尚美北山特色发展(交流材料).pdf

1 - 尚美北山特色发展北山中学的学生都有一个共同的愿望——今天我以?尚美?为责任，明天我因?尚美?为荣光；北山中学的教师也有一个共同的梦想——让每一个走进北中的孩子深切地感受到?北中有你真好?，让每一个离开北中的孩子都感受到?我曾在北中生活，真好?；北山中学的历任领导都为一个目标而奋斗——把学校建成 ?人文校园、成长乐园、生活花园、温馨家园?北山，古为昌州八景之 ?桂山秋月? ，钟灵毓秀， 地灵人杰，是永川文化、教育的发祥地桂山书院? ?达用书院??锦云书院 ?皆源于此北山中学成立于 1938 年，时为国立16 中，经数辈先贤励精图治，几代学人辛勤耕耘，遂发展成为现在的重庆市重点中学今天的北山中学占地近200 亩学校现有85 个教学班，在校学生5000余人，教职工400 余人，其中高、中级教师244 人，特级教师、全国优秀教师 5 人，重庆市五一劳动奖章获得者、重庆市优秀教师4 人，市、区级骨干教师 80 余人学校设备设施齐全，建有400 米塑胶运动场、标准化考点、学术报告厅、千兆校园网、通用技术实验室等相关教学场所和设施，多媒体教学设备配置到每个教室， ?云教室?正在建设之中，实现了学科教学、行政办公、图书资源、教师备课等多网合一，推行新课改特色明显，效果显著。

一、我们的特色——尚美教育《北山中学校史》中写道： ?见贤思齐，见智思学，见美思从，怀兰蕙之性，践虞舜之行，是谓‘尚美’ ?美，这个看似寻常的字眼，已然深深熔铸进北山中学的精神脉络之中，成为一种历久弥新的文化气质悠久的历史、厚重的文化、精美的环境使我校的教育有了得天独厚的地利优势 ?以美怡情 ?成为我们教育的必然课题成果的有效整合则使我具备了?以美益德、以美启智 ?的理论和实践的基础由此我们提出了?以美益德、以美启智、以美怡情 ?的办学理念，形成了 ?尚美教育 ?这一特色文化尚美教育 ?被作为学校特色建设的路标，理所当然尚美教育是 ?寓美于德，以美引善；寓美于智，以美导真；寓美于景，以美育美? ，它将各种教育资源中的美的因素与教育教学活动有机融合，通过- 2 - 审美体验，寓教于美，寓教于乐，在育人活动中，师生共同感受美、鉴赏美、表现美、创造美，从而增强教育教学的艺术性，提高教育教学的实效性，达到?以美益德、以美启智、以美怡情?的目的校训：格物、正心、尚美校风：尚美求真，和谐发展教风：学而不厌，诲人不倦学风：博学善思，明辨笃行北山精神：团结协作、顽强拼搏、吃苦耐劳、永不言败北山传统：自强不息，尚美争先办学理念：以美益德、以美启智、以美怡情办学思想：人文熏陶、个性发展、专业成长、追求卓越育人目标：培养高素养有责任感的现代人学校愿景：?尚美教育 ?特色，引领学校发展环境文化：以美怡情德育文化：以美引善课堂文化：以美导真管理文化：以美育人上述尚美教育文化体系归结点在于：科学求真，道德求善，艺术求美。

二、我们的管理——以美育人（一）“寓美于真，以美引美”的管理新方式学校大力弘扬并继续践行特色鲜明、影响深远的尚美教育文化理念，以?格物、正心、尚美 ?之校训，训育师生努力朝着?科学求真、道德求善、艺术求美 ?的方向，平和心态，积极进取，健康发展，幸福生活学校坚持?以和谐促发展、以管理促高效?的治校理念强力推进 ?一纵一横、处组互动?的管理模式和 ?分片包干、协作达标 ?的责任机制，加大处室与年级工作?条块结合 ?的力度，向部队抓战斗力那样狠抓干部的执行力 一纵?：书记校长→分管校长（年级行政）→处室主任（年级主任）→所辖教职工? 一横?：分管校长兼任年级行政，既主持分管行政工作，又负责分管年- 3 - 级工作年级主任正职抓全面管理和教学业务，重点管理年级备课组；副主任抓德育工作和文化建设，重点管理年级班主任和学生干部 处组互动 ?：处室：履行行政功能——主动深入并指导年级组相应工作，重细节，抓落实，培训管理年级专干，高效处理好年级主任不能处理的工作年级组 ：履行业务功能——深入推行年级主任负责制，重过程，抓风气，紧盯年级目标，狠抓级风建设，强化过程督查，落实年级专干、班主任及备课组长执行力，主动与相关处室衔接工作。

要求干部做到 ?三三四?境界：?三讲? ：向机关学习讲政治，向企业学习讲效益，向军队学习讲纪律； ?三互相? ：人人都有优点，要相互学习；人人都有缺点，要相互提醒；人人都有困难，要相互关心；?四意识? ：忠诚意识，专业意识，奉献意识，高效意识二）增添“以美引善，规范管理”的德育新动力学校提出并践行着：德育工作理念：寓美于德，以美引善；德育工作态度：德育工作无小事；德育工作习惯：抓好细节，持之以恒；德育工作模式：生活体验，自主反思；德育工作思维：科学+规范，严格 +真情；德育工作思想：全面育人，全员育人，全程育人；德育工作机制：教师、年级组、德育处、家长、社区 ?五位一体? 我校实施 ?以美引善的德育文化?，尚美德育特色项目确定为?43211?育人模式具体为：运用四个原则 ：德育生活化的原则；德育工作?规范—序列—常态 ?的原则；加强人文教育的原则；促进学生知行统一的原则建立三个核心价值观 ：科学求真，道德求善，艺术求美；坚持两个理念 ：坚持?育人为本，德育为先 ?理念，坚持 ?寓美于德，以美引善 ?的尚美教育德育理念；探索一种模式 ： ?生活体验，自主反思 ?工作模式；完善一种德育活动架构 ： ? 2 节 1 月 2 评选?，即校园文化艺术节、 体育文化节， 1 个读书月，?校园十星? 、 ?新三好?评选活动。

已经坚持了 30 期的校园文学刊物《北山风》刊出了师生的佳作和精彩，- 4 - 已办了 21 期的校报《北山中学报》适时传出了校园的时代心声；校刊《课改文摘》记录了教师教改的实践和探索；学生广播站、校园电视台、教室黑板报等传媒平台展示了学生的才华和风采，促进了学生道德品质的养成和发展学校于今年 4 月 29 日承办了第三届西凯 ?海棠文学奖颁奖典礼，区委常委、宣传部部长赵德明、区教委主任陈军以及蒋登科、彭斯远、钟代华等文学大师亲临学校，观摩我校尚美教育成果，北山学生李安琪获得了本届校园文学奖三）建构“寓美于智，以美导真”的教学新机制学校在?尚美文化 ?的理念引领下，建构出了 ?寓美于智，以美导真?的教学新机制，学校 教学工作理念 ：寓美于智，以美导真；课堂教学模式 ：激疑、质疑、析疑、释疑； 教学工作原则 ：学为主体，教为主导，疑为主线，创为主攻基于学校，立足学科，扎根课堂?构建学校课程文化，将教学工作与研究的重心下移到课堂教学环节与细节的处理上，关注教师处理细节的能力学校采取重基础，重能力，重差异，重创新，倡导学生?多元选择、差异发展? 狠抓常规落实，落实集体化备课和个性化教学，逐步完善了教学质量评价与监控制度，实行学校年级组、备课组教学质量目标三级管理体制，加强集中班的教学管理，制订《毕业年级教学质量目标级奖励方案》，出台了《毕业年级干部蹲班工作安排及目标责任书》，校长每月检查干部蹲班听课工作并公示。

组织教研组长示范课、骨干教师献课、青年教师赛课、新分教师基本功大赛、师生同堂高考、教案、作业本展示评比、教师专业化成长论坛等活动，拓展深化了 ?有效课堂教与学 ?研究与实践北山中学教研工作做好 ?教法研究?、 ?学法指导?、 ?在各学科教学中如何实施素质教育? ， 在课堂教学中贯彻牢固树立 ?以生为本? 、 ?生本课堂?、 ?智慧课堂?理念，以 ?因校制宜、扬弃结合、质量第一?为课改工作方针，借鉴北京十一学校等名校先进课改经验，强化?有效 +个性?的卓越课堂建构以?卓越课堂教与学 ?为切入点，教师 ?专业发展 ?为平台，促使教师工作科研化、科研常态化明确了?以校为本，课题带动，科研引领，特色发展?- 5 - 的校本教研与校本教材开发理念，继续推行?北山教学沙龙?、 ?北山教学论坛?制度，促使全校教师投身学校特色教研活动学校内引外联，大胆借鉴，采取?走出去，请进来 ?的方式，派出了高中年级组管理成员及部分教师，班主任前往河北省衡水中学、江西临川一中、四川绵阳南山中学等校学习课堂教学及管理模式，分别与重庆市、四川等省市的 20 多所学校，如巴蜀中学、 四川仪陇县初中等， 进行了横向的教研活动，特别是与 ?川渝十六校 ?联盟、市内五校 ?西北狼?教育联盟等，开展了大量有价值的教学教研活动的。

三、我们的成绩——美不胜收（一）教学成绩再创辉煌北山中学的教育教学质量飞速发展，一年一个台阶，2013 年高考重点上线 104 人，本科上线 606 人；中考成绩再创新高，联招上线909 人，其中 700分以上 12 人，全区共 14 人，永川区前十名我校占9 人，并包揽全区前8 名2014 年，我校高 2014 级高考则再创辉煌， 重点上线 110人，本科上线 738人，中考上线保送生和联招总人数共538 人，其中联招考试最高分704 分，居全区第三名保送考试、中考各科平均分均超过同类学校，录取分数线高于同类学校 9.5 分二）学校荣誉纷呈不断学校的?横向到边，纵向到底 ?的管理模式使北山中学荣誉不断近年来，北山中学获得 ?全国厂务公开民主管理工作先进单位??全国信息技术创新应用示范学校? ?全国科学教育试验基地??全国青少年五好小公民美丽中国，我的中国梦主题教育活动示范学校? ?重庆市文明单位标兵??‘尚美教育’特色学校研究重庆市人民政府教学成果三等奖??重庆市级职工书屋??重庆市依法治校示范校? ?书香重庆? 和谐教育示范学校? ?重庆市绿色校园示范学校??重庆市安全文明校园??重庆市德育示范校??重庆市教育科研先进集体?（连续两届）?区教育系统 ?好班子?、 ?先进领导集体 ?等荣誉100多项。

同时，中央电视台、中央教育电视台、重庆电视台, 《中国教育报》《中国教育周刊》《重庆日报》以及光明网、人民网、新华网等主流媒体曾多次报道学校的校训理念及办学业绩 6 - （三）师生获奖喜结硕果钟协老师获重庆市 ?五一?劳动奖章，杨玲等3 位老师被永川区人民政府评为永川区优秀教师；肖兴容老师获重庆市?课程育德精品课程 ?化学学科竞赛一等奖，杨光荣老师获重庆市初中思想品德优质课决赛一等奖，丁小丽等四位老师获永川区高中教师优质课大赛一等奖，钟燕等四位老师获永川区初中青年教师优质课大赛一等奖，我校在区初中教师技能大赛决赛和永川区?卓越课堂 ?初中青年教师优质课大赛决赛中均获团体一等奖在区第十六届中小学生田径运动会中我校获团体第一名，共有十人次获得冠军，其中刘方印同学实心球项目打破永川区记录；在区第十六届中小学生艺术节获得舞蹈类第一名； 第六届中学生女子排球比赛中获团体第一名（五连冠） ；第六届中学生女子篮球比赛一等奖；团市区组织的汉字听写大赛中，我校学生获第二名的佳绩我校杨汶霖同学被评为首届?感动永川十大人物?， 谢克力同学在第四届?中国青少年走进科学世界 ?全国展示交流活动中获全国金奖，唐晓姣同学获重庆市 ?中华魂?理想点亮人生演讲比赛中学组一等奖，汤雅涵同学获重庆市中小学生 ?创模?环境征文比赛一等奖，张翰月同学获永川区枫叶杯中学生英语演讲比赛一等奖，高倩同学在第三十届高中物理竞赛中获全国二等奖，在第十届 ?枫叶杯?英语演讲比赛中我校江方山等三名同学均获得一等奖⋯⋯他们传承了北山中学名优教师、学生辈出的光荣历史。

四）“尚美”品牌影响深远学校加入 ?西北狼?五校联盟，并成功承办联盟校年会工作，成功举办了川渝十六校校长联谊会，与水碾初中结成?领雁工程 ?对子学校，深入推进与双石中学的捆绑发展工作，扎实开展了片区?卓越课堂 ?建设工作学校承办了市区两级教委及区级部门很多大型会议及活动，区级四大班子领导以及区教委领导多次深入学校调研指导工作同时，学校接待了市内外很多优秀学校和教育考察团到校观摩，如广东省江门市蓬江区教育考察团，台北市立大学，四川仪陇中学，安徽铜陵一中，河南省校园文化艺术促进会等北山中学声名远播， ?尚美教育 ?特色文化品牌效应得以深度彰显。