对立的情况下，作者自己权衡利弊得出一个自己的结论简单地说就是：一些人认为，另一些人认为，我认为以这种思路为主要套路的文章总是在正反论证，有很多书籍也把它单独称作正反阐释文2006 年12 月23日的作文就是此类：Spring Festival Gala on CCTV；1.许多人喜欢在除夕观看春节晚会。

2.有些人提出取消春节晚会3.我的看法6 月份刚考过的四级作文Recreational Activities也可以归为此类2. 阐释原因、方法，描述危害题阐释原因、方法，描述危害题就是围绕一个突出的社会或校园现象，来解释这一现象背后的原因，或其造成的危害及解决这一问题的方法等改革后的五次考试中，有三次采用此种作文题型，08 年6 月的这一次作文可以看成是1-2 两种方法的变异体2006 年6 月24 日On Students Selecting Lecturers 1. 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师；2.学生选择教师时所考虑的主要因素； 3. 学生自选任课教师的益处和可能产生的问题2007年12 月22 日What Electives to Choose 1.各大学开设了各种各样的选修课；2.学生因为各种原因选择了不同的选修课；3.以你自己为例……；2008 年6 月21 日Recreational Activities1.娱乐活动多种多样；2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性；3.作为大学生，我认为……3. 告示、书信题告示、书信题就是围绕某一个相关的主题说明其原因，具体步骤或者过程。

这类题看起来像应用文的书信、告示和演讲，但是他们的格式都不在考试项目之内这类题和第二类阐释原因、方法，描述危害题有很多相似之处2007 年6 月23 日的Welcome to Our Club 1.本社团的主要活动内容；2.参加本社团的好处；3.如何参加本社团三、写作思路与技巧四级作文一般由三部分组成，开头(introduction)，正文(body) 和结尾(conclusion)开头提出作文需要讨论的问题，正文从不同的方面展开主题(事例、原因、方法等)，结尾一般是个人对该问题的看法这三部分构成一个框架，就像人体的三大部分——头、身和脚不可分割一样而具体的原因和个人看法的语言描述就像血和肉，把骨架的三个部分不同的特点展现出来所以通过对考题的研究，人们对于上面的三种作文命题方式，推出了不少“诱人的”写作框架，把血肉(具体内容)留出来让使用者自己往里面填，以便写出“杰作”获得高分这样写作文就像完成填空练习，在别人的骨架上填上自己的血肉，创造出一个优于自己的“化身”，这就是我们常说的模板作文不过，同一个模版使用的人太多，就不吸引人了，也写不出“杰作”了，但是其思路值得我们借鉴正反阐释题: 正反阐释题是要描述问题的两个相对立的方面，所以开头就要提出X主题，然后介绍人们对X 问题持不同的看法。

开头：1.简单的开头：In China today, X（争论的焦点）is a controversial issue. Some peoplebelieve that （观点1）, while others maintain that （观点2）；2.复杂一点的开头：When it comesto X （争论的焦点）, people vary in their opinions. Some people hold the view that （观点1），while others take an opposite stand, firmly believing that（观点2）上面开头的框架的用词、句型和上下文的衔接手法比较正式，它避免了一些简单词的重复，如：some think…; others think…, 而使用了believe, maintain 这些比较正式的语言此类的词还有believe, maintain, hold, claim, contend, argue, point out，短语be of the view，hold the opinion that 等，这些词可以让作文读起来有“水平”。

正文主要展开正反两方对立的原因，一般是先陈述正方的理由2 点就够了，然后再陈述反方的理由正文：1. A. The reasons why some people maintain（观点1）can be listed as follows. First,（论据1）…. What’s more, （论据2）…. B. However, those who hold（观点2）also have theircompelling reasons. They claim that （论据1）…. They also argue that （论据2）…2. A. Those who maintain（观点1）clarify their point by the fact that（论据1）… They alsoargue that（论据2）…B. Nevertheless, people who contend（观点2）defend their point withthe undeniable fact (论据1）…They also point out that（论据2）…结尾:一般是个人对争论的焦点发表自己看法。

通常有两种方法，一种是支持一方并阐述自己的理由；另一种是折中的方法，肯定双方都有道理，然后提出自己不同的见解A. 支持一方: Based on the above discussion, it seems to me that the former/latter opinion holdsmore weight in that（论据1）…, and that（论据2）…. Therefore, we may safely come to theconclusion that (支持的观点)….B.折中: After pondering on the above discussion, I have to admit that there are some merits toboth sides. 1. Therefore, I would like to take their advantages by absorbing (针对观点1 有益的部分）and（针对观点2 有益的部分）so that we can (最终目标)….2. But to absorb the benefitsof both sides, I believe that （自己的解决方案）is the key. Only in that way, can we (最终目标)….。

从三部分的结构来看，框架是我们的作文连贯，使用时我们应注意，开头点题要推敲；正反两方要有主题句；结尾总结要有个人的观点阐释原因、方法，描述危害题: 详细地讨论正反阐释题作文后，下面我们简单讨论一下由此演变的出来的阐释原因、方法，描述危害题此类题涉及到正反阐释题的一个方面，正的可能是好的； 反的可能是坏的； 有时好坏难辨，需要作者自己证明问题提出后，就是分析原因，表达自己的观点所以这类作文的写作步骤是：开头引入题目中提到的现象，略作说明；正文就提纲中的要求说明原因、方法或危害；结尾给出解决问题的方法或是展望未来等重点的写作部分是正文的原因、危害或解决方法(参照第一部分的内容)如：2008 年6 月21 日的Recreational Activities 1.娱乐活动多种多样；2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性；3.作为大学生，我认为……本提纲中的第二点类似正反阐释题，但是第一点提出了一种现象，所以说它是1-2 类的混合型根据上面的框架、论据思路和注意的问题我们来讨论如何完成一篇作文从标题Recreational Activities 我们可以得到主题、介绍背景和提出问题开头：As we know, nowthere is a rich variety of recreational activities for us to choose from, but people vary in theiropinions about the benefits and harms that these activities may bring us. One of them is playingcomputer games，这样我们完成了开头。

下面的益处和危害性可以从大的和小的两方面展开Some people hold the view that playing computer games can benefit the players and ourcountry. First, playing computer games can focus us on something exciting and improve ourresponse to rapidly changing situations, thus helping reduce our stress and anxiety in work andstudy. Besides, more consumers in computer games can promote the development of computerentertainment industry in China, closing the gap between China and other developed countries inthis field. However, the potential hazards cannot be neglected. Playing games all the time caninduce the players to ignore their study and work, and even harm their physical and mental health.What’s more, some young players may copy the violence in the games, which has caused greatconcern for parents, schools, and even the whole society.正文我们花了比较长的篇幅(128words)，下。