三年级数学上册导学案(学生用).pdf

盐边县三年级数学学科（上）导学指导案（第一单元时、分、秒）编制人：张发勇审核人:宋学信 张发勇唐小红 班级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓名：课题：秒的认识课 型：新 授 探 究 课 课时：一课时学习目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1 分=6 0 秒”2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1 秒及1分（6 0 秒）的时间观念3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒学习重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念学习难点：体验数学与生活的联系学生笔记栏一、导学目标1、独立尝试（预习）自学课本第2、3 页内容二、复习并检查（温固）1、看教材2 页，这是春节联欢晚会现场看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是：_ _ _ _ 时_ _ _ _ _ 分让我们一起来倒计时：1 0 _ _ _ _ 8 _ _ _ _ _、_ _ _ _ 5 2 _ _ _ _ _ 新年钟声就要敲响了像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位_ _ _ _ _ _ _ _ _ _-3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”_ _ _ _ _ _ _ 一5、钟面上有（）个小格，每两个数字之间是（）个小格.*6、时针从一个数字走到下一个数字是（）.分针从一个数字走到下一个数字是（）,秒针走一圈是（）分.三、自主练习、达成目标（监测达标）。

1、课本第4 页，“做一做”1、2 题2、填上合适的时间单位1）、我们上一节课的时间是4 0（）0 （2）、小明跑1 0 0 米要用1 9（）03、想一想，填一填1）、钟面上有（）根针,分别是（）、（）、（）2）、分针走1 小格是（）分，走 1 大格是（）分3）、秒针走1 小格是（）秒，走 1 圈 是（）秒4）、百米赛跑，红红用了 1 8 秒，丽丽用了 1 6 秒，（）跑得快四、拓展作业1、先独立答题2、组 内 交 流3、师生交流）1、在括号里填上合适的时间单位大约每天睡9 （）穿衣服大约需要2 0 （）烧一壳开水大约需要2 5 （）2、人 1 分钟脉搏大约跳（）下，1 分钟大约做（）道题，1分钟大约写（）个字3、深呼吸1 次大约用（）秒，1 5 秒内大约能深呼吸（）次从 1 数到3 0 用 了（）秒1 分=（）秒，1 2 0 秒=（）分4、时针从数字3到数字6,经过的时间是（）；分针从数字3到数字6,经过的时间是（）；秒针从数字3到数字6,经过的时间是（）5、判断1）、秒针从数字6 走到数字9,走了 3 大格，是 3 秒钟2 0 1 0-2 0 1 1市质量检测题）（2）、小红刷牙大约要用5秒。

2 0 0 8-2 0 0 9市质量检测题）*6、绕操场跑1 圈，王刚用5 9 秒，李月用了 1 分零3 秒，谁快些？7、课后作业：（1）、完成教材“练习一”第 1、2 题2）、收集有关时间的信息3）、预习教材第5 页盐边县三年级数学学科(上)导学指导案(第一单元时、分、秒)编制人：张发勇审核人:宋学信 张发勇唐小红 班级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓名：课题：时间的计算课 型：新 授 探 究 课 课时：一课时学习目标：1、使学生会根据1 时=6 0 分，1 分=6 0 秒进行简单的换算2、使学生学会一些有关时间的简单计算3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质学习重点：掌握时间单位之间的简单换算难点：求经过的时间的方法教师复备栏或学生 笔 记 栏一、导学目标1、独立尝试(预习)自学课本第5 页内容二、复习并检查(温固)，多媒体或小黑板出示1、常用的时间单位有哪些？2、1 时等于多少分？1 分等于多少秒？3、钟面上走得最快的是()针，走得最慢的是()针三、自主练习、达成目标(监测达标)1、完成第5 页“做一做”2、填空：(1)5 0 分比1 时 少()分，1 时比4 5 分 多()分。

2)一节课是()分，课间休息()分，再加上()分，就是1 时3竞赛：教师口头报时刻，如：3 时至3 时 4 5 分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励四、拓展作业1、先独立答题2、组 内 交 流 3、师生交流)1、3 时=()分 4分=()秒 4时=()分3 分=()秒 5 时=()分 8 分=()秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：0 0 开门，晚 8：0 0 开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：4 0,到开门的时间我还要等多久呢？”*3、体育课上跑4 0 0 米，小强用了 1 分 4 8 秒，小力用了 1 分 5 4 秒小力比小强多用了多少秒？*4、小明从家到学校要走1 5 分他每天早晨要在7：35 分到学校，应该在几时几分前从家出发？5、课后作业：(1)、填一填1 时=()分 1 分=()秒 1 8 0 秒=()4 时=()分 2分=()秒 7 0 分=()时()秒(2)、晶晶1 1:4 0 分放学，1 1:5 5 到家，途中经过了多少分钟？(3)、预习教材6 8页盐边县三年级数学学科(上)导学指导案(第一单元时、分、秒)编制人：张发勇审核人:宋学信 张发勇 唐小红 班级:姓名:课题：时、分、秒的巩固练习 课 型：练习课 课时：一课时学习目标：教师复备栏或学1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯4、使学生在学习时间单位时感受到时间的宝贵，逐步养成珍惜时间的良好习惯学习重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法学习难点：用时针的知识解决生活中的实际问题生 笔 记 栏一、自主完成练习1、让学生找出生活中的1 秒，1 分所作的事O2、时、分、秒的练习题下面哪些要精确到秒？A、发射火箭 B、2 0 0 米蛙泳竞赛 C、吃一顿早饭在括号里填上小时、分或秒A、我们上一节课的时间是4 0().B、小朋友系好红领巾只需要大约2 0 ()C、我们的睡眠能达到9 ()3、时间的单位计算(1)、单位换算(卡片)2 分=()秒 8 分=(1 2 0 秒=()分 1 8 0 秒=(2)、比较大小)秒)分4分0 4 0 秒 3 时1 0 0 分 2 0 1 秒5 分 4时0 2 4 0 分(3)、解决生活问题光明小学早上7：4 0 上课，而小军在上学的路上东瞧西望，迟到了 3 0 分钟，那你能知道他是什么时间到学校的吗？小明和小芳家住在一起，放学时两人一起回家小明花了 1 5 分 5 5 秒到家，小芳花了 2 0 分 2 7 秒到家，你知道他们谁走的快吗？二、基本练习(完成练习一相关题目)1、完 成“练习一”第 3 题。

2、完 成“练习一”第 4 题3、完 成“练习一”第 5 题4、完 成“练习一”第 6 题5、完 成“练习一”第 8 题6、完 成“练习一”第 9 题三、应用拓展1、1 分=()秒 4时=()分 9 分9 秒 3 6 分2时5 分=()秒 1 5 0 秒2 分 4 0 0 分4 时 1 0 分时2、电影 神奇的宇宙从 2：0 5 开始，到2：5 0 结束，这场电影放映了多长时间？3、看蓝天小学的作息时间表，回答下面问题：(教材第8页 1 1 题)上午第一节课用了多长时间？下午2：1 0分同学们在做什么？你在这所学校读书，从家到学校要走1 0分钟，你最晚什么时候起床？说说你的理由你还能提出其他数学问题吗？4、写出你每天的作息时间5、请你根据下面某电视台节目预告表的信息回答下列问题：（2 0 1 0-2 0 1 1市质量检测题）科技博览节目有多长时间？动画城呢？7:4 2在播放什么节目？*6、小美星期天在家看 喜洋洋与灰太狼，8：2 0准时开始，每集片长4 0分钟，两集中间有1 0分钟的广告，小美看完两集后是几点？7、课后作业：（1）、完成教材第7页7题2）、预习教材第9 1 0页盐边县三年级数学学科(上)导学指导案(第二单元万以内的加法和减法一)编制人：唐小红一审核人：宋学信张发勇唐小红 班级：_姓名：课题：两位数加两位数课 型：新 授 探 究 课 课时：一课时学习目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。

2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性学习重点：1、正确地进行两位数加法的口算2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法难点：培养学生的口算能力教师复备栏或学生 笔 记 栏一、导学目标1、独立尝试(预习)自学课本第9、1 0 页内容二、复习并检查(温固)1、用两位数加、减整十或一位数2 6+3 0 4 8+2 0 4 9-2 0 5 6+3 2 8-92 4+9 3 5-2 0 4 6-7 9 8-9 0 7 8+92、在()里填上适当的数2 3 2 8 3 56 32 0 3 ()()()()()()72 31 7529()()()()()()()三、自主练习、达成目标（检测达标）1、看谁算得又对又快54+21=15+55=61+39=35+66=23+28=32+46=53+36=37+54=15+65=18+26=41+56=13+29=2、春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买一个天线宝宝75元，问他一共用去多少钱？四、拓展练习一、口算下面各题，并说说是怎样计算的56+28=43+25=62+28=44+35=40+38=70+21=21+18=88+9=二、在下面的。

填上“”、或“=”541+19052 64+8026 35+34034+2537+38048+29 56+9046+19 41+1905223+69090三、我会解决问题1.小红和小明去钓鱼，小红钓了 1 7条鱼，小明钓了 2 4条鱼，小明和小红一共钓了多少鱼？2.本周李叔叔卖出了 34筐水果，还剩下28筐李叔叔原来有多少筐水果？3.一架玩具飞机2 9 元，一把伞1 6 元，一辆玩具车3 0 元(1)买 1 把伞和1 辆玩具车需要付多少钱？(2)买 1 把伞和1 辆玩具飞机需要付多少钱？四、读一读，想一想，说一说手套 裤子 帽子 球鞋围巾2 8 元 5 6 元 1 9 元 4 3 元买一双球鞋和一条围巾要付多少钱？3 5 元买一顶帽子和一副手套要付多少钱？妈妈带1 0 0 元钱买一条裤子和一双球鞋，够吗？你想买什么？选两样喜欢的，算一算要付多少钱?五：预习：教材第11页、12页相关内容盐边县三年级数学学科（上）导学指导案（第二单元万以内的加法和减法一）编制人：唐小红 审核人:宋学信 张发勇 唐小红 班级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓名：课题：两位数减两位数课型：新 授 探 究 课 课时：一课时学习目标：1、能正确口算百以内的两位数减两位数。

2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化3、增强学生将所学知识应用于生活的意识及创新意识4、培养学生的口算能力、解决问题的能力学习重点：学会两位数减两位数的口算方法难点：培养学生的计算能力以及解决问题的能力教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标1、独立尝试（预习）自学课本第1 1、1 2 内容二、复 习 并 检 查(温 固)1、口算2 6+4 1=1 9+4 1=5 6+2 8=83+1 2=75+1 1=75+21=67+2 1=72+1 5=4 5+2 4=5 8+4 2=5 7+1 7=4 8+37=2、谈一谈你是怎样算的35-2 0=35-2=36-8=三、自主练习、达成目标。