家长读本《学会做人是孩子立身本》教案(第4讲).docx

家长读本《学会做人是孩子立身之本》教案(第4讲)家长读本?学会做人是孩子的立身之本?教课设计〔第4 讲〕教课内容：学会做人是孩子的立身之本教课目的：1、经过教课，使初中学生的家长学会培育孩子的健全人品2、经过教课，使初中学生的家长知道孩子培育爱心是学会做人的道理，做人的道理首要能力是自立，成功的第一诀要是有自信心3、经过教课，使初中学生的家长懂得孩子的合作是从家庭开始，合作是事业成功的诀要； 知恩图报必定乐在此中， 文明风采的公民出自礼貌教育4、经过教课，使初中学生的家长知道如何培育孩子的责任感，在经受挫折中变得坚毅教课要点：如何培育孩子健全的人品和培育孩子的责任感教课难点：在经受挫折中变得坚毅教课过程：一、 培育孩子健全的人品〔 P33—P36〕所谓人品是指人的性格、气质、能力等特点的总和人品有高尚和平凡、伟大和微小、崇高和拙劣之分如何才能培育孩子健全的人品呢？1、民主同等，以身示范——父亲母亲对孩子影响极大2、保重个性，正确指引——每一个人都有自己的个性3、发现专长，实时鼓舞 ---每一个人都有自己的专长4、尊敬意向，送还奥密——没有奥密的孩子是永久长不大的5、倡议有为，鼓舞创新。

二、培育爱心是学会做人的要点、 〔P36—P38〕1、要让孩子懂得好东西不可以独占 ---教会孩子“忍痛割爱〞2、要让孩子学会为他人着想并关怀他人3、要让孩子懂得保护公物，保护环境4、用“五爱〞的内容培育孩子崇高的情操三、做人的首要能力是自信 〔P38—P40〕当前，孩子在家中是“小皇帝〞 ，其余都是“大臣〞，如何才能让“大臣〞走开了而能独立做事呢？1、松手让孩子做力所能及的事情，并对孩子成功赐予实时必定2、给孩子创建独立活动的机遇和环境，并鼓舞孩子在实践中形成能力、累积经验3、指导孩子有序的安排自己的学习和生活4、让孩子选择自己的活动，指导他们决定自己的道路5、指导孩子有方案的安排开销，培育孩子独立理财的能力四、成功的第一诀要——自信心 〔P40—P42〕1、尊敬孩子人品， 常常鼓舞孩子， 让孩子体验到成功的快乐 ---“五自〞即：自尊、自信、自强、自律、自立2、帮助孩子拟订出切合自己实质状况的“志向水平〞 3、教会孩子踊跃的自我示意法， 并经过适合的赔偿来培育自信心4、教孩子勤劳学习，充分自己，不停提升自己素质五、交往，从家庭开始〔P42—P44〕孩子不肯与自己沟通的症结在哪里？如何才能有效地指导孩学会交往，让孩子成为一个受大家欢送的人。

1、指导孩子在与家人的沟通中学会交往2、指导孩子在款待客人或走亲探友中学会交往3、指导孩子在与街坊的相处中学会交往4、指导孩子在社会实践中学会交往六、合作是事业成功的诀要 〔P44—P47〕合作不单是生计所需， 还可以给人带来快乐， 并且在现代社会集作是一种胸襟，合作是事业成功的诀要1、让孩子认识合作的规那么与技巧2、踊跃创建条件，鼓舞和支持孩子参加集体活动和有利的社会实践活动，让孩子在活动中学会集作3、要用适合的方法对孩子的不妥或不良梦想说“不〞 4、培育孩子关怀他人、保护他人和乐于助人的崇高情操5、教育孩子既要敢于信任他人，又要使自己能让他人信任七、知恩图报，乐在此中 〔P47—P49〕1、要让自己成为孩子爱的“银行〞 ，而不是“自动柜员机〞 、2、该松手时就松手，不要为孩子“打点〞全部3、要让孩子懂得劳动换代价，任何东西都不是天上掉下来的，没有什么东西原来属于你4、能够常常给孩子讲讲自己工作的艰辛， 让孩子懂得谅解和感恩5、教育孩子对他人的劳动和付出要懂得回报八、培育责任感，勇于负责 〔P49—P52〕1、指导孩子从小开始执行自己的责任2、对孩子的过失绝不包庇，指导他们勇于对自己的过失负责任。

3、多与孩子讲讲家庭的事情，听取孩子对家庭的建议，培育他们对家庭的责任感4、教育孩子对自己再学习、 生活和各项活动中担当的角色负责任5、常常对孩子的行为进行评论，加强孩子的责任感九、在挫折中变的坚毅〔P52—P54〕1、教育孩子正确对待困难，培育孩子迎难而上的精神困难像弹簧，你弱它就强2、教育孩子正确对待失败，培育孩子坚毅不拔的精神失败是成功之母3、教育孩子正确对待窘境，培育孩子发奋图强的精神张海迪身残志坚4、教育孩子正确对待各样打击，培育孩子百折不回的精神谁都不会一帆风顺，要越是艰险越向前十、做一个文明风采的公民 〔P55—P57〕1、父亲母亲要为孩子建立模范，教育孩子懂得家庭礼仪2、让孩子参加招待客人或到他人家拜见，教育孩子懂得待人接物的礼仪3、让孩子参加社会交往，教育孩子懂得民众礼仪思虑题 :1、如何培育孩子健全的人品 ?2、如何培育孩子的自信心？3、如何培育孩子的合作精神？4、如何才能让孩子的知恩图报？5、如何对孩子进行的礼貌教育？6、如何培育孩子的责任感？。