李开复成长的十个启示.ppt

成长的十个启发成长的十个启发李开复李开复 ( (绘图：蔡志忠绘图：蔡志忠绘图：蔡志忠绘图：蔡志忠 ) )19611961：我的出生：我的出生调皮的童年调皮的童年开明的父母开明的父母1.1.自信不失谦虚，谦虚不失自信自信不失谦虚，谦虚不失自信19711971：哥哥提议：哥哥提议“小留学生小留学生”19721972：母亲陪伴的小留学生生活：母亲陪伴的小留学生生活19791979：哥伦比亚大学：哥伦比亚大学人文课，政治系人文课，政治系发现我的最爱：电脑发现我的最爱：电脑2.2.天赋就是兴趣，兴趣就是天赋天赋就是兴趣，兴趣就是天赋Randy Pausch (Last Lecture)“最后一课最后一课”的兰迪教授的兰迪教授19831983：到卡内基梅隆读博士：到卡内基梅隆读博士3.3.思考比传道更重要，观点比解惑更重要思考比传道更重要，观点比解惑更重要系主任：系主任：Nico Habermann博士论文：语音识别博士论文：语音识别4.4.我不同意你，但是我支持你我不同意你，但是我支持你博导：博导：Raj Reddy19881988：博士论文成为语音技术突破：博士论文成为语音技术突破5.5.挫折不是惩罚，而是学习的机会挫折不是惩罚，而是学习的机会1990 1990 – 1996 1996：苹果：苹果1996 1996 – 1998 1998：：SGISGI卖公司的挫折卖公司的挫折6.6.创新不重要，有用的创新才重要创新不重要，有用的创新才重要19981998：创立微软中国研究院：创立微软中国研究院20002000：调回总部，负责：调回总部，负责 .net .net 开发开发20052005：注意到谷歌准备进入中国：注意到谷歌准备进入中国20052005年年7 7月：和微软的官司，人生低潮月：和微软的官司，人生低潮7.7.用勇气改变可以改变的事情，用勇气改变可以改变的事情， 用胸怀接受不能改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情， 用智慧分辨两者的不同用智慧分辨两者的不同20052005年年9 9月：开始在月：开始在GoogleGoogle工作工作学习学习 8.8.求知若饥，虚心若愚求知若饥，虚心若愚Stay￿Hungry,￿Stay￿Foolish学习谷歌成功的秘诀学习谷歌成功的秘诀最精确的搜索最精确的搜索最大规模的数据中心最大规模的数据中心最好的创新模式最好的创新模式工程师最向往的公司工程师最向往的公司管理方法：用你想被管地方法管人管理方法：用你想被管地方法管人多放权，少管理，让员工更有自主权多放权，少管理，让员工更有自主权(20% time)(20% time)打破特权阶级，聆听员工声音打破特权阶级，聆听员工声音理解并奖励个人和团队的贡献理解并奖励个人和团队的贡献35提供资源，让员工没有后顾之忧提供资源，让员工没有后顾之忧9.9.追随你的心，用它引领你的一生，追随你的心，用它引领你的一生，任何其它事物都是次要的任何其它事物都是次要的从心选择从心选择乔布斯乔布斯引领你的一生引领你的一生“如果你正确引领你的一生，因缘自会带来一切你所应得的。

兰迪教授兰迪教授你们的时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里不要被信条所惑 – 盲从信条是活在别人的生活里不要让任何人的意见淹没了你内在的心声最重要的，拥有跟随内心和直觉的勇气你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人任何其他事物都是次要的人生的选择人生的选择 – 我的选择我的选择主修政治主修政治主修计算机主修计算机听博导话听博导话挑战博导挑战博导保守留校保守留校参加苹果参加苹果留在谷歌留在谷歌创新工场创新工场留在微软留在微软加入谷歌加入谷歌硅谷创业硅谷创业回到中国回到中国从心选择从心选择创新创新沟通能力沟通能力计算机计算机人文教育人文教育软件软件教育教育中国中国中美桥梁中美桥梁创业创业青年学生青年学生互联网互联网乔布斯乔布斯: 人不可能充满预见地将生命的点滴串联起来；只有在回人不可能充满预见地将生命的点滴串联起来；只有在回头看的时候，你才会发现这些点点滴滴之间的联系，你现在所经头看的时候，你才会发现这些点点滴滴之间的联系，你现在所经历的将在你未来的生命中串联历的将在你未来的生命中串联从心选择从心选择(天使投资 + 创新产品)×规模化创业资源的最佳整合者创业资源的最佳整合者2全方位的创业平台全方位的创业平台3创业者的黄埔军校创业者的黄埔军校1得到钱后，你会快乐吗？得到钱后，你会快乐吗？你的价值在哪里你的价值在哪里? ?拥有更多钱？拥有更多钱？人生的目的是什么？人生的目的是什么？我和学生的缘分我和学生的缘分我的大学梦我的大学梦在中国创立一所在中国创立一所世界级非营利私立大学世界级非营利私立大学之总体蓝图之总体蓝图李开复李开复（（初版：2004年2月 修订版：2004年９９月））10.你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少2005.102006.102007.10我不能改变教育，但是我可以影响学生我不能改变教育，但是我可以影响学生一年一本书一年一本书2009.9一年面对十万学生演讲一年面对十万学生演讲李开复李开复(1961 - 20??)(1961 - 20??)科学家、企业家。

科学家、企业家他曾经历三个顶尖高科技公司，他曾经历三个顶尖高科技公司，把繁杂的技术转换成为把繁杂的技术转换成为人人可用、人人获益的产品人人可用、人人获益的产品热心教育者热心教育者经过写作、网络、演讲，创业，经过写作、网络、演讲，创业，他在中国崛起的时代，他在中国崛起的时代，帮助了众多青年学生帮助了众多青年学生他们亲切地呼唤他他们亲切地呼唤他“开复老师开复老师”一生留下的一生留下的 = = 人生的理想人生的理想 = = 墓志铭墓志铭成长的十个启发成长的十个启发自信不失谦虚，谦虚不失自信自信不失谦虚，谦虚不失自信1天赋就是兴趣，兴趣就是天赋天赋就是兴趣，兴趣就是天赋2思考比传道更重要，观点比解惑更重要思考比传道更重要，观点比解惑更重要3我不同意你，但是我支持你我不同意你，但是我支持你4挫折不是惩罚，而是学习的机会挫折不是惩罚，而是学习的机会5创新不重要，有用的创新才重要创新不重要，有用的创新才重要69你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同用智慧分辨两者的不同求知若饥，虚心若愚求知若饥，虚心若愚求知若饥，虚心若愚求知若饥，虚心若愚7追随你的心，用它引领你的一生，任何其他事物都是次要的。

追随你的心，用它引领你的一生，任何其他事物都是次要的810““I went to the woods because I wished to live deliberatelyI went to the woods because I wished to live deliberately，，to front to front only the essential facts of lifeonly the essential facts of life，，and see if I could not learn what it and see if I could not learn what it had to teachhad to teach，，and notand not，，when I came to diewhen I came to die，，discover that I had not discover that I had not lived lived …”…”““我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。

然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。