《物流系统工程》课程教学大纲.docx

《物流系统工程》课程教学大纲课程基本信息英文名称Logistics System Engineering课程代码12403D课程性质专业选修课程授课对象交通运输专业学分4学时共64,其中讲课56,习题讨 论8主讲教师修订日期指定教材王转、程国权、冯爱兰，《物流系统工程》第一版，高等教育出版社，2004年二、课程目标（一） 总体目标：《物流系统工程》课程是交通运输专业的选修课程通过本课程的学习，使学生掌握物 流系统的规划原理和分析方法，培养学生的物流系统规划能力及行业应用能力此外，使学 生树立系统工程的思想，即从系统的角度透视物流，用系统的观点理解物流，掌握用系统工 程方法解决物流管理问题的能力和技巧二） 课程目标：课程目标1:能够阐述物流系统和物流系统工程、仓储系统、运输系统、配送中心机器 布局的概念和原理课程目标2：掌握物流系统的规划原理和分析方法，用系统的观点理解物流，掌握用系 统工程方法解决物流管理问题的能力和技巧三） 课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求3和毕业要求4：毕业要求观测点3-2.能够针对交通运输特定需求，完成交通运输各子系统的方案设计。

毕业要求观测点4-1.能够基于交通运输科学理论，通过文献研究、调查等方法，调研 和分析交通运输复杂工程问题的解决方案表1：课程目标与毕业要求的对应关系表业要求课程目标毕业要求观测点3-2毕业要求观测点4-11、 掌握线性规划数学模型的建 立方法2、 了解动态规划的方法思路3、 了解系统模拟的一般步骤和 方法4、 能阐述系统评价的数量化方 法5、 了解系统决策的步骤和决策 支持系统的总体框架4-5第三章 物流目 标系统1、 物流目标系统化原 理2、 物流目标系统化方 法3、 企业物流系统战略 及其影响要素4、 物流服务水平决策6作业：1、按时完成课堂上教师指定的 问答题要求：1、 能阐述物流系统目标化原 理2、 熟练掌握物流目标系统优化 方法3、 了解企业物流系统战略和目 标构成4、 熟练掌握物流服务水平的决 策方法6-7第四章 物流网 络系统1、 物流网路模型和方 法2、 物流网络布局概念 及方法3、 物流网络规划层次 及其具体内容8作业：1、完成课后教师指定的问答 题要求：1、 能阐述物流网络的概念2、 了解物流网络分析模型和方 法3、 熟练掌握物流网络布局的优 化方法4、 熟练掌握物流网络系统规则 的程序和方法。

8-9第五章 仓储系 统1、 储存系统的构成、 目标和评价指标2、 储存作业系统构成3、 储存空间规划4、 立体仓库规划与设 计9作业：1、按时完成课堂上教师指定的 问答题要求：1、能阐述仓储系统的构成、H标和评价指标2、 了解仓储系统的储存方式； 掌握储存策略和储位指派原 则3、 熟练掌握储存空间的规划方 法4、 了解立体仓库系统的构成5、 了解单元货格式立体仓库的 规划设计方法10-12第六章 运输系 统1、 交通运输系统的构 成要素和方式特征2、 运输网络系统数学 模型和应用3、 起讫点不同的单一 路径问题和多起讫点 问题4、 行车路线和时刻表 的制定原则和方法9作业：1、完成课后教师指定的问答 题要求：1、 了解交通与运输的概念，了 解各种运输方式的特点2、 能阐述运输网络的概念、掌 握运输网络数学模型3、 熟练掌握各种运输系统优化 方法4、 熟练掌握行车线路和时刻表 的制定13-14第七章 配送与 配送中 心1、 配送及配送中心的 概论2、 配送中心需求分析3、 配送中心的区域布 置4、 配送中心分拣系统5、 配送路线的优化8作业：1、按时完成课堂上教师指定的 问答题要求：1、 了解城市轨道交通客流组织 的原则。

2、 能阐述配送中心的概念、类 别和功能3、 了解EIQ分析方法及其应 用4、 熟练掌握配送中心布局的基 本原理5、 了解配送中心仓分拣系统的 构成6、 了解配送路线优化的方法15-16第八章 库存管弟八早：1、库存管理的作用、7作业：理与控 制系统分类和成本的构成2、 库存控制系统的概 念和模型3、 供应链环境下的库 存管理策略1、完成课后教师指定的1可答 题要求：1、 了解库存管理的基本概念2、 能阐述库存ABC分类管理的 方法3、 熟练掌握确定型库存控制模 型中参量的计算方法4、 了解供应链环境下库存管理 的方法17-18第九章物流信 息系统1、 物流信息系统的概 述和结构2、 物流信息系统按不 同方式的分类3、 配送中心物流管理 信息系统案例4作业：1、完成课后教师指定的问答 题要求：1、 了解管理信息系统的概念、 层次2、 熟练掌握物流信息系统与物 流信息的概念3、 熟练掌握各种物流信息系统 的特征与功能结构4、 了解公共物流信息系统框 架5、 能阐述配送中心WMS的类 型、功能框架及其他系统技术六、教材及参考书目教材：1、王转、程国权、冯爱兰，《物流系统工程》第一版，高等教育出版社，2004年。

参考书：1、 王长琼，《物流系统工程》，中国物资出版社，2009年2、 张庆英，《物流系统工程:理论、方法与案例分析》，电子工业出版社，2011年3、 蒋长兵，《物流系统工程》，电子工业出版社，2011年4、 周溪召，《物流系统工程》第二版，上海财经大学出版社，2010年七、教学方法1. 讲授法：授课教师就教学内容进行逐条仔细讲解，将正确的概念、规章和操作方法 传授给学生2. 案例教学法：通过引入实际案例，讨论问题的成因、变化和处置思路，使学生懂得 细节的重要性，以便在解决实际问题中形成注重细节的工作习惯3. 课后作业和实验练习：布置课后练习，通过问答、实验项目等形式，让学生完成一 定数量的练习，通过互相沟通、自学和询问老师等方式解决实验过程中遇到的实际问题八、考核方式及评定方法(-)课程考核与评价方式及成绩比例(1) 平时成绩占30%：包括每章的课后练习和习题讨论2) 期末考试占70%：期末考试占70%,为闭卷考试)评定方法1. 评定方法课程成绩评定：课程总评成绩二平时成绩X 30%+期末考试成绩X 70%o成绩分数的具体构成如下：表5：课程目标达成考核与评价方式及成绩评定课程目标支撑毕业要求考核与评价方式及成绩比例(％)成绩比例(%)平时课程实验课程设计课程实践课程考试课程目标13-2153550课程目标24-1153550合计30701002.课程目标的达成度分析表6：课程目标的达成度分析表课程目标对应考核形 式实际评测结果(学生达到的平均水平)对应总分达成度课程目标1平时成绩、期末考试(平时成绩X30%) /2+期末考试对应试题平均得分*50%15+35=50达成度=实际测评结果/对应总 分课程目标2平时成绩、期(平时成绩X30%) /2+ (+期末15+35达成度=实末考试考试对应试题平均得分*50%=50际测评结果/对应总分（三）评分标准1. 期末考试评价标准表7：期末考试评价标准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-69<60优良中合格不合格ABCDF课程目标1能完整、准确、清 晰、熟练的阐述物 流系统和物流系统 工程、仓储系统、 运输系统、配送中 心机器布局的概念 和原理。

能基本完整和准确 的阐述物流系统和 物流系统工程、仓 储系统、运输系统、 配送中心机器布局 的概念和原理，但 不够清晰、熟练基本能阐述物流 系统和物流系统 工程、仓储系统、 运输系统、配送中 心机器布局的概 念和原理，但内容 有少量遗漏和错 误，且模糊不清勉强能阐述物流 系统和物流系统 工程、仓储系统、 运输系统、配送 中心机器布局的 概念和原理，但 内容有较多遗漏 和错误，且模糊 不清基本无法阐述物 流系统和物流系 统工程、仓储系 统、运输系统、 配送中心机器布 局的概念和原 理课程目标2能完整、准确、清 晰、熟练的阐述物 流系统的规划原理 和分析方法，用系 统的观点理解物 流，掌握用系统工 程方法解决物流管 理问题的能力和技 巧能基本完整、准确 的阐述物流系统的 规划原理和分析方 法，用系统的观点 理解物流，掌握用 系统工程方法解决 物流管理问题的能 力和技巧，但不够 清晰和熟练能基本阐述物流 系统的规划原理 和分析方法，用系 统的观点理解物 流，掌握用系统工 程方法解决物流 管理问题的能力 和技巧，但内容有 少量遗漏和错误， 且模糊不清勉强能阐述物流 系统的规划原理 和分析方法，用 系统的观点理解 物流，勉强掌握 用系统工程方法 解决物流管理问 题的能力和技 巧，但内容有较 多遗漏和错误， 且模糊不清。

基本无法阐述物 流系统的规划原 理和分析方法， 用系统的观点理 解物流，无法掌 握用系统工程方 法解决物流管理 问题的能力和技 巧制定人:审定人：批准人:课程目标1V课程目标2V表2：课程目标与课程内容的对应关系表课程目标对应课程内容课程目标1第一章、第三章、第六章、第七章课程目标2第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第八章、第九早三、教学内容3. 1讲授内容第一章物流系统工程概论1 .教学目标(1) 了解系统和系统工程的概念2) 掌握物流系统的概念、特点和模式3) 掌握物流系统工程的结构和技术方法4) 掌握物流系统分析概念、意义和方法步骤5) 掌握物流系统模型化方法2. 教学重难点(1) 物流系统工程结构与技术方法2) 物流系统模型化方法3. 教学内容(1) 系统与系统工程2) 物流系统与物流系统工程3) 物流系统分析4) 物流系统模型化4. 教学方法课堂授课、课后复习5. 教学评价了解系统和系统工程的概念能阐述物流系统的概念、特点和模式了解城市客运公交优先的政策了解我国城市轨道交通运营管理中存在的问题对应课程目标1,毕业要求观测点3-2第二章物流系统分析方法1 .教学目标(1) 掌握线性规划数学模型的建立。

2) 了解动态规划的方法思路3) 了解系统模拟的一般步骤和方法4) 熟悉系统评价的数量化方法5) 了解系统决策的步骤和决策支持系统的总体框架2. 教学重难点。