三年级上册美术教案-汉字的创意与设计浙美版.pdf

一、教学目标：1.初步了解汉字创意设计的特点，学习汉字创意设计的方法2.能从汉字的义、形和结构特征 出发， 对汉字的笔画和结构做合理的联想和变形，创作出富有创意的美术字3.培养形象思维能力和创新能力充分体会创意美术字与自己的学习、生活息息相关，懂得学 以致用教学重点：学习汉字创意与设计的基本知识和方法教学 难点：字体设计的创意二、教学设计 ：第一课时课前准备：（学生） ：彩色水笔、油画棒、纸张教师） ：课件、相关美术工具教学过程：1.感知汉字起源的文化1）了解在没有 文字之前，古人的记事方式是结绳记事2）欣赏西安 “ 半坡遗址 ” 出土的彩陶碎片上的 “ 刻划符号 ” ，了解最古老的汉字形式3）以“ 车 ” 字为例，了解汉字的演变2.了解创意美术字的作用1）欣赏 “ 车” 字的创意美术字，思考：人们为什么要对汉字进行创意与设计？总结创意美术字的作用2）欣赏标志、书籍封面、店面招牌等设计中的创意美术字，并说说在生活中还有哪些地方运用了创意美术字3）欣赏创意美术字，说一说这些字的“ 创意” 在哪里3.探究创意美术字的设计方法1）欣赏 “ 点、照、蝶、火 ” 等字的创意与设计，小组讨论这些用了哪些不同的设计方法。

2）总结创意美术字常用的三种设计方法3）引导学生思考出更多创意美术字的设计作品4.创作实践学习建议：选择一个字，设计有独特创意的美术字5.互动评价1）介绍自己的作品，说说自己的设计意图2）欣赏同学设计的优秀作品，拓展设计思路3）分析同学设计作品中的不足 ，提出修改意见，并说说设计创意美术字时要注意什么4）欣赏同学作品，思考他们运用了哪些设计方法6.小结延伸1）课外延伸：可以尝试设计创意字母和创意数字2）引导学生课后将学生的创意字设计作品汇编成创意字字典，将学习到知识运用到生活中，懂得学以致用的道理第二课时课前准备：（学生） ：彩色笔、卡纸等教师） ：课件，范作，各种商标、广告、印刷品中的美术字图片教学过程：1.复习导入1）回顾上一课时学习的创意设计方法2）欣赏词组的创意设计作品2.分析、探究创意词组的设计方法 1） 欣赏作品，分析词组的创意设计方法与字的创意设计方法有哪些相同之处2）欣赏作品，分析词组的创意设计还有哪些方法3）总结词组创意设计常用的五种方法4）小游戏：看词组找方法总结词组创意设计的原3创作实践学习建议：选择一个词组或自己的名字，设计有独特创意的词组4互动评价1)介绍自己的作品，说说自己的设计意图。

2)欣赏同学设计的优秀作品，拓展设计思路5小结延伸1)课后可以尝试将创意词组设计成一幅画2)学习预告：下一课时将要运用创意美术字进行“ 刊头设计 ” 3)生活中继续关注创意字和创意词组设计，并能学以致用三、板书：四、教学反思：。