幼儿园中班音乐《拉拉勾》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班音乐《拉拉勾》教学设计 【含教学反思】一、选题背景音乐是幼儿教育中非常重要的一项内容，早期的音乐启蒙教育对幼儿在语言、感知、认知与情感发展等方面具有积极的促进作用《拉拉勾》这首简单易学、旋律优美、节奏鲜明的儿歌，穿插了口形练习，动作指导，极具操作性和趣味性，是中班幼儿园音乐教学不错的一首歌二、教学目标1.知识目标• 了解《拉拉勾》的歌曲内容和歌曲所体现的意义;• 学习儿童口腔活动和动作表达能力;• 增强对音乐的感知和感受能力;• 理解和遵守歌曲教学规则2.能力目标• 具有简单的歌曲演唱能力;• 培养幼儿对歌曲的感知和表达能力;• 培养幼儿的动作协调能力和语言表达能力3.情感目标• 养成积极愉悦、合作友善的情感态度;• 增强幼儿对音乐艺术的喜欢和兴趣;• 学会用音乐表达自己的情感三、教学内容1.教学歌曲《拉拉勾》2.教学资源• 立体儿歌卡片；• 包含歌曲的录音带/CD；• 多媒体设备3.教学过程1. 温暖肢体，拉伸身体，促进血液循环2. 师幼唱《拉拉勾》歌曲，进行口形练习• 师幼分别示范“拉/勾”的发音动作，并带领幼儿跟读；• 师幼一起将左手伸出，食指弯曲像勾的形状，高低自由摆动，动作配合口形，轻快地演唱。

3. 引导幼儿进行音乐节奏感知• 幼儿听歌曲（两遍）,以“叩、搓、拍、摆”等形式，跟着歌曲的节奏进行动作表达4. 将歌曲进行分解、学习动作和编排动作• 将歌曲进行分解，师幼分别演示“拉拉勾”、 “拍手“、”转圈”等动作，幼儿进行跟拍;• 然后，进行编排动作，教师与幼儿共同设计动作，并进行反复练习5. 整体练习• 进行小组或大组活动，进行歌曲表演在园内相应场地，进行小组比赛四、教学反思《拉拉勾》是一首简单易学的歌曲，歌词也非常朗朗上口，容易受到幼儿的喜爱通过这次教学，让幼儿学会了歌曲的歌词、表达和动作，并对音乐有了更深入的认识和了解同时，这首歌谣也增强了幼儿的合作性和协调性，增强了幼儿的自信心和表达能力在教学中，为了让幼儿更容易地理解和学习，我们对歌曲进行了逐步分解，结合动作和音乐节奏，让幼儿通过对身体的感知去体会歌曲中的情感，这有益于幼儿情感发展和感官知觉的提高虽然教学取得了不错的效果，但在今后的教学中还需要更加注重对幼儿智力的开发和提高，注重幼儿创造性思维的培养和发展，同时还需与经验丰富的老师多进行交流和学习。