您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 解决方案 > 同课异构评分表

同课异构评分表.doc

2页

卖家[上传人]：公****

文档编号：542056763

上传时间：2022-07-22

文档格式：DOC

文档大小：38.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

同课异构”评分表时间：评课人：授课教师学科课题班级项目要点权重得分教态着整洁；精神饱满振奋；动作协调；自然大方4教材处理备课充分；目的明确；重点突出；难点突破；关键点抓准；挖掘提炼概括到位；取舍合理；吸收新知识、新成效果好；逻辑性强；系统性强10教学内容内容熟悉；内容、观点正确；进度符合要求；容量、信息量足够；深度、广度把握适当10教学语言口齿清楚，表达流利；用普通话教学，无方言土语；语言简洁易懂，无口头禅；音量咼低、速度快慢适中，抑扬顿挫富有节奏；肢体语言运用适当，风趣幽默，有一定艺术感染力10板书（含课件）错别字；字的大小、轻度适中；工整规范、排列整齐；板书与口述配合协调；设计、布局合理，有美感6教学方法运用启发式教学指导思想；选用适当的教学方法；注重双边关系，互动性强；理论联系实际，因材施教；充分讲解清晰、透彻、到位、规范；重视学生能力培养及技能、技巧、综合素质提高；注重学生学习方法的指导及思维能力培养16课堂与组织结构课堂组织严密，纪律良好；结构紧凑严谨，气氛活跃；教学时间配合合理，不拖堂；注意学生情绪反应，应变能力强12教学环节导入新课自然新颖；授课重点突出、概括性、规律性强；讲练结合，知识巩固，应用较好；小结注重规律，提炼、升华到位；作业布置适量。

10创新教学创新精神强；教学方法大胆创新求异，效果明显；体现教改精神，具有教学特色；其他创新10教学效果学生接受程度的观察；学生思维状况的反映；学习掌握情况的测试；学生对知识、技能的应用能力12综合得分：评语：。

点击阅读更多内容

相关文档