（苏教牛津版）四年级 英语上册教案 Unit8 period3.doc

苏教牛津版四年级英语上册教案Unit8 In class课题 4A Unit 8第三课时D Look and say G Play a game .F Listen and repeat .教学目标1．通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句2． 进一步掌握句型Don’t …3．能初步了解辅音字母r和s在单词中的发音预习作业预习D部分祈使句的否定句教师导学板块A.热身导入（4分钟） Free talk . Revision .复习单词及有关的日常交际用语B.预习展示（2分钟） 每大组派一人说说D部分的句子C.教师导航（20分钟）Look and say1.让学生仔细看图，在教师指导下说出每幅图的内容，并对祈使句的肯定句和否定句进行比较肯定句为……， please . 否定句Don’t …….2.在能用祈使句正确表达图片内容的基础上，让学生进行同桌操练，一个说，另一个做动作，并引导学生根据对方提出的命令，请求，建议做出正确应答如：S1：Open the copybook,please .S2: Yes /All right ./Ok .S1: Drink the milk ,please .S2: Ok /All right ./Thank you .D: Play a game .造句练习：祈使句的肯定与否定形式的句子。

句型转换：把肯定句改成否定句Simon says是一个听听做做的游戏，学生根据发指令者说的要求做出相应的动作在这个游戏的过程中，学生必须遵守一个原则：只有当发指令者说了Simon says学生才执行这个命令，如果不说Simon says ,则不执行如果学生做错了，发指令者就说Sorry,you are out或Sorry ,you are wrong .让学生出局如：S1（发令者）： Stand up ( 不执行)S1 ： Simon says: Stand up !(执行)E Listen and repeat .D.合作探究（5分钟）本部分是语音训练部分1． 了解辅音字母r在单词中的发音red ,orange ,rubber ,ruler ,read ,rabbit ,brush ,right .2. 了解辅音字母s在单词中的发音say ,sit ,six ,seven ,sorry .3. 听录音4．边看图片边读句子 指导朗读E.反馈总结（7分钟）一课一练相关练习G.作业布置（2分钟） * 默写本单元所学的单词 ** 会有祈使句表达自己的请求 *** 听录音，预习E部分和say a rhyme学生学习清单学生与教师交流。

复习单词评价Make sentences展示句子评价在游戏中进一步熟练掌握祈使句的用法学生小组内合作朗读、讨论红色字母的发音跟读完成练习明确作业要求。