2023年《记承天寺夜游》.doc

记承天寺夜游激趣导入：走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面……明月牵动了无数古人的情肠，他们或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿当苏轼因莫须有的罪名被贬黄州，他会借月抒发什么样的情怀呢？那就让我们同游承天寺，与苏轼一起欣赏那别具一格的月色吧! 学习要点一、重点1. 反复诵读，体会文章意境2. 抓住重点词语，体会作者的心境二、难点理解作者的心境整体感知一、理解文题文题中的“承天寺”，故址在今湖北黄冈南，点明了地点夜游”，夜晚游玩，点明了时间记”，说明本文是一篇游记题目点明了文章的写作内容，简洁、概括性强二、了解背景本文写于宋神宗元丰六年（1083），当时，作者被贬官到黄州已经有四年了元丰二年七月，发生了历史上著名的“乌台诗案”御史李定等人摘出苏轼的有关新法的诗句，断章取义八月，苏轼被逮捕入狱长时间的审问折磨，他几次都差点丢了性命十二月获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色做了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个片段三、梳理结构说说课文分几部分，概括各部分的意思。

第一部分（元丰六年——中庭）：首句点明夜游的起因与时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意第二部分（庭下——影也）：运用比喻的手法描绘庭院月色第三部分（最后）：两个反问句引人深思作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情四、走近作者苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书法家、画家嘉祐二年（1057），苏轼进士及第宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职元丰二年，因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使后几经辗转，宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世课文讲解一、分析课文，疏通文意元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳1. 重点文言词语念：考虑，想到相与：共同，一起但：只是闲人：清闲的人空明：形容水的澄澈[来源:学|科|网]户：门遂：于是交横：交错，纵横盖：大概是2. 重点句子①解衣欲睡，月色入户，欣然起行户”，一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门，如《木兰诗》中“木兰当户织”、“足不出户”的“户”欣然”，高兴、愉快的样子行”，散步译：（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门②念无与为乐者念”，想……者”，……的人译：想到没有可以共同游乐的人③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也如积水空明”，好像积着水，清澈透明这里是形容月光充满了庭院空明”，清澈透明藻、荇”，泛指水草藻”，水草总称荇”，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花盖”，表示推测译：庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子二、品读课文，探究写法与情感1. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

这一句写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎样美妙的境界？明确：此句用比喻手法写出了月光的清澈透明、竹柏倒影的清丽淡雅点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界作用：借景抒情烘托了作者赏月的欣喜，漫步悠闲的心情，进一步感受作者被贬后豁达的胸怀，也从侧面衬托了作者被贬后郁郁不得志的悲凉心境2. 文章运用了叙事、写景、抒情的表现手法，找出相关内容并把握其作用明确：叙事：月色入户，欣然起行，……相与步于中庭交代清楚了时间、地点、游者、游历的缘由景物描写：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也描绘庭院中月光的澄澈抒情、议论：月夜问天，自喻闲人；惋惜无人赏月点出作者旷达乐观的襟怀3. 面对如此空明之境，苏轼抒发了内心怎样的感慨？明确：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳4. 文中的“闲人”是点睛之笔，具体体现在哪里？它的含义是什么？明确：“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味首先，“闲人”指具有闲情雅致的人作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。

其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了5. 分析文中对月色的描写的妙处明确：苏轼在描写月色时用了隐喻的手法以水喻月隐去了比喻的本性，不着一个“月”字先写月色，“积水空明”，一泓积水清澈透明，可以推想月色之清；继写水中之物，“藻、荇交横”，交错纵横，摇曳生姿，可以推想出月色之明；最后点出“盖竹柏影也”，可以推想出月色之浓夜游因月起，处处扣月写；写月又不浓墨重彩，而是轻点几笔，境界全出；写月不明写，而从竹柏影入手，极具妙处6. 探究作者的心情：此时苏轼的心境如何？明确：赏月的欣喜，贬谪的落寞，自我排遣的达观，漫步的悠闲，人生的感慨拓展延伸《记承天寺夜游》与 《西湖游记·晚游六桥待月记》比较阅读 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳　（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染①翠之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）③未下，始极其浓媚月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉？　（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）　 【注】①染：染成②设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”③夕舂：夕阳1. 解释下列句中加点的词1）月色入户 ___________（2）盖竹柏影也_______________（3）止午、未、申三时______________（4）其实湖光染翠之工______________2. 翻译下列语句1）但少闲人如吾两人者耳2）湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下3. 请品析甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的妙处4. 同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？_________________________________________________________________参考答案：1.（1）门　（2）大概是　（3）仅仅，只是　（4）美妙　　2.（1）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

　（2）湖水被染成绿色之美，山峦被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际或：湖水被染成绿色之美，暮烟凝聚在山间之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际 3. ①用比喻的修辞，把“月光”比喻成“积水”，把“竹柏的影子”比喻成“藻、荇”②生动形象地写出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界 4. 第一问示例：苏轼借月抒发了自己仕途失意的落寞、自我排遣的旷达或：赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨袁宏道借月表达了独到的审美情趣，从而表达出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感第二问示例：生活中遇到困难、失意时，要做一个积极向上、乐观豁达的人 《西湖游记》参考译文：然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时这一段时间之内实际上湖水被染成绿色之美，暮烟凝聚在山间之妙，都出现在朝日初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）西湖才把浓媚的姿态发挥到了极点月景之美，更是难以形容那花的姿态、柳的柔情、山的容颜、水的情意，更是别有情趣韵味这种乐趣只留给山僧和游客享用，怎么能够对那些凡夫俗子说呢!知识清单1. 重点字词欣然起行：高兴的样子念无与为乐者：想相与步于中庭：一起，共同。

月色入户：门遂至承天寺：于是，就怀民亦未寝：睡积水空明：清澈透明盖竹柏影也：表示推测但少闲人如吾两人耳：但，只；耳，罢了2. 古今异义但少闲人如吾两人者耳（古义：清闲的人 今义：与事无关的人）月色入户（古义：多指门 今义：住户，人家）念无与为乐者（古义：考虑，想到 今义：纪念，思念）盖竹柏影也（古义：原来是，表推测原因 今义：器物上有遮盖作用的东西）但少闲人如吾两人者耳（古义：只是 今义：但是，表转折关系的连词）但少闲人如吾两人者耳（古义：相当于“而已”“罢了” 今义：名词，耳朵）3. 词类活用相与步于中庭（名词活用为动词，散步）4. 特殊句式①相与步于中庭（倒装句状语后置，应为“相与于中庭步”②解衣欲睡[省略句应为“（余）解衣欲睡”]③念无与为乐者[省略句应为“念无与（余）为乐者”]④盖竹柏影也（判断句……也”表判断5. 文学常识1.苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一学过他的文章有《水调歌头•明月几时有》、《江城子·密州出猎》2.《记承天寺夜游》全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。

6. 理解性默写（1）文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也2）表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳主旨句）同步测试（答题时间：30分钟）一、课内阅读元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明怀明亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳1. 解释下列加点的词语在文中的意思1）月色入户，欣然起行 （ ）（2）念无与为乐者 （ ）（3）庭下如积水空明 （ 。