初中词类用法歌诀总结.docx

初中词类用法歌诀总结 人称代词主格和宾格的区分： 主格、宾格记忆口诀 人称代词分主/宾， 只有八对要区分你（们） 、它主/ 宾同形， 其余主/ 宾须分清 人称代词的排列顺序 人称代词并列观，注意顺序礼貌见 单数人称二、三、一，复数人称一、二、三 麻烦事情“我”站前，其他人称没意见两性并用为三单，男先女后是习惯 形容词性物主代词与名词性物主代词之间词形的转换： 一变：my 变 mine 二留：his , its不变； 三加尾：其余直接加-S 反身代词的构成规律 反身代词有规律， 第三人称宾格加， 其余开头用物主， 复数-ves 替 f 不定冠词 a , an 用法口诀： 冠词 a , an 两种帽，单数可数名词要； 选帽只要听读音，不看字母能做到； 若是元音来开 头，一定需要选 an 帽； 辅音起首戴 a 帽，记住规律别乱套 定冠词 the 的用法巧记： 特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾； 海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山； 方位 顺序和乐器，年代、团体与机关； 船名、建筑和组织，会议、条约与报刊； 姓氏复数、国 全名，请你记住用定冠 零冠词的用法口诀 月季星期节假洲，呼语头衔职务前， 三餐球类惯用语，学科棋类名词前。

巧记英语基数词 英语数词不难记，找出规律就容易 一至十二词不同，一个一个单独记 后面加 teen 变十几，thirteen , fifteen 辨仔细 Eighteen 只有一个 t , 两个音节辨清晰 二 十至九十后加 ty , twenty 不同重点记 Forty 去掉字母 u ，thirty , fifty , 更出奇 十位数后 个位数，表示数值几十几 按序排列不费力，连字符号莫丢弃 巧学妙记加努力，hundred 是你的好成绩！ 基数词 hundred , thousand , million , billion 记忆口诀： 模糊数字两有（有 S, 有 of ）, 具体数 字两无（无 S, 无 of ）. 基数词变序数词口诀： 基变序、有规律； 一、二、三，单独记； 八减 t ，九去 e ，ve 要用 f 替； 整十基数变序数，ty 先改 tie ； 要是遇到两位数， 十位基数个位序，th 最后加上去 关于分数的构成记忆口诀： 英语分数巧记歌诀： 英语分数不费事， “母序子基”四个字分子若是大于一，分母还须加-S 介词速记歌诀 时间名词前所用时间介词的速记歌 年月周前要用 in ，日子前面却不行。

遇到几号要用 on ， 上午下午又是 in 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行 午夜黄昏用 at , 黎明、周 末用它也不错 At 用在时刻前，past 加，to 要减 多说多练认真学，莫让岁月空蹉跎 方位介词口诀（一） Before 时空在之前，after 之后 off 远 直上 over ，above 斜，under ,below 下相反 直到 till , on 表面，穿过 through ,for 因缘By 表旁边 in 里面，with 伴随 by 车船 时间地点 at 、in 、on ，二者 between 多 among ， Behind 后面 beside 旁，附近 near 沿着along From 来自，like 像，表示目的 for , to 当 Of 所属周围 round ，向上 up 向下 down 方位介词口诀（二） On , in , at 表地点，on “在之上”接触面， “靠近、接壤、左右边” ；⑴in “在里面”和 “中间” ；⑵ At 表示小地点， “入口、车站、影剧院” ；⑶ Home 出现定语、冠，须用 in 把 at 换；⑷ “夜间、车辆”若有限，及“在途中”on 在前。

⑸ 方位介词用法(二)用法说明 ⑴在表示地点时,指“在……之上(与表面接触)” “靠近、接壤”及“在左边、右边”都用 on ⑵表示“在……里面” （即物体内部） 、 “在……中间” （即 middle 前）都用 in ⑶at表示一个较小的地点 ⑷home 前一般用 at ， 但若有物主代词或冠词等定语修饰时，须用 in ⑸“夜间” （night ） “车辆”(bus , bike , train etc. )等名词若有限定词及“在……途中” ，介词则用 on Be made of 和 be made from 巧记 物质不变用 of ， 物质变化 from 如果物质不明白，可问君 自何处来？ 巧记 whether 与 if 异同： 主从表从同位从，if 不用 whether 用 Discuss 和介词后，whether 引宾从； 不定式、or not 后在跟，whether 独能显神通； 宾从如是否定句，if / whether 都可用； 避 免歧义要慎重，其他情况可换用 形容词速记歌 多个形容词作定语的顺序口诀： 限定描述大长高， 形状年龄与新老； 颜色国籍出材料，用途类别往后靠。

口诀说明： ⑴ 限定词（包括冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等） ⑵ 数词（包括序 数词和基数词） ⑶ 描绘词（表示观点的描绘性形容词，如 interesting , lovely , beautiful , rude 等） ⑷ 表示大小、长短、高低、形状、新旧、颜色的形容词，如 big , small , long , short , round, new, old, red 等） ⑸ 表示国籍、地区等出处的形容词（如Chinese , Japanese 等） ⑹ 表示材料的形容词（如 wooden , stone 等） 形容词“级别”口诀 变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级 比较级前用个 be ，比较级用个“比” （than） 原级变成比较级，er 结尾要牢记； 一般情况直接加，单辅重闭双写加； 辅音加 y 变 i 加，以 e 结尾去 e 加； 现在分词构成口诀 词尾直加-ing 是一般式，若遇无音 e 去之加-ing 重读闭音加辅音字母尾，双写该字母加- ing 是正理 巧记不规则动词的过去式 1、 有 a 则 a ( aught )不算多，teach ,catch 就两个；无 a 则 o (ought )三几个，bring , buy 和 think . （还有fight—fought 战斗；打架） 这句话是记忆 catch , teach 和 bring , buy ,think 的过去式的口诀。

即： catch — caught , teach —taught bring — brought , buy — bought , think — thought 2、 保持 原形不变 必须 must 让( let ) 他们放( put )下切（cut ）刀来读（read ）书，以免敲打(hit )受伤(hurt) 花 钱(cost ). 这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词的即： must — must , let — let , put — put , cut — cut , read — read , hit — hit , hurt — hurt , cost —cost , （还有 set — set 安装；启动） 3、 游泳(swim )唱歌(sing)后，开始(begin)坐(sit )下来，给(give )点喝(drink)的吧，i 就变成 a 这句话是记忆将动词原形中的 i 改为字母 a 的单词即：（还有 ring — rang 响）：swim —swam , sing — sang , begin — began , sit — sat , give — gave , drink — drank . 4、 长( grow ) 大后知道( know ) 不要乱扔(throw ) 乱吹(blow ) 乱画(draw ) , ow / aw 就会变成 ew 。

这句话是记忆将 ow/ aw 变成 ew 的即： grow — grew , know — knew , throw — threw , blow — blew , draw — drew 5、 动词中间 两个 e , 去掉一个后加 t ；如是 t , d 来结尾，去 e 之后不加 t 这句话是记忆中间是两个元音字母 e 的动词过去式的口诀即： feel — felt , keep — kept , sleep — slept , sweep — swept , meet — met , feed — fee. 6、 在阳 光“照耀”下“骑”车“开车” “写”字，我“I”就变成零“0” 这句话是记忆将原词中的 i 改为字母 o 的单词即： shine — shone , ride — rode , drive — drove , write — wrote 7、 讲述(tell ) ， 销售， 卖 (sell ) 到老（old ） ,后 l 变 d , e 变 o 这句话是记忆两个将原词中上 ell 变为 old 的单词即：tell — told , sell — sold 。

8、 发言 (speak ) , 打破(break ) , 开音节， ea 马上变为 o speak — spoke , break — broke 9、 学会(learn) , 做梦(dream), 意思是(mean), 过去反而多个 t learn — learnt , dream — dreamt , mean — meant 10.吃(eat) 了之后头变尾，听见(hear) 之后多个弟(d) eat — ate , hear — heard 被动语态记 忆口诀 一般现、过用 be done ，be 有人称、时、数变 完成时态 have done ，被动将 been 加中间一般将来 shall (will ) do , 被动变 do 为 be done 将来进行无被动，shall (will ) be doing 现在完成进行同，have (has) been doing 现、过进行 be doing ，被动 be 加 being done 情、助、有、是妥安排，一律随新主语变否定助后加 not ,疑问一助置主前 主语恰是疑问词，直陈述序主在前 一般情助加 be done ，双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变 被动语态口诀说明： 第二句“be 有人称、时、数变”即 be 有人称、时态和单、复数的变化；“情助”是指情 态动词和助动词 must , may ,can ,shall , will 等一律随新主语（多是主动句中的宾语）来变化； “疑问一助置主前”是说有有两个助动词的话，应把主语放在第一助动词之后或把第一助 动词置于主语之前 情态动词记忆口诀 情态动词两要点，动词原形跟后面，语气较委婉 can 表“能力” ，may “许可” ，must “责任”或“义务” ，否定回答 needn’t 换 “需要”need ,dare “敢” ，should “应 该” ；would “愿” ，have to “被迫”表客观 need 用法口诀 实义动词表“需要” ，后接名、代不定式 need 后接动名词，主动形式表被动 情态动词表“需要” ，没有时态人称数 其后直接跟动词，多用于疑问和否定 名词 need 表“需要” ，平时也可常用到 need 词性共三种，用时千万要慎重 动词不定式基本用法口诀 不定式有标记，to 与动原连一起 没有人称数变化，动词特点它具备。

主宾定状表状语， 唯独作谓不可以。