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人教部编版数学《二下第四单元表内除法二(第3课时)ppt课件》教案.doc

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  • 卖家[上传人]:金诺****简谱
  • 文档编号:275444140
  • 上传时间:2022-04-10
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:26.50KB
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    • 人教部编版数学《二下第四单元表内除法二(第3课时)ppt课件》教案第三课时 练习课(二)教学内容:课本第52、53页练习十一8~12题 教学目标:1、学生能熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商2、 进一步发展学生解决问题的能力3、 培养学生仔细观察的良好学习习惯教学重点:1、使学生熟练应用乘法口诀求商2、会用口诀求商的技能解决实际问题教学难点:培养学生解决问题的能力教学准备:课文插图、实物投影教学过程:一、复习引入1、 背诵乘法口诀表2、 找几句口诀说出它的乘法和除法算式【设计意图】:提高学生运用口诀的能力二、展开学习1、 完成第52页第8题(1) 出示表格(2) 说说商是怎么求的(被除数÷除数=商)(3) 计算并填表(4) 说说每一题所使用到的口诀2、 完成第53页第8题(1) 学生独立完成(2) 教对答案(3) 体会被除数变了要使商不变,则除数也应相应地变化3、 完成第12题(1) 让学生人人参与,将得数直接写在书上2) 在同一时间内看谁对的多3) 树立加、减、乘、除我都会我能学好口算的信心设计意图】:利用各种形式的练习提高学生的计算能力三、拓展应用1、 完成第9、11题(1) 出示插图仔细观察掌握信息。

      2) 认真分析数量关系(3) 学生讨论并解决书上的问题4) 你还能提出什么问题?【设计意图】:尽可能让每位学生都有思考的机会,同时积极开发学生的思路有助于促成学生有条理地思考问题,提高解决问题的能力四、课堂总结:教学反思: 看来,差生的问题还是比较严重的到底怎样才能让他们从学习兴趣、态度、正确率等各个方面有所进步的话还是比较难的。

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