调查报告小组分工调查报告小组分工精选八篇.docx

    调查报告小组分工调查报告小组分工精选八篇    篇一 ：调查报告选题与小组工作流程调查报告选题（仅供参考）1、 关于学风问题2、 大学生消费问题3、 大学生理财能力4、 大学生的心理健康5、 大学生的人际关系6、 大学生的社会经验7、 我班学生的专业思想和专业学习能力问题8、 三本院校学生的英语学习现状和问题9、 我班同学的课外阅读问题10、 同学眼中的我校教学管理（满意指数）11、 同学眼中的我校后勤管理（满意指数）12、 我班同学眼中的大学生活（幸福指数）13、 我班同学对政治、经济大事的关注度14、 关于大学生课余打工和勤工俭学问题15、 我班同学的婚恋观调查报告作业小组工作流程1、 小组长负责制定计划，（含人、财、物的调度和经费的预算，各工作项目的时间安排）组内人员的分工，记录工作日志2、 小组讨论，围绕调查主题，议论各个问题的选择枝，安排一人做会议记录；3、 设计问卷，在小组讨论的基础上，由一人执笔4、 制作问卷、发放与收集问卷（多人参加）5、 问卷分析（数据统计）6、 小组讨论，确定写作调查报告的大体思路，安排另一人做记录；7、 第一执笔人写作初稿8、 小组集体讨论初稿，安排第三人做记录；9、 第二执笔人在小组讨论的基础上写出定稿10、 最后形成的作业有：① 调查工作计划和工作日志（责任人小组长签字）② 小组讨论的会议记录三次（三个记录人签字）③ 印制调查问卷50份，负责发放和收回、保管（3—5人），最后将50份问卷一张不少地交课代表；④ 问卷分析（数据统计），制成统计表格。

责任人一人签字）； ⑤ 调查报告初稿，责任人一人签字；⑥ 调查报告定稿，责任人一人签字篇二 ：调查报告小组成员及分工调查小组成员及分工调查背景：当今世界，文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出，成为推动各种经济社会发展的强大动力，迫切要求通过深化文化体质改革，消除各种体制性障碍，不断提高文化竞争力，推动中华文化走向世界随着经济发展生活水平的提高，人们的精神文化需求日益增长，只有加强文化发展步伐，才能使经济，政治，社会建设全面推进此外发展社会主义先进文化，建设中国特色社会主义文化为现代化建设提供强大的智力支持、精神动力和思想保证调查目的： 为了加快社区群众文化活动基本模式建设，促进社区群众文化活动健康蓬勃发展同时了解社区文化生活发展状况，了解社区老百姓对文化生活的需求，文化建设的供给状况等为兆园社区文化发展提出意见和建议调查地点：南京市建邺区兆园社区调查时间：20xx年5月8日到20xx年5月18日调查具体项目：问卷调查 兆园社区资料收集及采访调查工作调查前期工作：（1） 确定调查课题（2） 确定调查对象，制定详细的时间进度表及工作安排（3） 制作调查问卷，联系社区（4） 做好物资准备：问卷 相机等（5） 对兆园社区进行网上资料收集。

调查实践内容（1） 调查小组成员在兆园社区内做问卷调查，居民资料（2） 调查小组成员进入社区中心，向有关人员收集社区近几年文化活动资料（3） 其他成员对社区中心工作人员进行访问（4） 资料的后期整理，与总结（5） 制作调查报告调查评价（1） 自我评价（2） 社区评价调查问卷（1） 兆园社区经常开展文化活动吗A 不长开展 B经常开展 C不了解（2）社区中心对社区文化开展有重要作用吗A是 B 不是 C不了解（3）社区是否有一个阅览室提供书籍报刊类给社区居民阅览：A.有 B. 无 C.不确定…… …… 篇三 ：思政课社会实践小组调查报告思政课社会实践调查报告题目：当代青年与社会法学院法学一一四班姓名：张倩（111412020440），马超群，黄涛周，徐强，孟子超，王新宇分工策划:马超群；前期准备：徐强；调查问卷：孟子超实习工作：王新宇；整理结果：张倩；后期总结：黄涛周当代青年与社会调查时间：20xx年暑假调查地点：学校，网吧，社区以及饭店调查对象：本市区青年人调查方式：问卷调查与访谈四十几天的假期如白驹过隙，飞速而逝，而这期间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全经历过紧张的打工实习，经历过四处奔走的青年访问，经历了复杂多样的网络调查??回首这几十天的经历内心充满激动，让我们再一次有了无限感慨：就业环境的不容乐观，竞争形势的日趋激烈，面对忧虑和压力，面对就业情况对我们的打击，于是，就有了许多和我们一样的在校大学生选择了社会实践，选择了打工实践。

虽然实践时间很短，但在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一下社会实践和工作经验虽然我们的实践并没有应用到我们的专业“法学”，但我们都清楚那是属于我们的“无形资产”，无关金钱，无关爱好真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来在校的我们，学到了一些书本知识，但是校园却没有足够的时间和空间去实践、去应用，去锻炼但正因为我们都懂得，这个社会需要的并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，所以我们才会努力提高，奋力拼搏争取做能动手的创新型人才说到动手，实际和创新，我们的调查还涉及到了后来的网络调查，探究青年与网络之间的密切关系当然，这就是现代社会，一个创造性的社会，一个有着青春，活力，激情的社会当然，中国也是一个具有强烈竞争性的国家，它需要它的青年不仅仅会思考，会计划，还要着手操作，动手实践它需要有独立思考，独立工作和独立解决问题能力的大学生那么，如何去适应社会需要，变成一个有能力的人才呢？这就需要通过多参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单的把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是学到了什么，以及阶级培养自己的创业和社会实践能力。

…… …… 篇四 ：小组调查研究报告关于当代大学生课余阅读状况的调查报告一.调查课题：大学生课余阅读状况调查（社会考察类）二．调查目的：说起读书的重要性和意义，古今中外各个领域的大家们用他们的智慧之言给予我们源源不断的启迪汉代刘向这样说：“书犹药也，善读之可以医愚我们所熟知的高尔基同样教导我们：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义我们在这些诉说真理的言论中耳濡目染，从小知道了读书对于我们的人生何等重要，然而当代大学生的课外阅读量却并不容乐观我们的书籍藏量更加丰富，获取书籍的手段也更加多样化，然而我们的阅读之心却在退化为了解目前大学生的读书现状及存在的问题，唤起大学生的读书意识，本小组通过调查问卷的方式调查大学生的阅读量、阅读书籍种类、阅读目的、阅读时间、阅读方式、读书对身心的影响等等数据我们知道，大学四个年级所专注的东西、个人习惯、空余时间的多少等等都有所不同，所以我们的比较更改为大学生四个年级阅读状况之间的比较，并且不分地域的反映全国大学生阅读状况的总体水平三．调查方法（1）调查方式介绍我们采用的是自填式问卷调查，分为纸质问卷和网上电子问卷两个途径推广问卷发放进度。

我们在上海外国语大学范围内向所取得的样本中的个体（随机选择）发放《大学生阅读状况调查》问卷，同时在网上的问卷星平台向全国范围内发放电子问卷调查时间为20xx年4月至6月调查组织为马哲课题4人小组此次社会调研共分为三个阶段：①起草阶段：收集资料、设计问卷并讨论；②数据收集阶段：发放问卷，收回并统计数据③成果展示阶段：将收集的数据与本组的调查心得用ppt伴演讲的形式向大家展示成果2）被调查对象的介绍我们按照调查设计，将纸质调查问卷按照被调查者的年级比例随机发放问卷注意年级之间的均衡网上纸质问卷则不分调查对象的差别向全国范围内的大学生发放3）资料收集与分析…… …… 篇五 ：调查报告小组成员心得体会小组成员以社会调查方式进行课程实践教学的心得体会 在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握在经过接近2个月的时间过程中经过这次社会实践调查，我们发现了太多，收获了太多，不仅增加了我们的知识积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活同时锻炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性对我们以后的团队合作有了很大 的帮助在实践期间，我们能涉及的活动其实是很多的，各个方面都会有。

而我们能学到的东西则是更多的，关键是要看你有没有真心的为之付出和保持一种什么样的心态在实践活动中，也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报通过广泛的发放问卷、有效的回收问卷及深入的调查访谈，广泛收集相关资料，开展深入探索研究，我们发现其中存在不和谐问题的根源，形成有针对性的调研报告更一步了解公交车上的道德问题，发现公交车上的道德问题确实很严重，我们需要加到宣传力度和提高全名素质，才能构造更好的和谐社会与此同时，通过实践中理论联系实际的过程，使我们的理论知识得到进一步的升华，走向社会，更深入地发现社会问题，并学会提出解决这些社会问题的办法，在调查活动中提高能力，锻炼自我篇六 ：调查报告小组成员心得体会2小组成员以社会调查方式进行课程实践教学的心得体会 在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结在课堂上听老师讲授的有太多是理论的东西，不易去理解把握在经过接近2个月的时间过程中经过这次社会实践调查，我们发现了太多，收获了太多，不仅增加了我们的知识积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活。

同时锻炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性对我们以后的团队合作有了很大 的帮助使我们明白团队合作的重要性，团队合作的必要性在实践期间，我们能涉及的活动其实是很多的，各个方面都会有而我们能学到的东西则是更多的，关键是要看你有没有真心的为之付出和保持一种什么样的心态在实践活动中，也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报不走出第一步，哪能尝到后面的成果成功与否不重要，看自己是不是为此努力过，奋斗过青春期的我们不就是要不断去接受考验，克服困难吗？通过广泛的发放问卷、有效的回收问卷，广泛收集相关资料，开展深入探索研究，我们发现其中存在问题的根源，形成有针对性的调研报告更一步了解大学生观看电影的原因其中以恋人的形式占主体，所以最受欢迎的影片则以喜剧，爱情为主其次则是以同学，家人，朋友依次下去观看电影的目的大部分是电影的类型，演员，导演，是否得奖等在这里我不禁想问问，电影院是看电影的地方还是谈情说爱的地方？因为大部分同学不去看电影更多地是因为恋人太多了，而且特别吵其次则是由于大学生看电影的来源更多的是来源于电脑与此同时，通过实践中理论联系实际的过程，使我们的理论知识得到进一步的升华，走向社会，更深入地发现问题，并学会提出解决这些社会问题的办法，在调查活动中提高能力，锻炼自我，进行自我的升华，将来更好的为社会服务打下坚实的基础。

更好的将实践和理论融合一体，应付以后的挑战！篇七 ：小组合作学习的调查报告分析小组合作学习方式的调查报告分析一、调查目的：通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题，分析、研究及制定解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养和提升学生的合作意识、合作能力。