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小学语文知识大全（句子）句 子1、 句子的构成句子是由词构成的一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么例如：春天来了我们是少先队员这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象例如：外宾们游览了狼山有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份的、地、得常常是这些附加成分的标志例如：钱学森享受着优厚的待遇老人悠然地谈着人们把现场围得水泄不通2、 基本句式陈述句　　疑问句　　祈使句　　感叹句反问句 设问句 否定句 双否句把字句 被字句例句：他摸出手枪陈述句）他摸出的是什么？（疑问句）把手枪拿出来！（祈使句）好大的胆子！（感叹句）他敢把手枪摸出来吗？（反问句）他摸出的是什么？是手枪！（设问句）他不敢摸出手枪否定句）不得不承认，是他杀的双否句）他把手枪摸了出来把字句）手枪被他摸了出来被字句）3、 句式变换1、 陈述句与反问句互换5、 仿写句子①、 仿写比喻句假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为春天送出 。

你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识赞历史老师）你文思泉涌，像 （赞语文老师）你精打细算，像 （赞数学老师）②、 仿写拟人句例：鲜花张开了笑脸月亮 例：猫要是高兴，能比谁都温柔可亲 狗 ③、 仿写排比句A于是 洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候，日子从 ；默默时，便从凝然的 仿写： B春天的雨，细腻而轻柔，给山野批上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响了热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为 送去了温馨的问候；冬天的雪，慈祥而敦厚，为 带来了多情的呵护④、 仿写设问句 我用什么办法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民6、 修改病句A、分析语病：成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清例句：看了这部电影，使我很受启发。

成分残缺）商店里，张阿姨正在热情地为顾客成分残缺）我学到了许多不少的科学知识语意重复）大概还有一个月左右，我们就放假了语意重复）我断定小明大概不会来了前后矛盾）油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷前后矛盾）许多附近的小孩都跑来看节目词序混乱）打乒乓球活动对我是很感兴趣的词序混乱）我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声搭配不当）我们一定要发挥成绩，改正缺点搭配不当）小强和小明边走边谈，他请他到他家里去指代不明）虽然天气恶劣，但是我们总是坚持上学关联词错）老师，您调离学校后，同学们都非常怀念您用词不妥）小王说得很对，我们应该附和他用词不妥）冬天常常打雷不合逻辑）童年时代，我常在后山拔兔儿草，捉蟋蟀，采草莓误用标号）做人应该实是求是，勇于承认错误，不能一味竖持自己的错误观点错字别字）我喜欢读的书有《西游记》《少年先锋报》和《十万个为什么》类属不清）B、修改符号：补入 删除 调换 调换 替换　　　　　　　　　　　　　　　 要加 删 丽美 书的我 不练一练哈尔滨的夏天是个美丽的地方六一”节，我班演出了文艺节目和舞蹈我上完五年级，还差一年没毕业。

为了路程太远，我只能坐汽车去了我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点我们把学习应该搞好我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误我向李平借了一本数学书籍奶奶，过去的往事你就别再提了我国人口是世界上最多的国家吴厂长介绍了许多张师傅的先进事迹菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜我们讨论并听取了政府工作报告雷锋叔叔助人为乐的高尚品质王老师被评为“优秀员”称号两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！听了这个有趣的故事，大家不禁忍不住笑了桑娜听着波涛的轰鸣和狂风，感到心惊肉跳妈妈四十五岁了，看上去年纪还显得很年轻天上有无数闪烁的星星和月亮他基本上把不好的习惯完全改掉了黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被读了这部电影后，使我受到了深刻的教育我最爱吃蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒参加活动的有全校老师、学生和中队干部考古队在洛阳又发明了一座古墓整夜未停的小雨又下起来了7、 修辞手法（1）比喻俗话叫打比方一种是明显地打比方常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等例如，太阳象个红球，慢慢地升起来另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。

例如：老师是辛勤的园丁 “像”字句非比喻句的五种情况1. 表示比较 2. 表示举例 3. 表示猜测4. 表示联想 5. 表示说明怎样识别“像”字句是否是比喻句呢？这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是比喻句　（2）拟人　　借助丰富的想象，把物当作人来写的方法运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切如：田野里，小虫为他演奏　（3）夸张　　运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了　（4）排比　 用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气　 如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气　（5）对偶对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天6）反问明知答案而问，答案在问话之中，用疑问的语气表达与字面相反的意义，只为加强语气如：谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（7）设问明知答案而问，答案在问话之后，用疑问的语气引人思索，强化语气。

如：我们怎能忘怀这比山还高，比海还深的情谊呢？不，不能！（8）疑问有疑而问不知道答案 （9）对比10）反衬11）烘托12）回文院满春光春满院，门盈喜气喜盈门8、 连词成句? 从已经给出的词语中找表示事物名称的词语? 从已经给出的词语中找表示动作状态的词语? 确定句子大意：谁是什么、谁怎么样? 连接的字短语、地字短语、得字短语? 连短语成完整的句子? 检查词语用完了没有句子二合一(加关联词)我们请老干部 老干部讲故事她不敢回家 她没有卖掉一根火柴太阳离我们那么远 太阳与我们关系密切9、 标点符号标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思小学阶段要会用的标点符号如下：　　句号表示一句话说完之后的停顿语文是一门基础学科　　逗号，　表示一句话中间的停顿学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文　　顿号、　表示句子中并列的词或词组之间的停顿燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟　　分号；　表示一句话中并列的分句之间的停顿屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者　　冒号：　用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

　　问号？　表示一个疑问句完了之后的停顿小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？　　叹号！　表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿愿你们在新学年中好好地学习语文！　　引号“”　1.引用对话或文章里一段文字大娘说：“同志，谢谢你呀！”2.表示反面或否定意思的词语如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分 地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去　　书名号《》　　表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称今天，我读了《给颜黎民的信》　　破折号——　　1.表示底下是解释部分或说明部分这是一年的最后一天——大年夜2.表示意思的递进或转折吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼3.表示声音的延续大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国省略号……　　1.表示重复词语或列举的省略古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……2.表示说话未完或余意示尽我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”3.表示声音断断续续我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕　10、 理解句子意思含义1、抓住句中关键词理解全句。

2、结合全文内容理解句意 3、从比喻、象征意义中理解全句4、了解时代背景理解全句5、联系文章中心理解全句6、抓住句式特点，由表及里，挖掘句子言外之意11、 乱句重组按给出的顺序逐句默读第一面，理解句群大意思考句群叙述顺序（时、地、事、物）斟酌各句所述内容之间的先后试着以 A-1 A A+1排序，再往前用A-2，A-3……，再往后用A+2，A+3……，按初次排好的顺序默读句群检查是否有纰漏用题目要求的序号排好句群里各句顺序12、 精彩句1、 时间好比清风，它能帮我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮我们洗去心灵的杂志2、 知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是氧气，能解救心房的窒息；知识是火花，能映红心头的昏暗3、 书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘4、 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩5、 高兴时，笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月6、 不快时，笔下的月——一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地7、 心情愉快时，笔下的雨——窗外，挂起了雨帘。

8、 内心痛苦时，笔下的雨——天也为我哭泣9、 秋雨，淅淅沥沥，唱着一支缠绵的歌；山泉，叮叮咚咚，唱着一支粗犷的歌；鸟儿，啾啾啼鸣，唱着一支清凌的歌；而我，在风雷里唱着一支婉转的歌，在汗雨里以铿锵的旋律，谱写着一支奔跑的歌10、理想的阶梯属于刻苦学习的人，理想的阶梯属于珍惜时间的人，理想的阶梯属于迎难而上的人11、生命真是一个奇迹一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光12、高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，不论其清浊，所。