新版七年级数学下册第六章频率初步3等可能事件的概率6.3.4等可能事件的概率教案版北师大版192.doc

新版数学北师大版精品资料6.3 等可能事件的概率课题6.3 等可能事件的概率（第4课时）课型新授教学目标1.知识与技能：了解概率的意义，了解常用的概率研究模式之一：“几何概率模型”，会进行简单的概率计算，了解概率的大小与面积的关系，能设计符合要求的简单概率模型2.过程与方法：在分组讨论合作探究的过程中体会事件发生的不确定性，进一步体会“数学就在我们身边”3.情感与态度：初步认识概率与人类生活的密切联系，感受概率的应用价值，增强学生学数学、用数学的意识，提高学生之间的合作交流能力和学习数学的兴趣重点难点教学用具教学环节说 明二次备课课 程 讲 授第一环节 回顾与思考活动内容：回顾前面学过的有关知识1、游戏的公平性2、概率及其计算方法活动目的：“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”，通过复习古典概型、几何概型的计算方法，使学生在学习本节知识前扫清障碍，并起到承上启下的作用第二环节 问题的引出活动内容： 出示讨论题目：如图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时，指针落在蓝色区域和红色区域的概率分别是多少？1200红蓝首先让学生独立思考、书写答案，然后小组交流，最后全班展示，教师总结。

注意让学生重点讨论以下三种答案：方案一：指针不是落在蓝色区域就是落在红色区域，落在蓝色色区域和红色区域的概率相等，所以P（落在蓝色区域）=P（落在红色区域）= 方案二：先把红色区域等分成2份，这样转盘被分成3个扇形区域，其中1个是蓝色，2个是红色，所以P（落在蓝色区域）= ，P（落在红色区域）= 方案三：利用圆心角度数计算，所以P（落在蓝色区域）= ， P（落在红色区域 = . 结论：转盘应被等分成若干份各种结果出现的可能性务必相同活动目的：苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上都感到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活课堂上，只有让学生真正“动”、“活”起来，学生的学习热情才会高涨，创造力才会加强活动的注意事项：应该给学生充分的交流讨论时间，注意在黑板上建立错题医院，让各小组将本组的错题写到错题医院，从而突出了重点，解决了难点注意在整个教学过程中要充分发挥学生的主体地位第三环节 牛刀小试活动内容：出示例题例1、 转动如图所示的转盘，当转盘停止时，指针落在蓝色区域和红色区域的概率分别是多少？1100红蓝第四环节 争分夺秒活动内容：出示练习1、 在5升水中有一个病毒，现从中随机地取出一升水，含有病毒的概率是多大？2、 某电视频道播放正片与广告的时间之比为7：1，广告随机穿插在正片之间，小明随机地打开电视机，收看该频道，他开机就能看到正片的概率是多少？小结A、公式总结：该事件所占区域的面积所求事件的概率= ———————————— 　　　　　　 总面积 B、各种结果出现的可能性务必相同。

C、在生活中要善于应用数学知识作业布置板书设计课后反思。