2023学年高中语文考点专练二古代诗文阅读含解析苏教版必修4.doc

考点专练(二)　古代诗文阅读一、文言文阅读(一)(2023年·江苏卷)阅读下面的文言文，完成1～4题临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章之临川人生而颖异不群体玉立，眉目朗秀见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿五岁能属对试之即应，又试之又应，立课数对无难色十三岁，就督学公试，补邑弟子员每试必雄其曹偶庚午举于乡，年犹弱冠耳见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应曰：“吾不敢从处女子失身也公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸至癸未举进士，而江陵物故矣诸所为附薰炙者，骎且澌没矣公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者以乐留都山川，乞得南太常博士至则闭门距跃，绝不怀半刺津上掷书万卷，作蠹鱼其中每至丙夜，声琅琅不辍家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也寻以博士转南祠部郎部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉居久之，转遂昌令又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。

虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣居家，中丞惠文、郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接即有时事，非公愤不及齿颊人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计指床上书示之：“有此不贫矣公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，至掩卷而诵，不讹只字于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏公又以其绪余为传奇，若《紫箫》《还魂》诸剧，实驾元人而上每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓识者谓神仙中人云公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍然不自言贫，人亦不尽知公贫公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉选自《汤显祖诗文集》附录，有删节)【注】　①江陵公：指时相张居正，其为江陵人②蹠戾：乖舛，谬误1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．每试必雄其曹偶　　　　雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑解析：选B　本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力B项，“酬”意为“酬谢”酬以馆选”的意思是“用选任馆职来答谢他”2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。

B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢解析：选D　本题考查概括和分析文章内容的能力D项，“相约三月份到江南一带游玩”说法错误，文中“而不能办三月粮”意思是“不能准备三个月的粮食”，而不是“三月份”3．把文中画线的句子翻译成现代汉语1)见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者2)然不自言贫，人亦不尽知公贫公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉解析：本题考查文言翻译的能力1)句关键点：啧啧，赞叹；汗血，珍贵少有的人才；蹀躞，小步走路；康庄，通达的大路2)句关键点：不自言，宾语前置，不言自；执鞭，举鞭为人驾车，表示景仰追随；忻慕，高兴而仰慕答案：(1)见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马2)但他自己不说穷，别人也不都知道他穷汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的4．请简要概括汤显祖读书为文的特点解析：本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。

解答时，要从读书和写作两方面进行概括关于读书，根据第三段“掷书万卷，作蠹鱼其中每至丙夜，声琅琅不辍”可知他读书沉迷专注由“吾读吾书，不问博士与不博士也”可知他读书不为功名；第四段“公于书无所不读”“尤攻《文选》”，可知他读书广博而又有专攻写作方面，根据第四段“于诗若文无所不比拟”可知他写文善于模仿；“实驾元人而上”可知他写作水平高超据此组织答案即可答案：读书不为功名，乐此不疲；于书无所不读，尤精《文选》；诗文无所不能，直追汉唐；戏曲创演结合，超迈元人参考译文】先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章郡临川县人他从小聪慧过人，卓尔不群体格挺拔，眉清目秀见到他的人都啧啧称赞说：“汤家居然有这样漂亮标致的孩子啊他五岁能写文对诗考验他时就会作答，再考验他还会作答，考验多次没有为难的神情十三岁时参加督学公试，补为弟子员每次考试一定会在同辈生员中称雄庚午年在乡试中被举荐，年龄也就二十岁见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马丁丑年参加会试，张居正嘱咐他的心腹用高位来引诱他，但是先生不答应说：“我不敢依从做一个失去贞洁的女子先生虽然是一个老孝廉，但是更加的名声鹊起，天下的人更把能够见到他当做幸运的事。

等到癸未年间考中进士，张居正已经去世了那些依附的人都离开了先生于是叹息说：“假设我因为依附被任用，不也会因为依附而失败吗？”当时辅佐蒲州、苏州两公的人，他们的孩子都考中进士，是汤先生的同门朋友于是他们想要邀请他入幕府，用选任馆职来答谢他，但是先生全都不答应，也像当时拒绝张居正时的原因一样因为喜爱留都(南京)的山川，他请求做南太常博士到任后就关上门足不出户，绝不怀揣着名帖去请谒上面的权贵打开书，像书虫一样沉浸其中每天到了深夜读书声也不停家人笑话他说：“老博士看书干什么？”他说：“我读我的书，不在乎什么博士不博士的不久，凭借博士的身份调任南祠部郎部里虽然没有什么事情，但是先生对待职责非常谨慎因为上书批评当权者徇私情阻塞言路，被贬官至广东做了徐闻尉待了很久，又调转为遂昌令又因为矿产的税务有很多错误，与计吏一同上京之时，便向吏部尚书请求辞官回家虽然主爵、典选、御史大夫都挽留他，但先生却义无反顾，再好的官职最终也没能挽留他在家中，中丞惠文、郡国守令以下的官员(前来拜访)，仪仗往往停满了巷子，但是他不邀请迎接就算是有当时的大事，不是引起公愤的事情不会谈论别人劝他请托说情拉关系，他说：“我不能拿着我的脸面和口舌去博取金钱，替我所不了解的后人去考虑。

他指着桌案上的书让他们看，说：“有这些就不贫困先生没有不读的书，尤其擅长研究《文选》，合上书背诵，不错一个字对于诗文没有不模仿写作的，尤其精通西京六朝青莲少陵这些人的文风先生又把剩余的部分写成传奇，像《紫箫》《还魂》这些剧本，水平确实是超出元人而在其上每写完一个曲子，让侍从歌唱，自己为他应和，歌声响震天际认识他的人都称他为神仙先生和我约定游览灵岩虎丘的山川，却不能筹办三个月的粮食，犹豫着放弃了但是先生不说自己贫困，别人也不都知道他贫困汤公不正是坚信自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的二)阅读下面的文言文，完成5～8题海上平寇记[明]王慎中守备汀漳俞君志辅，被服进趋，退然儒生也瞻视鞞芾①之间，言若不能出口，温慈款悫，望之知其有仁义之容然而桴鼓鸣于侧，矢石交乎前，疾雷飘风，迅急而倏忽，大之有胜败之数，而小之有死生之形，士皆掉魂摇魄，前却而沮丧；君顾意喜色壮，张扬矜奋，重英之矛，七注之甲，鸷鸟举而虓虎怒，杀人如麻，目睫曾不为之一瞬，是何其猛历孔武也！是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之君提兵不数百，航海索贼，旬日遇焉与战海上，败之；获六十艘，俘八十余人，其自投于水者称是。

贼行海上，数十年无此衄②矣由有此海所，为开寨置帅，以弹制非常者，费巨而员多，然提兵逐贼，成数十年未有之捷，乃独在君，而君又非有责于海上者，亦可谓难矣！予观昔之善为将，而能多取胜者，皆用素治之兵，训练齐而约束明，非徒其志意信而已；其耳目亦且习于旗旐之色，而挥之使进退则不乱，熟于钟鼓之节，而奏之使作止则不惑；又当有以丰给而厚享之，椎牛击豕，酾酒成池，餍其口腹之所取；欲遂气闲，而思自决于一斗以为效，如马饱于枥，嘶鸣腾踏而欲奋，然后可用君所提数百之兵，率召募新集，形貌不相识；宁独训练不夙，约束不豫而已，其于服属之分，犹未明也君又穷空，家无余财，所为市牛酒，买粱粟，以恣士之所嗜，不能具也徒以一身率先士卒，共食糗糒，触犯炎风，冲冒巨浪，日或不再食，以与贼格，而竟以取胜君诚何术，而得人之易，致效之速如此？予知之矣！用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结之而已予方欲以是问君，而玄钟所③千户某等来乞文勒君之伐，辄书此以与之君其毋以予为儒者，而好揣言兵意云君之功在濒海数郡；而玄钟所独欲书之者，君所获贼在玄钟所境内，其调发舟兵诸费，多出其境，而君靖廉不扰，以故其人尤德之尔。

君名大猷，志辅其字，以武举携用为今官注】　①鞞(bǐ)芾：古代的一种皮做的裙状物，佩于襟带之下，可以蔽膝②衄(nǜ)：失败，挫折③玄钟所：在福建省诏安县东南，明初在这里设置千户所，属镇海卫几个府划为一个防区，设卫卫下设千户所和百户所千户所的军官叫千户5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)A．大之有胜败之数　　　　　　数：命运，天命B．君顾意喜色壮 顾：反而，却C．约束不豫而已 豫：参与，参加D．而玄钟所千户某等来乞文勒君之伐 勒：刻石纪功解析：选C　豫：预先，事先有了准备6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)A．言若不能出口若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异B．其自投于水者称是燕王欲结于君C．徒以一身率先士卒斧斤以时入山林D．君其毋以予为儒者愚人之所以为愚，其皆出于此乎解析：选A　A．若：好像；B.介词，到/介词，跟，同；C.凭借/按照；D.加强祈使语气，希望/加强揣测语气，大概7．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．本文表彰了俞大猷任汀漳守备时平定海上盗贼一事，开头着力刻画了俞大猷平日的温文尔雅、谦恭礼让，而战时勇猛威武、昂扬奋发的儒将形象。

B．本文名为记，但是作者没有将过多的笔墨用于记述平寇的战事情况，而是侧重评述和议论俞大猷的用兵之术、治军之道C．文中深入分析了俞大猷能够取胜的原因和特点，并强调了他具备作为将帅的优良素质，从而率领训练有素的士兵取得了几十年来未有过的胜利D．作者写下这篇文章来给玄钟所用以记录俞大猷的战功，指出俞君主要在玄钟境内调发船只和补给费用，并且在此捕获了海盗，当地人感念俞君的仁义廉洁解析：选C　“率领训练有素的士兵”错，原文中俞大猷率领的几百个士兵都是临时招募的，平素缺乏训练的8．把文中画线的句子译成现代汉语1)是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之2)用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结之而已答案：(1)这时漳州海盗声势很大，官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们2)用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是俞大猷用义气振奋他们罢了；用那些供养不丰厚的士兵，却能鼓起他们的勇气的原因，是俞大猷用诚心结交他们罢了参考译文】防守汀州府漳州府的俞大猷，(平时的)衣着行动，谦逊得像个儒生在日常生活中观察他，他连话好像都不能说出来，温和仁慈而又诚恳，一看就知道他有仁义的气度。

可是当战鼓在身边擂响，箭石在眼前交坠，如迅雷旋风，急速。