九年级上学期11月期中语文试题（图片版含答案）.docx

九年级上学期11月期中语文试题（图片版，含答案）2024 年秋季期期中教学质量监测 九年级语文参考答案及评分标准 一、积累（19分） 1.（2分）（1）zhēng（2）骛（每空 1分） 2.（2 分）（1）恪守：谨慎而恭顺地遵守、严格遵守2）如雷贯耳：响亮得像雷声 传进耳朵里，形容人的名声大每词 1分，意思正确即可分 3.（2分）C 4.（2分）“勋章之光"与动词“铺平”不搭配，将“铺平"改为“照亮” 5.（3分）示例：“共和国勋章"以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄 河、长江、山峰、牡丹等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，寓意全国各族 人民团结一心共筑中华民族伟大复兴的中国梦符合逻辑顺序 1分，信息完整 1分， 语言连贯 1分 6.（8分）（1）数风流人物 还看今朝 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （3） 醉能同其乐 醒能述以文（者） （4）李商隐 （5）春蚕到死丝方尽（每空 1 分， 有错字、别字、漏字、增字，该空不得分 二、阅读（41分） 7.（2分）D（把“未然”当作“已然"。

8.（3分）①我国互联网普及率高，并对社会发挥了积极的作用；②中国网民使用多种 设备上网，其中使用占比最大；③过度使用危害多，学生使用更要合理 （每点 1分，不仅限于参考答案，符合材料内容即可 9.（4分）①容易患上“依赖症”，会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感等症状； ②生理周期受到影响，影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发；③造成身体的 疲劳感，更易导致颈椎和背部疾病；④在无形中增加了工作压力，由此导致更多的生 理和心理隐患能答出 2点即可，不仅限于参考答案，意思正确即可 10.（2分）B（是虚写，不是实写 11.（3 分）（1）含苞的梅花；（2）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤；（3）轻柔地飘落，散发淡 淡馨香，悠悠地旋转飞舞每空 1分，意思正确即可 12.（4分） （1）（2分）示例：“褪尽"光秃秃”指花园里乔木的绿叶已全部落下（1分）， 突出花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放作铺垫（1分，意思正确即可） 九年级语文参考答案 第 1页 （2）（2分）示例：运用拟人的修辞手法（1分），“悠悠地"告别”等词语生动 形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，表现梅花的深情与不舍（1 分，意思正确即 可）。

13.（4分）①寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并 产生敬意；②梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与 达观，引发了作者对生命意义的思考；③落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作 者人生启迪；④寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了 深刻的印象，提升了作者的人生境界每点 2 分，写出两点合理的理解即可 14.（2分）A（诗中没有用拟人的手法 15.（3分）颈联两句格调从沉郁中振起，尽显慷慨激昂的气概，表达了诗人乐观进取， 积极向上的人生态度主要意思正确即可 16.（2分）B（A.副词，全/副词，一旦； B.均为动词，享乐；C.连词，因为/介词，用、 凭； D.代词，指岳飞/动词，去、往、到 17.（2分）B（“表达了对当今缺少具有阔达胸怀和高尚情操的人的失望"不正确 18.（4分）（1）离开国都，怀念家乡；担心被说坏话，惧怕被批评指责2分）（2） 有人问：“天下什么时候才会太平？”（2分） 19.（2分）示例：①“迁客骚人"的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜；（1分） ②“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不 改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。

1分）（意思正确即可 20.（4分）示例：①甲文中表达范仲淹以古仁人为榜样“治其身”，“居庙堂之高则忧 其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心（或“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐"的济世情怀），“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟（或不计较个人得失， 身处逆境积极乐观等）2 分）②乙文所写岳飞的事迹以及“文臣不爱钱，武臣 不惜死，天下太平矣"铿锵有力的回答，同样体现他的吃苦在前，享乐在后，心 忧天下的“治身”之道2分）（意思正确即可 【乙】文参考翻译： 吴玠一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他岳飞说：“主上终日 为国事操劳，怎是臣子贪图享乐的时候呢？"岳飞推辞不接受，吴珍更加敬仰佩服他了 岳飞少年时特别喜欢喝酒，皇帝告诫他说：“等你何时到了黄河以北，才可以这样饮酒 于是他从此不再喝酒皇帝曾经想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被 消灭，怎能谈论家事？"有人问天下何时才会太平，岳飞说：“文官不爱钱，武将不怕 死，天下就太平了 九年级语文参考答案 第 2页 三、综合（10分） 21.（10分） （1）（3分）示例一：无数浪花扑向礁石，都被打成碎沫；礁石虽然伤痕累累，但是都 坚强不屈。

礁石不畏强暴，不屈不挠，遇到挫折困难，不向命运低头，具有自强 不屈的风骨 示例二：礁石无辜受到伤害，伤痕累累，但内心具有坚强的意志，展现强者、 胜者昂扬的姿态，是诗人坚忍不拔、自强不屈精神的真实写照意思正确 即可 （2）（3分）①成为一名杰出（优秀、无私、医术精湛）的医生 ②为培育国家的栋梁 之才而努力 ③以自强不息的精神，以积极奋进的姿态助力中华民族伟大复兴 /为建设祖国美好的明天而努力学习，奋发向上！（每点 1分，要求符合语境 （3）（4 分）示例：国家自强是国防科技发展的关键发展国防科技会遇到极大困难， 自强是战胜困难的根本动力；国防科技的进步更能让国家自强所以，发展国防 科技要有自强不息的精神观点 1分，分析 2分，总结 1分 四、写作（50分） 22. （50分）这是一篇命题作文，题目是“我和经典名著的故事"从题目看，“我” 是这篇文章中的线索人物，全文要围绕着“我"来写经典名著”是作文的选材 范围，要选择那些经典的文学名著与“我"之间发生的故事来写故事”表明这 篇文章适合写记叙类的文章。

选择符合题意的材料，抒写自己的认知或情感体验， 表达积极健康的思想作文即可 作文评分参考： 等次 内容立意（20分） 语言表达（20分） 思路结构（10 分） 切合题意 行文流畅、简洁 符合文体要求 中心突出 一类 语言准确、生动 结构严谨 内容充实 （50～46分） 表达方式、手法多样 层次清晰 立意正确、深刻 书写工整，卷面干净 构思新颖、巧妙 感情真挚 分项得分 20～19分 20～19分 10～9分 切合题意 文从字顺 符合文体要求 中心明确 二类 语言比较生动 结构紧凑 内容充实 （45～41分） 能运用多种表达方式 层次清楚 立意正确 书写工整 构思新颖 感情真实 分项得分 18～17分 18～17分 9～8分 九年级语文参考答案 第 3页 符合题意 语言通顺 符合文体要求 三类 中心较明确 表达清楚 结构完整 （40～35分） 内容较充实 书写整齐 层次比较清楚 分项得分 16～15分 16～15分 7～6分 基本符合题意 语言基本通顺 基本符合文体要求 四类 中心基本明确 有少量语病 结构基本完整 （34～30分） 内容尚充实 书写不太整齐 层次基本清楚 分项得分 14～13分 14～13分 5～4分 语句不通顺 五类 偏离题意 语病比较多 不符合文体要求 （29～20分） 中心不明确 错别字多 结构层次混乱 书写不整齐 分项得分 12～10分 12～10分 3～2分 六类 文理不通 不符合文体要求 严重偏离题意 （19～0分） 书写潦草 结构不完整 层次混乱 分项得分 9～0分 9～0分 1～0分 补充说明：（1）错别字每 3个字扣 1分，重现不计，最多扣 3分。

2）不足 600 字者，每少 50字扣 1分，最多扣 3分3）不写题目，扣 2分 九年级语文参考答案 第 4页 (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.这是一首七言律诗，诗中主要运用了对偶、用典、比喻和拟人的修辞手法 B.首联“凄凉地"和“弃置身”概写了诗人“二十三年"来被放逐、被“抛 弃”的境遇，表达了无限的辛酸和悲凉 C.领联中“怀旧"句表达了诗人对受害的朋友王叔文等人的悼念，“到乡” 句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹 D.尾联既有对友人白居易的感谢之情，也表达了共勉之意，是全诗的点睛之笔 15颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"两句堪称千古警语，充满哲理意 味请说说这两句诗表达了诗人怎样的情感态度。

3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成1620题 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，·横无际涯，朝 晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极 潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商 旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧逸畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸 芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答， 此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，。