中学七年级语文上册(第6课 我的老师)课件 (新版)新人教版 课件.ppt

长大后我就成了你颂师诗句： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【唐】李商隐 随风潜入夜，润物细无声 【唐】杜 甫落红不是无情物，化作春泥更护花 【清】龚自珍魏巍（1920-2008），原名鸿杰，曾用笔名红杨树散文家、诗人、小说家河南郑州人河南郑州人魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等他的作品多次获奖，其中有四部作品获“五个一”工程奖，我的老师一文选自魏巍散文集，是一篇回忆性散文 掌握下列词语：黑痣黑痣教鞭狡猾察觉扮成海鸥姿势占据军阀牵挂褪色焚香磕头卜问吉凶劝慰心清如水纠纷依恋漫长模模糊糊迷迷糊糊珍宝纯真连老师写字的姿势我们都要模仿排除我和小伙伴之间的纠纷梦中寻师 老师假装发怒 老师教我们跳舞 老师让我们观察蜜蜂 老师教我们读诗 我们看老师写字 老师排除纠纷 我梦中寻师 课内课外校内校外平日假期（略）（详）我的老师 魏巍师爱生 生爱师假打真爱 教跳舞 观察蜜蜂 教读诗歌 排除纠纷老师- 爱-学生模仿写字梦中寻师温柔美丽慈爱公平伟大回忆依恋思念我的蔡老师1、回忆文章第一段，以“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸 芝先生一句开头。

2、依恋是留恋，舍不得离开的意思文章列举蔡老师的五件小事，写出了老师爱学生，学生爱老师的真挚感情在此基础上，作者写了“我”依恋蔡老师的两件事蔡老师成为孩子们生活中少不了的人，放假前孩子们与老师难分难舍；暑假中渴望老师返校，感到时间的漫长；作者思念老师，甚至梦中寻找3、思念文中最后几句“我是多想念我的蔡老师啊”，“什么时候， 我能再见我的蔡老师呢”，“可惜我没上完初小，就转到县立五小去学去了，从此，我和蔡老师分别了”，深情的语句抒发了对蔡老师的思念之情，与开头相呼应感情线索：回忆回忆依恋依恋思念思念课堂小结从这堂课的学习中，我们看到了蔡老师的一颗挚爱学生的美好心灵，体会到了作者对老师的依恋、思念之情，学到了要围绕中心选取材料、安排详略的写法，也再一次的接受了“尊师”这一传统美德的熏陶 理解下列加横线的词语的意思：仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对人旬多么的依恋!。